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      <title>Los cambios cualitativos y cuantitativos en el desarrollo cognoscitivo de los niños de 0 a 3 años by ALYSSON MICHELLE SALAZAR MONGE</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-02-03 21:37:33 UTC</pubDate>
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         <title>Cambio cuantitativo</title>
         <author>amsalazar15_1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Incluye los cambios que podemos observar en cantidades, como, por ejemplo, la talla, el peso, entre otros.</p><p>En este proceso se empieza a desarrollar cambios en las habilidades motoras y podemos empezar a notar un mayor desenvolvimiento al momento de caminar, agarrar un objeto y mantener una coordinación.<br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-03 21:45:10 UTC</pubDate>
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         <title>Cambio cualitativo</title>
         <author>amsalazar15_1</author>
         <link>https://padlet.com/amsalazar15_1/b65btn1baojfusb1/wish/2872229046</link>
         <description><![CDATA[<p>Incluye los cambios abstractos más complejos, es decir, el desarrollo cognitivo, donde se reconoce a Jean Piaget como el máximo exponente en esta área de psicología, mismo que expuso el desarrollo sensoriomotriz, encargado del desarrollo sensorial y motriz de un niño.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-03 21:48:37 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo cognitivo</title>
         <author>amsalazar15_1</author>
         <link>https://padlet.com/amsalazar15_1/b65btn1baojfusb1/wish/2872261082</link>
         <description><![CDATA[<p>El desarrollo cognitivo es un proceso fundamental en el desarrollo de los seres humanos, desde el momento de su nacimiento y durante su crecimiento.</p><p>Este desarrollo es un proceso que evoluciona y madura a lo largo de la vida de las personas, desde su infancia hasta la edad adulta, van implementando cambios significativos, en el desarrollo de habilidades cognitivas como la atención, la memoria, el razonamiento y la resolución de problemas.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-04 00:17:11 UTC</pubDate>
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         <title>Características cambio cualitativo</title>
         <author>amsalazar15_1</author>
         <link>https://padlet.com/amsalazar15_1/b65btn1baojfusb1/wish/2872265161</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Los niños desarrollan el sentido de pertenencia y comprensión de un objeto.</p></li><li><p>El lenguaje de igual manera experimenta ciertos cambios notables, donde podemos observar que un recién nacido no dice nada y que a medida que crece empieza a balbucear y decir palabras.</p></li><li><p>En la Etapa pre-operacional planteada por Piaget, el niño aprende a través del juego y este puede ser de tipo simbólico, es la etapa donde el niño comienza a tener imaginación y creatividad mediante el juego.</p></li></ul><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-04 00:42:53 UTC</pubDate>
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         <title>Características cambio cuantitativo</title>
         <author>amsalazar15_1</author>
         <link>https://padlet.com/amsalazar15_1/b65btn1baojfusb1/wish/2872267697</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>El niño comienza a recordar eventos que ocurrieron en el pasado y comprender tareas mucho más complejas.</p></li><li><p>Se produce un desarrollo rápido en el crecimiento del cerebro.</p></li><li><p>Comienza a notarse el desarrollo de habilidades físicas.</p></li><li><p>Existe una mejora en la memoria y su atención.</p></li><li><p>Mejoran su capacidad de socialización y de ello aprenden a reconocer sus emociones y ciertas normas que se plantean en su entorno social.</p></li></ul><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-04 00:57:13 UTC</pubDate>
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         <title>Hitos del desarrollo</title>
         <author>amsalazar15_1</author>
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         <description><![CDATA[<p>La Escala MOIDI, no permite guiarnos sobre la información que recolectamos para crear perfiles de desarrollo en los niños, la misma nos permite reconocer los avances en el crecimiento de un niño, tanto en el área física y cognitiva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-04 01:05:54 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión</title>
         <author>amsalazar15_1</author>
         <link>https://padlet.com/amsalazar15_1/b65btn1baojfusb1/wish/2872269413</link>
         <description><![CDATA[<p>En conclusión, el desarrollo cognitivo es un proceso extenso e importante que se presenta a lo largo de toda la vida, el mismo es esencial para un aprendizaje efectivo y la adaptación al entorno en el que se desarrolla.</p><p>El desarrollo cognitivo menciona aspectos importantes en cada etapa de la vida de un ser humano, donde en cada una de ellas se proporciona una evolución donde aprende desde lo más básico que puede ser un juguete y a medida que crece, empieza el niño a cuestionarse todo lo de su alrededor, hasta implementar un razonamiento lógico.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-04 01:07:35 UTC</pubDate>
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         <title>Recomendaciones</title>
         <author>amsalazar15_1</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Implementar para su desarrollo, los recursos apropiados para que pueda desarrollar los estímulos sensoriales correctos mediante el uso de juguetes, texturas y sonidos.</p></li><li><p>Fomentar un lenguaje apropiado y sencillo para dirigirse hacia el niño y de igual manera implementar canciones y lectura de cuentos que lo ayuden a comunicarse.</p></li><li><p>Brindar juegos representativos que fomenten en el niño el uso de la creatividad y la imaginación.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-04 01:16:47 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría de Jean Piaget</title>
         <author>amsalazar15_1</author>
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         <pubDate>2024-02-04 02:09:33 UTC</pubDate>
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         <title>Video complementario</title>
         <author>amsalazar15_1</author>
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         <pubDate>2024-02-04 02:10:55 UTC</pubDate>
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