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      <title>Interculturalidad y diversidad cultural como recurso educativo by Carla Guanochanga</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-26 03:54:18 UTC</pubDate>
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         <title>Noción de cultura</title>
         <author>cpguanochanga</author>
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         <description><![CDATA[<p>La cultura no es algo inmutable a lo largo del tiempo, inclusive las culturas de los pueblos originarios se van modificando sustancialmente en los siglos de colonización. Por ello la cultura a lo largo del tiempo va cambiando </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-27 03:32:08 UTC</pubDate>
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         <title>Polisemia de lo intercultural</title>
         <author>cpguanochanga</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Anglosajona</strong>, inmigración de colonos en sociedades pensadas originalmente como territorios vacíos. </p></li><li><p><strong>Continental-Europeo</strong>, inmigración desde las etnias mayoritarias, los estados naciones. </p></li><li><p><strong>Latinoamericana, </strong>resurgir de los pueblos originarios indígenas.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-27 03:42:02 UTC</pubDate>
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         <title>Desafíos en el sistema educativo en la interculturalidad</title>
         <author>cpguanochanga</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Visibilizar desigualdades que impiden el acceso, la equidad y el desarrollo de las capacidades del estudiante.</p></li><li><p>Que formas de organización escolar hacen falta, no todos los niños son iguales, ya que así como existen diferentes culturas existen diferentes maneras de enseñanza-aprendizaje. </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-27 04:02:41 UTC</pubDate>
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         <title>Aprovechar la diversidad como un recurso educativo</title>
         <author>cpguanochanga</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Apostar por las culturas que llegan al aula.</p></li><li><p>Interacción y diálogo entre culturas en el aula .</p></li><li><p>Inclusión educativa mediante ambientes de aprendizaje y estrategias de evaluación.</p></li><li><p>Buscar fuentes de saberes que no están solo en la escuela, pasar de las metodologías a ser traductores  e interpretes de saberes.</p></li><li><p>Metodologías participativas.</p></li><li><p>Comunidades de aprendizaje (escuela, alumnos, familia)</p></li><li><p>Educación tanto cognitiva e inclusiva.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-27 04:10:18 UTC</pubDate>
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         <title>Diversidad lingüística en el aula</title>
         <author>cpguanochanga</author>
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         <description><![CDATA[<p>Aprovechar todas las lenguas presentes en el aula como oportunidades y no silenciar a los estudiantes u obligarlos a adaptarse.</p><p>La plasticidad cognitiva tiene que ver con el acceso a una mayor diversidad lingüística. </p><p>Todos somos lingüísticamente diversos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-27 04:18:52 UTC</pubDate>
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