“Un ambiente de aprendizaje constituye un escenario de construcción de conocimiento en el que un agente educativo o institución educativa, organización o grupo cultural genera intencionalmente un conjunto de actividades y acciones dirigidas a garantizar la consecución de un objetivo de aprendizaje” (pág.73,74)

Haciendo énfasis en lo que menciona Otálora, un ambiente de aprendizaje es todo lo que conlleva durante el proceso enseñanza-aprendizaje, los sujetos participes, los materiales, los espacios físicos, el contexto, las diferentes actividades que se programan, pero todo esto articulado de manera conjunta y en pro de un mismo fin “generar un aprendizaje”

Para mí como docente en proceso, el termino hace referencia a un lugar, un espacio físico, unos sujetos participantes de este, un material de trabajo, y el contexto en general.

Otálora nos da a entender que un ambiente educativo es considerado un espacio significativo en la medida en que este espacio cuente con el debido trabajo en

equipo que en nuestro caso son los estudiantes, profesores y su contexto en general, en un espacio donde el profesor brinde diversidad de experiencias enriquecedoras, que como docentes no seamos mecánicos al momento de esparcir un tema a trabajar.

Esto nos hace considerar que entre más amplia sea la relación del niño-niña, con el contexto y con la diversidad que le rodea, más amplio será el conjunto de conocimientos que va adquirir gracias al aporte de cada uno de los partícipes en este intercambio de ideas y saberes.