<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Workshop: Bevægelse og digitale medier. Tirsdagsopgave: Design af digitalt understøttede bevægelsesaktiviteter by </title>
      <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m</link>
      <description>Gruppe 2, Hold 2016sD: Simone, Patricia, Anja, Mikael, Christine, Lykke </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-11-01 08:09:00 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-03-02 17:43:22 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Rocket.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Præsentation af vores aktivitet</title>
         <author>mikael_skydt_seierup</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134407190</link>
         <description><![CDATA[<div>'Videns-stafet'</div><ul><li>Stafet, hvor børnene skal løbe ned til en iPad</li><li>Her får børnene et eller flere ord, de skal huske, som i sidste ende vil danne et spørgsmål, når de sætter alle de tilfældigt udleverede bidder sammen. </li><li>Der kan gives maks. 3 point. Holdene kan få 1 point for at sætte spørgsmålet rigtigt sammen, og endnu 1 point for at svare rigtigt. Derudover er der 1 point til det hold, der bliver først færdigt</li><li>På vejen tilbage fra iPad'en skal børnene udføre et benspænd hver. Benspændene er ikke valgfrie, det står på iPaden sammen med resten af opgaven</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 08:58:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134407190</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Målgruppe</title>
         <author>anja_pedersen101</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134407412</link>
         <description><![CDATA[<div>8-12 årige</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 09:00:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134407412</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Regler til &#39;Videns-stafet&#39; </title>
         <author>simone_pakkenberg</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134408714</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Kun én må løbe af gangen fra holdet&nbsp;</li><li>Der skal gives highfive, når man kommer tilbage, før må den næste ikke løbe</li><li>Det givne benspænd som er blevet tildelt, skal overholdes. Overholdes det ikke udløser det en straf!</li><li>Straffen er, at holdet skal løbe tilbage til iPad'en og lave benspændet igen&nbsp;</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 09:10:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134408714</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Benspænd til &#39;Videns-stafet&#39;</title>
         <author>simone_pakkenberg</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134409362</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Hinke </li><li>Krabbe </li><li>Frø </li><li>Løbe sidelæns </li><li>Løbe baglæns </li><li>Gadedrengehop</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 09:15:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134409362</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Holdstørrelse</title>
         <author>mikael_skydt_seierup</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134410078</link>
         <description><![CDATA[<div>6 personer per hold<br>Fire hold i en normal skoleklasse</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 09:21:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134410078</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Refleksioner</title>
         <author>christine_lage_elleby</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134411026</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Holdene kan selv få lov til at lave spørgsmål og benspænd til hinanden, hvis de ønsker det</li><li>Spørgsmålene kan varieres i sværhedsgrad, så de passer til målgruppen</li><li>Benspændene kan ligeledes varieres</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 09:27:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134411026</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Didaktiske overvejelser jf. SMTTE-model</title>
         <author>christine_lage_elleby</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134411868</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sammenhæng</strong></div><ul><li>'Videns-stafetten' skal fremme samarbejdet mellem børnene, deres hukommelse og fysik</li><li>'Videns-stafetten' kan afvikles indenfor en normal idrætstime og kan også anvendes i f.eks dansk- eller historieundervisning</li><li>De fysiske opgaver i "Videns-stafetten" kan også varieres og gøres sværere eller fokusere mere på områder som finmotorik, proprioceptionssans og vestibulærsans</li></ul><div><strong>Hovedmål</strong></div><ul><li>Hovedmålet er at udvikle børnenes sociale kompetencer, herunder&nbsp; med stort fokus på samarbejde&nbsp;</li></ul><div><strong>Delmål, som der ikke evalueres på</strong></div><ul><li>Kognitive evner - herunder sætte sætninger sammen samt udvikle nye spørgsmål&nbsp;</li><li>Styrke børnenes&nbsp; selvtillid</li><li>Styrke børnenes motorik og kondition på en underholdende måde</li></ul><div><strong>Relevans</strong></div><ul><li>Relevansen for alle grupper er høj, da vi har udviklet en ramme, der kan udbygges eller specialiseres i alle retninger alt efter det overordnede mål</li></ul><div><strong>Tidsramme</strong></div><ul><li>Både tidsramme og mål er fleksible og kan tilpasses efter hinanden, så de altid er realistiske</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 09:33:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134411868</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SMTTE-model</title>
         <author>simone_pakkenberg</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134412541</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/142466163/54614186e853b0932827358f469897c9/csm_34_SMTTE_modellen_5930e8614d.png" />
         <pubDate>2016-11-01 09:38:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134412541</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Didaktiske overvejelser jf. SMTTE-model - fortsat</title>
         <author>simone_pakkenberg</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134421824</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Tiltag</strong></div><ul><li>Leg med ord&nbsp;</li><li>Den voksne deler holdene, så børnene kommer til at arbejde sammen med andre end deres foretrukne kammerater</li><li>Motion&nbsp;</li></ul><div><strong>Tegn</strong></div><ul><li>Børnene har lysten til at være aktive&nbsp;</li><li>Børnene har lysten til at samarbejde samt at motivere hinanden&nbsp;</li><li>Der lægges mærke til om børnene i f.eks frikvarterene leger med andre børn end de normalt ville gøre&nbsp;</li><li>Der lægges mærke til om børnene fremadrettet selv ønsker at udarbejde spørgsmål og aktiviteter på egen hånd&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 10:42:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134421824</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aktivitetens fysiske rum</title>
         <author>mikael_skydt_seierup</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134428181</link>
         <description><![CDATA[<div>Da bane, forhindringer og fysiske benspænd kan varieres efter forhold og ønskede mål og derudover kun kræver samme antal Ipads som hold, så kan vi i princippet holde aktiviteten alle steder - ude såvel som inde</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 11:25:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134428181</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rollefordeling under &#39;Videns-stafet&#39;</title>
         <author>simone_pakkenberg</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134428385</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><strong>Præsentation af aktivitet: </strong>Mikael</li><li><strong>Styring af iPad og spørgsmål: </strong>Lykke</li><li><strong>Observatør 1 af aktivitetens forløb (Dommer 1): </strong>Patricia&nbsp;</li><li><strong>Observatør 2 af aktivitetens forløb (Dommer 2):</strong> Simone&nbsp;</li><li><strong>Pointtæller/kontrollant: </strong>Christine</li><li><strong>Dokumentation i form af billeder/videoer: </strong>Anja</li></ol><div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 11:26:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134428385</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Læringsrum</title>
         <author>mikael_skydt_seierup</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134432515</link>
         <description><![CDATA[<div>I den første afholdelse af aktiviteten går vi foran... både mål og benspænd er fastlagt af os. Når børnene er introduceret til aktiviteten, åbner vi mulighed for, at børnene kan lave egne spørgsmål og benspænd. Her går vi bagved børnene. Hvis der er et barn der har læsevanskeligheder, kan pædagogen træde til og hjælpe&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 11:46:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134432515</guid>
      </item>
      <item>
         <title>APP - Drawing Desk </title>
         <author>simone_pakkenberg</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134434325</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi har brugt APP'en 'Drawing Desk' til at udforme vores spørgsmål til aktivteten 'Videns-stafet'</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/142466163/341a24e73ecd2eb3c61b7ed7aa443297/14915059_1477153775632847_381314840_n.jpg" />
         <pubDate>2016-11-01 11:54:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134434325</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Spørgsmålene til &#39;Videns-stafetten&#39;</title>
         <author>simone_pakkenberg</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134435378</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hold A</strong></div><ol><li>Hvilket / dyr / kan hoppe / uden at / bruge / armene? (Kænguruen)</li><li>Hvad er / det største / dyr / der nogensinde / har / levet? (Blåhvalen)</li><li>Hvad / hedder / den mindste / knogle / i / kroppen? (Stigbøjlen) </li></ol><div><strong>Hold B</strong></div><ol><li>Hvad / kaldes / den tidsperiode / hvor Rousseau / levede / i? (Oplysningstiden)</li><li>Hvad / hed / den første / præsident / i / USA? (George Washington) </li><li>Hvad / hedder / forfatteren / af / Divergent- / serien? (Veronica Roth)</li></ol><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 11:59:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134435378</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Evaluering </title>
         <author>mikael_skydt_seierup</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134701624</link>
         <description><![CDATA[<div>Kan holdene udføre opgaven med at sætte spørgsmålene sammen?<br>Laver børnene selv spørgsmål og aktiviteter næste uge?<br><br>Man kan efterfølgende vurdere efter Vennecirklen. Tre cirkler med nære venner i midten, dem, de leger med en gang imellem, i næste cirkel, yderste cirkel dem, man aldrig leger med. Ved at bede børnene lave denne før og senere kan man se, om der er sket en forandring</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-02 09:42:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/134701624</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Feedback og udvikling</title>
         <author>mikael_skydt_seierup</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/135026496</link>
         <description><![CDATA[<div>Grupperne følte sig stimuleret, motioneret og underholdt. De følte, at de digitale medier var godt integreret i øvelsen<br><br>Forskellige farver på spørgsmål og benspænd. Eventuelt samme spørgsmål til alle grupper samtidig&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-03 10:59:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/135026496</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Afprøvning af aktivitet på gruppe 4 og 6</title>
         <author>simone_pakkenberg</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/135028172</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/142466163/146a6b8be42042b4ce6eb9e6d2de718f/Runde_1.mp4" />
         <pubDate>2016-11-03 11:09:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/135028172</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Afprøvning af aktivitet på gruppe 4 og 6</title>
         <author>simone_pakkenberg</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/135028538</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/142466163/0bcc2b1608b53235c70f44b1b645ec8c/Runde_2.mp4" />
         <pubDate>2016-11-03 11:11:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/135028538</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Afprøvning af aktivitet på gruppe 4 og 6</title>
         <author>simone_pakkenberg</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/135028833</link>
         <description><![CDATA[<div>Runde 3, del 1</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/142466163/adf3b9ef15752961869205368c8d2d24/Runde_3__del_1.m4v" />
         <pubDate>2016-11-03 11:12:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/135028833</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Afprøvning af aktivitet på gruppe 4 og 6</title>
         <author>simone_pakkenberg</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/135031860</link>
         <description><![CDATA[<div>Runde 3, del 2</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/142466163/679d50a46a586399aa92a21d3c9e1243/Runde_3__del_2.m4v" />
         <pubDate>2016-11-03 11:28:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/135031860</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppebillede af gruppe 6: Ditte, Anita, Lærke, Emma og Josefin</title>
         <author>simone_pakkenberg</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/135032554</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/142466163/c9c9598c66c87191e988b25f90fcf944/Billede_2.jpg" />
         <pubDate>2016-11-03 11:31:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/135032554</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppebillede af gruppe 4: Natascha, Maja, Sine, Ida og Nadia</title>
         <author>simone_pakkenberg</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/135032933</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/142466163/e609ac1e36e9d8194aed22185dbe8ee8/Billede_3.jpg" />
         <pubDate>2016-11-03 11:33:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/135032933</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grupperne i gang med aktiviteten</title>
         <author>simone_pakkenberg</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/135033411</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/142466163/0c634ef9e2f5b17e97e97bfed8839965/Billede_1.jpg" />
         <pubDate>2016-11-03 11:35:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/135033411</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kåring af vinderhold</title>
         <author>simone_pakkenberg</author>
         <link>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/135036564</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/142466163/b304cc39d088093f0e1060c9114bd066/Ka_ring_af_vinderhold.mp4" />
         <pubDate>2016-11-03 11:50:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mikael_skydt_seierup/b69gb40ejz1m/wish/135036564</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
