Fundamentos Teóricos Metodológicos da Educação Infantil by Profe Graciele https://padlet.com/gracielerambo/b5b97scq9nn5ltty É imprescindível compreendermos que a história das crianças no Brasil, durante o Período Colonial e Imperial, se configurou a partir de diferentes grupos, entre elas as: CRIANÇAS NATIVAS (indígenas), CRIANÇAS ESCRAVIZADAS, CRIANÇAS POBRES “LIVRES” e CRIANÇAS filhas dos senhores de engenho. Nesse contexto, descreva as principais caraterísticas que as diferenciavam: en-us 2024-08-19 17:45:25 UTC 2024-08-22 01:15:29 UTC hello@padlet.com CRIANÇAS NATIVAS (indígenas) gracielerambo https://padlet.com/gracielerambo/b5b97scq9nn5ltty/wish/3080317403 2024-08-19 17:46:16 UTC https://padlet.com/gracielerambo/b5b97scq9nn5ltty/wish/3080317403 CRIANÇAS ESCRAVIZADAS gracielerambo https://padlet.com/gracielerambo/b5b97scq9nn5ltty/wish/3080320864 2024-08-19 17:49:57 UTC https://padlet.com/gracielerambo/b5b97scq9nn5ltty/wish/3080320864 CRIANÇAS POBRES “LIVRES” gracielerambo https://padlet.com/gracielerambo/b5b97scq9nn5ltty/wish/3080321542 2024-08-19 17:50:36 UTC https://padlet.com/gracielerambo/b5b97scq9nn5ltty/wish/3080321542 CRIANÇAS filhas dos senhores de engenho gracielerambo https://padlet.com/gracielerambo/b5b97scq9nn5ltty/wish/3080322587 2024-08-19 17:51:32 UTC https://padlet.com/gracielerambo/b5b97scq9nn5ltty/wish/3080322587