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      <title>KC 21 HF U Aufgaben der Schule by Sabine Koch-Harder</title>
      <link>https://padlet.com/skochharder/b540s64hanxt5f9l</link>
      <description>Kompetenzen KC21, Standards OVP21, Konkretionen KC21</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-25 13:42:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>skochharder</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Lehrkräfte </strong><strong><mark>planen</mark></strong><strong> Unterricht unter Berücksichtigung unterschiedlicher Lernvoraussetzungen und Entwicklungsprozesse </strong><strong><mark>fach- und sachgerecht</mark></strong><strong> und </strong><strong><mark>führen</mark></strong><strong> ihn sachlich und fachlich korrekt </strong><strong><mark>durch</mark></strong><strong>.&nbsp;<br></strong><br></div><div><em>Die Absolventinnen und Absolventen ...&nbsp;</em></div><ul><li>können aus den einschlägigen Erziehungs- und Bildungstheorien Zielperspektiven und Handlungsprinzipien ableiten.</li><li>verknüpfen fachwissenschaftliche und fachdidaktische Argumente und planen und gestalten Unterricht auch unter Berücksichtigung der Leistungsheterogenität.&nbsp;</li><li>wählen Inhalte, Medien und Methoden, Arbeits- und Kommunikationsformen anhand entsprechender Qualitätskriterien unter Bezug auf Curricula und ggf. individuelle Förderpläne aus<em>.&nbsp;</em></li><li>integrieren analoge und digitale Medien didaktisch sinnvoll und reflektieren den eigenen Medieneinsatz.&nbsp;</li><li>überprüfen die Qualität des eigenen Lehrens und reflektieren die Passung zu den Lernvoraussetzungen und Lernbedürfnissen der Schülerinnen und Schüler.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 13:51:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>skochharder</author>
         <link>https://padlet.com/skochharder/b540s64hanxt5f9l/wish/1767363405</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lehrkräfte unterstützen durch die Gestaltung von </strong><strong><mark>Lernsituationen</mark></strong><strong> das Lernen von Schülerinnen und Schülern. Sie </strong><strong><mark>motivieren</mark></strong><strong> alle Schülerinnen und Schüler und befähigen sie, </strong><strong><mark>Zusammenhänge herzustellen </mark></strong><strong>und Gelerntes zu nutzen.&nbsp;<br></strong><br></div><div><em>Die Absolventinnen und Absolventen ...&nbsp;</em></div><ul><li>regen unterschiedliche Formen des Lernens an und unterstützen diese.&nbsp;</li><li>gestalten Lehr-Lernprozesse unter Berücksichtigung der Erkenntnisse über den Erwerb von Wissen und Fähigkeiten.&nbsp;</li><li>stärken die Lern- und Leistungsbereitschaft der Schülerinnen und Schülern.&nbsp;</li><li>führen und begleiten Lerngruppen.&nbsp;</li><li>reflektieren das wachsende Medienangebot kritisch und wählen daraus angemessen, sozial verantwortlich und rechtssicher aus.&nbsp;</li><li>gestalten Unterrichtsmaterialien sowie analoge und digitale Medien selbstständig und lernförderlich.&nbsp;</li><li>nutzen die lerntheoretischen und didaktischen Möglichkeiten digitaler Medien für schulische Lehr- und Lernprozesse, insbesondere für die individuelle, auch sonderpädagogische, Förderung von Einzelnen oder Gruppen.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 13:53:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>skochharder</author>
         <link>https://padlet.com/skochharder/b540s64hanxt5f9l/wish/1767363671</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lehrkräfte fördern die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler zum </strong><strong><mark>selbstbestimmten</mark></strong><strong> Lernen und Arbeiten.&nbsp;<br></strong><br></div><div><em>Die Absolventinnen und Absolventen ...&nbsp;</em></div><ul><li>vermitteln und fördern Lern- und Arbeitsstrategien.&nbsp;</li><li>vermitteln den Schülerinnen und Schülern Methoden des selbstbestimmten, eigenverantwortlichen und kooperativen Lernens und Arbeitens.&nbsp;</li><li>kennen Potentiale und Bedingungen des Einsatzes digitaler Medien für das selbstbestimmte Lernen.&nbsp;</li><li>befähigen die Schülerinnen und Schüler, bewusst und überlegt mit Medien und eigenen Daten in digitalen Räumen umzugehen und die Folgen des eigenen Handelns zu reflektieren.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 13:53:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>skochharder</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Lehr- und Lernausgangslagen wahrnehmen, Potenziale erkennen, diagnostisch erfassen und bei der Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen berücksichtigen (RRSQ 2.4.1, A1, A11, A14, A15)&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 13:59:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>skochharder</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Unterrichtsziele kompetenzorientiert zielgleich/zieldifferent begründet festlegen und daraus didaktische Entscheidungen ableiten (RRSQ 2.2.1, A2, A3)</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-28 13:14:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>skochharder</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>(Digitale) Medien und Materialien adressatengerecht und zielorientiert auswählen, modifizieren, erstellen und lernförderlich einsetzen (RRSQ 2.2.1, A9; 2.3.1, A2, A5; 4.2.3, A1; OR HF Unterrichten) <strong>Perspektive Digitalisierung</strong></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-28 13:15:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>skochharder</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Lernprozesse fach- und sachgerecht, motivierend, herausfordernd, sprachbildend und kognitiv aktivierend gestalten (RRSQ 2.1.1; 2.5.1; 2.5.2; 2.9.1)</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-28 13:15:51 UTC</pubDate>
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         <author>skochharder</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Unterricht lernwirksam und förderlich für die individuelle Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler in Präsenz und Distanz durchführen (RRSQ 2.1.1; 2.2.1)</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <author>skochharder</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Unterschiedliche Formen der Lerninitiierung und Lernsteuerung zur individuellen Förderung nutzen (RRSQ 2.4.1)&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>skochharder</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Lernprozesse teamorientiert, kooperativ und kollaborativ unter Nutzung erweiterter pädagogischer Ansätze und technologischer Möglichkeiten gestalten, personalisiertes und selbstbestimmtes Lernen unterstützen (RRSQ 2.5.1, A10, A12; OR HF Unterrichten)</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>skochharder</author>
         <link>https://padlet.com/skochharder/b540s64hanxt5f9l/wish/1774564364</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Unterrichtsplanung und -durchführung kriteriengeleitet reflektieren, auswerten und daraus Konsequenzen für die Weiterarbeit ziehen (RRSQ 2.2.1, A7; 4.2.1, A11) <strong>Perspektive Reflexivität</strong></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>skochharder</author>
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         <description><![CDATA[<div>Zu 1:<br>Vermittlung der Kenntnisse zum Gebrauch der Unterlagen zu Diagnosetests, Schüler/innenhistorie, etc<br><br>Zu 2:<br>Didaktische Jahresplanung als Grundlage<br><br>Zu 3:<br>Bereitstellung von / Einweisung in digitale Plattformen je nach technischer Ausstattung&nbsp;<br><br>zu 6:<br>Förderkonzepte der Schule<br><br>zu 8:<br>Intensive Begleitung des Ausbildungsunterrichts<br><br><br><br><br>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-29 15:23:10 UTC</pubDate>
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