Ergebnisse der Gruppenarbbeit by

Ergebnisse der Gruppenarbbeit by https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq en-us 2022-12-06 06:54:13 UTC 2022-12-06 10:42:29 UTC hello@padlet.com Station1 fischerika https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410260628 2022-12-06 06:57:55 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410260628 Station1 fischerika https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410261302 2022-12-06 06:58:51 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410261302 Station1 fischerika https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410261539 2022-12-06 06:59:07 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410261539 Station1 fischerika https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410261976 2022-12-06 06:59:38 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410261976 Station1 fischerika https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410262094 2022-12-06 06:59:47 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410262094 Station1 fischerika https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410269484 2022-12-06 07:08:56 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410269484 Station1 fischerika https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410269617 2022-12-06 07:09:06 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410269617 Station1 fischerika https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410269722 2022-12-06 07:09:14 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410269722 Lernstrukturgitter https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410443955 Pro:
- Differenzierung zw. leistungsstarken und leistungschwachen SuS
- Gute Übersicht
- Bessere Förderung
- Einbeziehung eines jeden SuS
- Nachhaltigere Wissensvermittlung
- Transparenter Ewartungshorizont
Kontra:
- Viel Aufwand
- Diskriminierung/ausgrenzung von schwächeren SuS
- Schwierigkeit der Zuordnung
- Problem mit Halo-Effekt ]]> 2022-12-06 10:10:39 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410443955 Schwierigkeitsstufe: Station 4 https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410444724 - Arbeitsmaterial von leicht zu schwer = förderlich
- von schwer zu leicht = hinderlich
-Anspruch der Sprache und Operatoren variieren im Schwierigkeitsgrad
- Visualisierung zur Vereinfachung
- Hilfekarten für selbsttätige Erarbeitung
-Lösungskarten für selbstständige Überarbeitung

]]> 2022-12-06 10:11:25 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410444724 Station 2: https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410447072

Lernstandsmessungen sehr schulartspezifisch

Selbsteinschätzungsbögen sehr von der Schülereinstellung abhängig und ihrer Reflexionsfähigkeit

Concept Maps erfordern viel Vorwissen und Vorerfahrungen, daher eher für Sicherung und Festigung vor Schulaufgabe gedacht

Concept Cartoons, Placemats, und Mixed Match gut geeignet

]]> 2022-12-06 10:13:36 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410447072 3) Fachspezifische Arbeitsweisen https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410447854 Tabelle: sehr übersichtliche Darstellung, gut nutzbar für alle Kinder, einfache und übersichtliche Durchführung, Bilder helfen zum Verständnis

Kreisschema: gut übersichtlich, allerdings höheres Anforderungsniveau, Gefahr einen Schritt zu übersehen, wenig Informationen

Versuchsanleitung: höchstes Anforderungsniveau, viel Text zu lesen, eher unübersichtlich, Gefahr zur Überforderung]]> 2022-12-06 10:14:23 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410447854 Experimentierprotokoll https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410450045 Alternativvorschläge:
Überschrift:
gar keine Vorgaben
Auswahl
Überschrift vorgeben
Vermutung:
Materialen vorgeben
Satzanfänge vorgeben
Materialen:
genaue Liste
Kiste mit Materialen
Versuchsdurchführung
Schritte ohne Reihenfolge vorgeben
Reihenfolge vorgeben
nichts vorgeben
Beobachtung:
Sinnesorgane vorgeben
Sinnesorgane aussuchen lassen
Dokumentation vorgeben
Ergebnis:
Frage der Überschrift beantworten
Ergebnisse vorgeben

]]> 2022-12-06 10:16:23 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410450045 Contra https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410451051 Hoher Zeitaufwand
Demotivierung für schwächere Kinder

Pro
Planungshilfe
Transparente Kompetenzerwartungen
Unterstützt Differenzierung]]> 2022-12-06 10:17:16 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410451051 Concept Cartoons: eher für jüngere Schüler geeignet https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410451972 Placemat & Mixed Match: gut geeignet, um Vorwissen abzufragen. Auch am Ende einer Lerneinheit geeignet.
Diagnosebögen: eher ungeeignet, v.a. für jüngere SuS]]> 2022-12-06 10:18:06 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410451972 Vereinfachung von Operatoren https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410452096 Abschätzen=Stelle eine Vermutung auf
Aufstellen von Hypothesen=Warum vermutest du
Dokumentieren=Schreibe auf was du gesehen hast
Protokollieren=Schreibe alle Ergebnisse, Beobachtungen und Schlussfolgerungen in dein Heft
Nennen=Zähle auf
Formulieren=Schreibe in ganzen Sätzen deine Ergebnisse auf
Ordnen=Sortiere ein

]]> 2022-12-06 10:18:14 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410452096 Station 1: https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410457702 Contra:
- auf den ersten Blick unübersichtlich
- Operatoren sollten beschreibbar sein

Pro:
- Planungshilfe für differenzierten Unterricht
- Verschiedene Operatoren
- Sensibilität für Komplexität

]]> 2022-12-06 10:23:27 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410457702 2) Lernstandsmessungen https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410458113 Einsatz von informellen Tests:
1. Diagnosebögen: Selbsteinschätzung eher nicht geeignet, da jüngere SuS sich oft noch nicht realistisch einschätzen können

2.Concept Maps: anspruchsvolles Niveau, unübersichtlich, eher für ältere SuS geeignet

3.Concept Cartoons: für jüngere SuS gut geeignet, nicht zu umfangreich, leicht verständlich, übersichtlich und anschaulich zu gestalten

4. Placemat: Diagnose in Gruppenarbeit ist sinnvoll, aber nicht für alle SuS geeignet

5. Mixed Match: Gefahr zu Demotivation durch Namenbekanntgabe, gut um Vorwissen abzufragen]]> 2022-12-06 10:23:54 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410458113 Station 4 Unterrichtsmaterialien https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410460359 Schwieriges Material gleich zum Anfang schreckt ab
Monotone Aufgabenstellungen wirken langweilig
Ergebnisse müssen festgehalten werden können]]> 2022-12-06 10:26:10 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410460359 Abstufung der Arbeitsmaterialien https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410460903 Arbeitsmaterial A:

- Reine Fachwissensabfrage

- Vergleiche nur zwischen zwei „Menschen“

- Differenzierung dunkelblau gelungen -> einfache Fragestellungen

Arbeitsmaterial A1:

- Reines „benennen“ und „beschreiben“ -> Fachwissenabfrage mit und ohne Hilfskarten

- Differenzierung gelungen -> hellblau -> mehr Detailwissen im Vergleich gefragt -> nicht so kleinschrittig

Arbeitsmaterial A2:

- Wesentlich weniger kleinschrittig

- Tabellen zur eigenen Abwägung

- Bewertung-/Transferfragen

- Hilfekarten vorhanden

- Differenzierung gelb gelungen -> größerer Sprung -> Transferwissen

Arbeitsmaterial A3:

- Deutlich komplexere Diagramme (Bilder)

- Bereits in der ersten Frage Transfer

- Hilfekarten am Pult -> eigenständige Abwägung über Hilfe

- Aufgaben sind wesentlich freier gestellt -> eigenständiges Denken ohne direkte Vorgaben

- Kritik: nur Begriffe wie Schimpanse oder Jetzt-Mensch, auf den Hilfekarten stehen nur die lateinischen Begriffe -> schwer zuzuordnen

]]> 2022-12-06 10:26:38 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410460903 Station 3: https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410461612

Tabelle: Bilder dienen als gute Stütze und einzelnen Schritte sind gut strukturiert und wahrnehmbar

Kreismodell: gut übersichtlich aber eher für weiteren Gebrauch und nicht für Einführung von Experimentierprotokollen. Zeigt sehr gut den Forschungszyklus

Versuchsanleitung: zu viel Text, sehr unübersichtlich und verwirrende Hervorhebungen

]]> 2022-12-06 10:27:24 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410461612 Station 2 https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410461676 -Selbsteinschätzung gut geeignet für Reflexion nach dem Arbeitsprozess, aber Reflektionsfähigkeit der SuS dazu nötig
-Concept Maps zum Schaffen von Struktur und Verbindungen im Kopf
-Concept Cartoons gut geeignet, um Präkonzepte der SuS kennen zu lernen und diese in den Unterricht integrieren zu können
-Placemat: gute Methode, jedoch auf Gruppenzusammensetzung achten
-Mixed Match: erzeugt Freude bei den SuS]]> 2022-12-06 10:27:28 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410461676 Fachspezifische Arbeitsweisen https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410461861 Ausgefüllte Tabelle: verständlich, klar was zu tun ist, gibt roten Faden vor, Bilder helfen zusätzlich

„leere“ Tabelle: grober Plan für das Vorgehen, wenig Hilfestellung & Struktur

Kreisschema: verständlich, gibt roten Faden vor, durch die Pfeile ist die Reihenfolge klar ]]> 2022-12-06 10:27:38 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410461861 Lernstrukturgitter https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410464874 Pro:
- keine Über- und Unterforderung
- Individualisierung -> Förderung des Einzelnen

Contra:
- starke Einstufung, Diskriminierung
- hohe, starre Erwartungshaltung
- geringere Motivation sich zu steigern -> Steigerungsbarrieren
- Lernzielkontrolle -> Orientierung fehlt]]> 2022-12-06 10:30:38 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410464874 Station 1 Lernstrukturgitter-Operatoren https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410469379 Könnte für SuS im blauen Bereich demotivierend wirken
hoher Zeitaufwand für Lehrkraft
klare Struktur]]> 2022-12-06 10:35:14 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410469379 Vereinfachung von Operatoren https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410469627 Pro:
- SuS besseres Verständnis -> klarere Erwartungshaltung
- erleichterte Aufgabenbearbeitung
- weniger Frustration
- aus der Aufgabenstellung leichter die Erwartung herauszulesen

Contra:
- keine Einheitlichkeit -> Verwirrung
- Orientierung am schwächsten -> Differenzierung entfällt
- komplexere Aufgabenstellungen werden nicht mehr verstanden -> negative Auswirkungen auf standardisierte Tests]]> 2022-12-06 10:35:28 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410469627 Station 2: https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410470878 -Für Selbsteinschätzung: während der Klausurvorbereitung hilfreich, aber abhängig von SuS- Einstellung und Reflexionsfähigkeit
-Concept Maps: Hilfreich für Überblick, jedoch ist Vorwissen notwendig
-Concept Cartoons: förderlicher als nur eine Frage in den Raum zu stellen, da sich vermutlich mehr SuS melden werden
-

]]> 2022-12-06 10:36:31 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410470878 Station 3 https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410471737 -Tabellenform übersichtlich, anschaulich mit den Bildern, sprachlicher Hinweis als gute Hilfestellung, um Sprachbarrieren zu überwinden
-Leerformat erfordert Erklärung seitens der LK
-Kreismodell stellt Ablauf dar und dient als Hilfestellung ]]> 2022-12-06 10:37:25 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410471737 Unterrichtsmaterialien https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410472575 - Unterschiedliche Schwierigkeitsgrade
- Lösungen zu Arbeitsaufträgen -> gut zur Überprüfung
- Detailkarten
- Hilfekarten: gut zur Unterstützung während des Lernprozesses
- Hervorhebung von wichtigen Information durch bsp. Markierung]]> 2022-12-06 10:38:17 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410472575 Zuordnung der AB in Gruppen https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410473328 A3 = "dunkel grüne" SuS
AB P = "hell grüne" SuS
A = "dunkel blaue" SuS
A-M 1= "hell blaue" SuS

]]> 2022-12-06 10:39:07 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410473328 1) Lernstrukturgitter https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410473412 Pro:
- keine Über- und Unterforderung, weil für alle ein Anspruch vorhanden ist
- Jeder SuS wird einbezogen

Kontra:
- unübersichtlich
- komplizierte Darstellung
- viel Aufwand

]]> 2022-12-06 10:39:11 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410473412 Selbsteinschätzung anhand Diagnosebögen https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410473812 - selbstständiges Ausfüllen zur reinen Selbstreflexion und -kontrolle
- gut in Lernentwicklungsgesprächen einsetzbar

]]> 2022-12-06 10:39:34 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410473812 Concept Maps https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410475304 - Vergleich mit anderen nötig, damit sich Fehler nicht verfestigen
- eher als Themenabschluss ]]> 2022-12-06 10:40:40 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410475304 Station 3: https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410477036 - Tabelle: übersichtlich, visualisierend
-Zyklus: gut geeignet für Forschungsarbeit wie Mikroskopieren
- zu viel Text, unübersichtlich

]]> 2022-12-06 10:41:49 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410477036 Concept Cartoons https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410477248 - nicht in jeder Klasse einsetzbar]]> 2022-12-06 10:41:59 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410477248 Station 4 https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410477781 -Aufgabenstellung beinhaltet viel Text und wirkt unübersichtlich

]]> 2022-12-06 10:42:29 UTC https://padlet.com/fischerika/b69no13vmn3nnwiq/wish/2410477781