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      <title>Seconde chapitre 2 Le métabolisme des cellules by Charlotte Causse</title>
      <link>https://padlet.com/charlottecausse/CCseconde_chapitre2</link>
      <description>séance 1 </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-07-15 20:36:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Rappels des épisodes précédents</title>
         <author>charlottecausse</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vous avez observez des cellules végétales chlorophylliennes (contenant des chloroplastes et des mitochondries) des cellules végétales et animales non chlorophylliennes comme les poils absorbants et les spermatozoïdes (contenant des mitochondries). <mark>Les cellules ne possèdent donc pas toutes les mêmes organites. <br></mark><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-15 20:36:49 UTC</pubDate>
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         <title>Travail à faire pour cette séance </title>
         <author>charlottecausse</author>
         <link>https://padlet.com/charlottecausse/CCseconde_chapitre2/wish/371223047</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Lire la fiche méthode 4 </mark>sur l'expérimentation assistée par ordinateur<br><mark>Lire l'aide</mark> pour traiter un graphique (étape B des ECE) voir ci-dessous<br><mark>Réaliser le mot croisé</mark> ci -dessous</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-15 20:36:49 UTC</pubDate>
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         <title>Compétences : Concevoir, créer, réaliser/ Pratiquer des langages</title>
         <author>charlottecausse</author>
         <link>https://padlet.com/charlottecausse/CCseconde_chapitre2/wish/371223048</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Concevoir et mettre en oeuvre</mark> un protocole et<mark> utiliser</mark> un logiciel d'acquisition (ExAO) afin  de mettre en évidence l'existence de différents types de voies métaboliques. <mark>Communiquer</mark> ses résultats dans un langage scientifiquement approprié.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-15 20:36:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Fiche technique ExAO : LatisBio</title>
         <author>charlottecausse</author>
         <link>https://padlet.com/charlottecausse/CCseconde_chapitre2/wish/371223049</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-07-15 20:36:49 UTC</pubDate>
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         <title>Travail à réaliser</title>
         <author>charlottecausse</author>
         <link>https://padlet.com/charlottecausse/CCseconde_chapitre2/wish/371223050</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Mettre en oeuvre</mark> votre protocole<br><mark>Traiter </mark>le graphique obtenu afin de lui donner du sens. <br><mark>Conclure </mark>: quel est ou quels sont les métabolismes mis en évidence et quel est ou quels sont les organites nécessaires à cette ou ces voie(s) métabolique(s).<br><br><em>La mise en commun des résultats sera suivie d'une synthèse.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-15 20:36:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Aide pour traiter le graphique obtenu et la conclusion = étape B des ECE</title>
         <author>charlottecausse</author>
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      <item>
         <title>DOC 2 :Un exemple de voie métabolique : la biosynthèse de l&#39;amidon</title>
         <author>charlottecausse</author>
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         <description><![CDATA[<div>En vert sont notées les enzymes<br>en bleu les molécules intermédiaires<br>L'ATP est la forme d'énergie de la cellule<br>En rouge ou vert sont signalées d'autres voies métaboliques non détaillées</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Une voie métabolique est une suite de réactions chimiques catalysée (= accélérées) par des enzymes, assurant la transformation d&#39;un substrat en produit final en passant par une série d&#39;intermédiaires (métabolites).</title>
         <author>charlottecausse</author>
         <link>https://padlet.com/charlottecausse/CCseconde_chapitre2/wish/371223053</link>
         <description><![CDATA[<div>Les enzymes sont des molécules protéiques fabriquées par la cellule.<br><br>A l'aide des documents ci-contre :<br>- <mark>Nommez</mark> le 1° <strong>substrat</strong>  ( d'ou vient-il ?) et le<strong> produit final</strong>  de cette réaction ( où va t-il ?).</div><div>-<mark> Donnez le nom</mark> de <strong>l'enzyme</strong> qui permet la transformation de glucose-6-phosphate en glucose-1-phosphate.<br>- <mark>Quel est </mark>le <strong>substrat</strong> et quel est le<strong> produit</strong> de la réaction enzymatique catalysée par l'enzyme "Hexokinase" ?</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-15 20:36:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DOC 1 : Les amyloplastes (livre page </title>
         <author>charlottecausse</author>
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      </item>
      <item>
         <title>DOC 3 : Modélisation d&#39;une réaction biochimique</title>
         <author>charlottecausse</author>
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      </item>
      <item>
         <title>TRAVAIL MAISON à réaliser SUR FEUILLE  pour la prochaine séance + revoir l&#39;intégralité du travail depuis le début de l&#39;année : contrôle</title>
         <author>charlottecausse</author>
         <link>https://padlet.com/charlottecausse/CCseconde_chapitre2/wish/371223056</link>
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         <title>Padlet de la mise en commun des courbes</title>
         <author>charlottecausse</author>
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         <pubDate>2019-07-15 21:10:37 UTC</pubDate>
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         <title>Pour aller plus loin </title>
         <author>charlottecausse</author>
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         <description><![CDATA[<div>a visionner !</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-20 15:48:05 UTC</pubDate>
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