10-րդ դասարան by Artashes Torosyan

17.03 Մեխանիկական տատանումներ և ալիքներ:

atorosyan — 2020-03-16 16:21:20 UTC

Իմանալ
1․ Մեխանիկական տատանումներն այն շարժումներն են, որոնք կատարվում են հերթականորեն՝ հակադիր ուղղություններով, որոնք պարբերաբար, որոշակի ժամանակներից հետո նույնությամբ կրկնվում են։
2․ Մեկ տատանման տևողությունը անվանում են պարբերություն և նշանակում են T տառով։ Չափում են վայրկյանով (վ)։
3․ Միավոր ժամանակամիջոցում տատանումների թիվը անվանում են հաճախություն և նշանակում են n տառով։ Չափում են Հերցով (Հց)։
4․ T=1/n
5. Այն տատանումները, որոնք տեղի են ունենում ներքին ուժերի ազդեցության տակ կոչվում են ազատ տատանումներ։ Ազատ մեխանիկական տատանումները մարող տատանումներ են։
Դիտել ուսուցչի բացատրությունը և կատարել փորձ
https://phet.colorado.edu/sims/html/pendulum-lab/latest/pendulum-lab_en.html

16.03 10-գ

2020-03-17 07:23:14 UTC

Թեմա՝ Հույզերն ու զգացմունքները մարդու կյանքում:
1. Ի՞նչ է զգացմունքը։

2. Թվարկել զգացմունքների 4 հիմնական տիպերը։

3. Թվարկել զգացմունքների ապրման ձևերը։

17.03 10-բ

2020-03-17 07:26:43 UTC

Թեմա՝ Հույզերն ու զգացմունքները մարդու կյանքում:
1. Ի՞նչ է զգացմունքը։

2. Թվարկել զգացմունքների 4 հիմնական տիպերը։

3. Թվարկել զգացմունքների ապրման ձևերը։

16.03 10-բ

sargisx79 — 2020-03-17 07:33:47 UTC

Գործնական աշխատանք մշակույթ թեմայից:Բաժին 4 , Գլուխ 1, Պարագրաֆ 3-ից մինչև Գլուխ 2, Պարագրաֆ 4:
Ամեն աշակերտ մինչև ուրբաթ օր ներկայացնում է սահիկաշար մեկ թեմայից:

16.03 10-գ

sargisx79 — 2020-03-17 07:37:16 UTC

17.03 10-բ / 10-Գ 18.03

sargisx79 — 2020-03-17 07:48:37 UTC

Թեմա Հինդու քաղաքակրթությունը: Գլուխ 1,Պ1

16.03 10-բ

2020-03-17 08:49:45 UTC

Թեման՝«Կրկնությունը ՝ որպես բառակազմության եղանակ

16.03.2020 10 բ

2020-03-17 09:38:38 UTC

Тема: "Правописание приставок"
1. Просмотрите презентацию «Правописание приставок»

2. Ответьте на вопросы к уроку
1) Напишите несколько приставок, в которых традиционно пишется буква А.
2) Напишите несколько приставок, в которых традиционно пишется буква О.
3) Какая гласная пишется в приставках слов п…ехать, п…дойти,, д…бежать
4) Какая гласная пишется в приставках слов н…рисовал, з…шёл?
5) Назовите приставки, которые состоят из одной гласной.

2020-03-17 09:51:22 UTC

17.03 - 10 գ

2020-03-17 09:52:43 UTC

Тема:"Правописание приставок"
1. Просмотрите презентацию «Правописание приставок»
2. Ответьте на вопросы к уроку
1) Напишите несколько приставок, в которых традиционно пишется буква А.
2) Напишите несколько приставок, в которых традиционно пишется буква О.
3) Какая гласная пишется в приставках слов п…ехать, п…дойти,, д…бежать
4) Какая гласная пишется в приставках слов н…рисовал, з…шёл?
5) Назовите приставки, которые состоят из одной гласной.

16.03 10գ

nanamelikyan198 — 2020-03-17 10:35:33 UTC

Թեման Who are you? Star signs
Կարդալ, թարգմանել տեքստը
Սովորել հետևյալ բառերի թարգմանությունները
relate, believe, dream, science, sign, sense, doubt

16.03 10գ

nanamelikyan198 — 2020-03-17 10:51:29 UTC

Թեման Speed up!
Translate:

a three – wheeler, convenient, vehicle, pollute, petrol engine, speed, purpose, truck, manufacture.

16.03 10բ

nanamelikyan198 — 2020-03-17 11:11:16 UTC

Թեման (a)little,(a) few u.83
A little or a few?

1.Have you got any money? – Yes,…..

2.Have you got any envelops?- Yes, …..

3.Do you want sugar in your coffee? – Yes, ….., please.

4.Does your friend speak English? – Yes, ……..

5.Are there any factories in this town? – Yes, …….

17.03 10բ

nanamelikyan198 — 2020-03-17 11:19:14 UTC

Թեմա | Adjectives and adverbs R.Murphy(u84, 85)
Which is right
1. Why are you angry/angrily?
2. Can you speak slowly/slow?
3. Bill is a very careful/carefully driver.
4.Jane is working hard/hardly.

16.03 10-բ

2020-03-17 11:21:12 UTC

Թեման՝Աբիսողոմ աղայի և հայ մտավորականների բնութագիրը
Մտագրոհ

16.03 10-բ

2020-03-17 12:08:19 UTC

Թեման՝Աբիսողոմ աղայի և հայ մտավորականների բնու թագիրը
Մտագրոհը կատարելուց հետո դասագրքից կարդում եք դասը ուշադրություն դարձնելով մի քանի ցուցումների :

17.03 10-բ

2020-03-17 12:36:06 UTC

Թեման ՝ Րաֆֆու կյանքը , ստեղ ծագործության ընդհանուր բնու թագիրը և սոցիալական վեպե րը

17.03 10-բ

2020-03-17 13:02:28 UTC

Ամրակայման հանձնարարու թյուն

17.03 - 10 б , 10 г.(гум.)

2020-03-17 13:13:45 UTC

Тема : ,,Правописание приставок''
Приставка - это значимая часть
слов , которая находится перед
корнем или другой приставкой и
служит для образования новых слов,например:
ходить - переходить ,
выходить ,уходить
заходить ,подходить...
В зависимости от происхожде-
ния в русском языке есть искон-
но русские и иноязычные приставки.
Большинство приставок русско-
го языка являются исконно рус-
скими.Это следующие пристав-
ки: в-во- ,вы-,до-, за-,об-, о-,по-- ,под-,от-,пред-, над-,на-,не-,пере-,
при-,с-,со-,у- и др.
Русские исконные приставки ,за-
канчивающиеся на согласный
звук ,всегда пишутся одинаково,
независимо от того , с какого звука ,звонкого или глухого ,на-
чинается корень слова :
надписать - надклеить
отбросить -отхватить
обдумать -обрезать ...
Гласные и согласные в пристав-
ках в-,до-, за-, на-, о-, пере-,по-, про-,с- и др. на письме не изменяются. Для них характерно традиционное написание.
А теперь ответьте на вопросы:
1.Напишите несколько приста-
вок, в которых традиционно пи-
шется буква А.
2.Напишите несколько приста-
вок , в которых традиционно пишется буква О.
3.Какая гласная пишется в приставках слов п...ехать ,п...-
дойти , д...бежать
4.Какая гласная пишется в прис-
тавках слов н...рисовал ,з...шел
5.Назовите приставки ,которые
состоят из одной гласной.

10-գ գրականություն-17.03

2020-03-17 13:15:03 UTC

Թեման- Հակոբ Պարոնյանի <<Մեծապատիվ մուրացկաններ>> վեպը/էջ 172/ Դասը սովորելպատմել:
Ուսուցանող հարցեր

1..Ի՞նչ ենք հասկանում մենագրական վեպ ասելով:

2.Թվարկել « Մեծապատիվ մուրացկաններ» ստեղծագործության «մուրացկան » հերոսներին :

3. Ի՞նչ նպատակով էր Պոլիս եկել Աբիսողոմ աղան :

4.Ո՞վ էր Աբիսողոմ աղան:

18․03 10բ

2020-03-17 18:57:18 UTC

Թեման՝ Պրիզմա, ուղիղ և թեք պրիզմաներ

19․03 10բ

2020-03-17 19:13:25 UTC

Թեման՝ Եռանկյունաչափական հավասարումներ

18.03 10բ

2020-03-17 19:58:49 UTC

Թեմա Degrees of comparison R.Murphy(u86)
Task 1 . Write degrees of adjectives
Good --
Bad--
Far--
Near--
Many/much--
Old--
Nice--
Interesting--
Clever--
Funny--
Little--
Big—

17.03 10գ

2020-03-17 20:18:29 UTC

Օժանդակ տարրերի ներմուծում
1. Տեքստային խմբագրչում ինչպիսի օբյեկտներ կարելի է տեղադրել:
2.Ինչ է մեկնաբանությունը:
Փաստաթղթերում ինչպես կարելի է ընթացիկ ժամանակն ու ամսաթիվն ներմուծել:
3.Ինչ նպատակով են փաստաթղթում էջանիշ տեղադրում և այն ինչ պայմանանշաններ կարող է պարունակել:

18.03 10գ

2020-03-17 20:22:14 UTC

Դաս.5.5Օժանդակ տարրերի ներմուծում
1. Տեքստային խմբագրչում ինչպիսի օբյեկտներ կարելի է տեղադրել:
2.Ինչ է մեկնաբանությունը:
Փաստաթղթերում ինչպես կարելի է ընթացիկ ժամանակն ու ամսաթիվն ներմուծել:
3.Ինչ նպատակով են փաստաթղթում էջանիշ տեղադրում և այն ինչ պայմանանշաններ կարող է պարունակել:

18.03 10-գ

2020-03-18 06:50:22 UTC

Թեմա՝ եռանկյունաչափական հավասարումներ

18.03 10-բ

2020-03-18 07:01:07 UTC

Թեման՝Րաֆֆու ազատագրա կան պայքարի վիպերգությունը: «Խենթը»վեպը
Դասի ուսուցանող հարցերը ՝
1.Թվարկել Րաֆֆու ազատագրա կան պայքարի վեպերը:

2.Ո՞վ է «Խենթը» վեպի գլխավոր հերոսը:

3.Ովքե՞ր էին պաշարել բերդը:

3.Ի՞նչ նպատակով էր Վարդա նը դուրս եկել պաշարված բեր դից :

4.Ո՞րն էր Վարդանի անձնական խնդիրը ,և ո՞ւմ էր փնտրում նա :

5.Գտա՞վ Վարդանը Լալային :

6.Ինչպե՞ս է ավարտվում «Խենթը»վեպը :
Տնային աշխատանք - ներկայացնել Րաֆֆու ազատա գրական պայքարի վեպերը, պատ մել «Խենթը»վեպի սյուժեն

Թեմա՝ Բուրգ, կանոնավոր բուրգ

2020-03-18 07:07:16 UTC

ruzanna_kasparova@mail.ru

Բազմանիստի փռվածքը. ներածություն

atorosyan — 2020-03-18 08:07:20 UTC

Նյութը վերցված է Khan Academy-ից

19.03-10-գ

2020-03-18 08:34:59 UTC

Թեման- Հ.Պարոնյանի <<Մեծապատիվ մուրացկաններ>> վեպի կերպարները
Դասը ներկայացնում եմ սահիկի տեսքով: Թեման սովորելուց հետո պատասխանել հետևյալ հարցերին
| 1.Թվարկել «Մեծապատիվ մուրացկաններ» վեպի հերոսներին:
2.Բնութագրել հայ մտավորականության ներկայացուցիչներին :
| 3.Ո՞վ էր Աբիսողոմ աղան:
4. Ինչպիսի՞ն էր Աբիսողոմ աղայի արտաքին նկարագիրը : 5.Բնութագրել Աբիսողոմ աղային:

18.03.20 թ.10 –Բ,10-Գ դաս. հում. հ.Դասի թեման՝<< Բույսերի և կենդանիների սելեկցիայի մեթոդները և օրինաչափությունները,ընտրություն>>:§18 սովորել պատմել,կենսաբանության տետրերում գրավոր պատասխանել նվազ. հարցերին.1Ինչու՞ են ստանում բույսերի նոր սորտեր և կենդանիների նոր ցեղատեսակներ:2.Ի՞նչ է ուսումնասիրում սելեկցիան:3.Ի՞նչ ավանդ է ներմուծել Ն.Ի.Վավիլովը սելեկցիայում:

2020-03-18 10:38:07 UTC

17.03 10-բ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-18 10:52:56 UTC

Թեմա՝ Հավատարմություն
Դասանյութի ավարտին պատասխանել հետևյալ հարցերին՝

Ի՞նչ է հավատարմությունը:
Ի՞նչ իրարամերժ տեսակետներ կան:
Ի՞նչ է կոսմոպոլիտիզմը:
Ի՞նչ է հայրենասիրությունը:

18.03 10-գ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-18 10:56:00 UTC

Թեմա՝ Հավատարմություն
Դասանյութի ավարտին պատասխանել հետևյալ հարցերին՝

Ի՞նչ է հավատարմությունը:
Ի՞նչ իրարամերժ տեսակետներ կան:
Ի՞նչ է կոսմոպոլիտիզմը:
Ի՞նչ է հայրենասիրությունը:

19.03 10 բ գ

2020-03-18 11:06:03 UTC

Թեմա՝ Խառնվածք:
1. Ի՞նչ է խառնվածքը։
2.Թվարկել խառնվածքի 4 տիպերը։

10-գ -19.03

2020-03-18 11:08:24 UTC

Թեման- Հապավում
Ուսուցանող հարցեր
| 1.Ի՞նչ է հապավումը:
2.Ի՞նչ տեսակներ ունի հապավումը :
3.Որո՞նք են տառային հապավումները:
4.Ինչպե՞ս են գրվում տառային հապավումները:
5.Որո՞նք են վանկային հապավումները:

6.Որո՞նք են խառը հապավումները:
Կատարել գործնական առաջադրանքը՝https://learningapps.org/watch?v=pw55trdfc20

16.03 10-Բ

sargisx79 — 2020-03-18 11:09:50 UTC

19.03-10- գ

2020-03-18 12:48:02 UTC

Թեման- Հապավումներ
Տեսական մասը լսելուց հետո կատարել ներոնշյալ հանձնարարությունները:

10-գ 18.03

2020-03-18 12:55:39 UTC

Թեման- Հարադրական բարդություններ
Ուսուցանող հարցեր՝
| 1.Ի՞նչ է հարադրումը:
2.Ի՞նչ տեսակների են լինում հարադրությունները
: 3.Ի՞նչ առանձնահատկություններ ունեն անվանա կան հարադրությունները :
4.Ինչպե՞ս են կազմվում բայական հարադրություն ները:

5.Ի՞նչ տեսակների են լինում բարդ բառերը:

16.03 10բ

2020-03-18 13:17:59 UTC

Թեման (a)little,(a) few u.83 A little or a few?1.Have you got any money? – Yes,…..2.Have you got any envelops?- Yes, …..3.Do you want sugar in your coffee? – Yes, ….., please.4.Does your friend speak English? – Yes, ……..5.Are there any factories in this town? – Yes, …….

17.03 10բ

2020-03-18 13:18:49 UTC

Թեմա | Adjectives and adverbs R.Murphy(u84, 85)Which is right 1. Why are you angry/angrily? 2. Can you speak slowly/slow? 3. Bill is a very careful/carefully driver. 4.Jane is working hard/hardly.
The PPt is made thanks to Tamara Asatryan, 10 b form

18.03 10բ

2020-03-18 13:19:23 UTC

Թեմա Degrees of comparison R.Murphy(u86) Task 1 . Write degrees of adjectives Good -- Bad-- Far-- Near-- Many/much-- Old-- Nice-- Interesting-- Clever-- Funny-- Little-- Big—

19.03 10-բ

2020-03-19 06:07:30 UTC

Թեման՝Հարադրումը` որպես բառակազմության եղանակ

19.03. 10-բ

2020-03-19 07:33:07 UTC

Թեման յուրացնելուց հետո կատարել տրված առաջադ րանքը :

16.03.2020

2020-03-19 08:30:39 UTC

10-բ, 10-գ դասարաններ

Թեմա ---- Վիտամիններ
Ուսուցանող հարցեր
1.Ինչ նյութեր են վիտամինները:
2.Ինչպիսի՞ վիտամիններ գիտեք:
3.Ավիտամինոզի դեպքում ի՞նչ հիվանդություններ են առաջանում:
Ստորև ներկայացնում եմ սահիկաշար թեմայի վերաբերյալ, որը կնպաստի թեմայի արդյունավետ յուրացմանը

18.03 10-Բ

sargisx79 — 2020-03-19 12:21:47 UTC

19.03 10-Բ

sargisx79 — 2020-03-19 12:22:16 UTC

Սիրելի աշակերտներ, վաղը լրանում է գործնական աշխատանքների ներկայացման ժամկետը և իմ տվյալներով դեռ 8 աշակերտ չեն ուղարկել:

Ֆիզիկայի առաջադրանքները կարող եք գտնել այս հղումով

atorosyan — 2020-03-19 13:59:04 UTC

16.03 10-բ/ 10-գ

sargisx79 — 2020-03-19 16:39:56 UTC

Գործնական աշխատանք
Թեմա՛ Աշխարհի քաղաքական բաժանումը /դասագրքի էջ156/
Առաջադրանք
1.Առանձնացնել երկրները ըստ աշխարհագրական դիրքի:
2.Լրացնել շարքը:
3.Լրացնել շարքը:

20.03 10բ

2020-03-19 20:14:42 UTC

Թեմա՝Degrees of comparison/older than…/

R. Murphy(87)
1. Put in as or than

a. I don’t watch TV as much ---- you.

b. I feel better ----- I felt yesterday.
c. This picture is more beautiful ----- the one on the wall.
d. I can’t wait here longer ---- an hour.

Task 2 . Translate.
1.Դու ավելի հաճախ ես ճանապարհորդում քան ես։
2.Իմ տունն ավելի հարմարավետ է քան քոնը։
3.Ֆուտբոլն ավելի հայտնի է քան թենիսը։

20.03 10գ

2020-03-19 20:23:35 UTC

Թեմա՝ Speed up
Կարդալ , թարգմանել դասը և գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին
.What was the first car?

a)a three wheeler b) trucks

2. Who was the first car built by?

a) Carl Benz b) Spanish engineer

20.03 10-գ

2020-03-20 06:43:29 UTC

Թեմաէժ՝ Բնական ցուցիչով աստիճանային ֆունկցիա:

20․03 10բ

2020-03-20 09:32:36 UTC

Թեման՝ Բնական ցուցիչով աստիճանային ֆունկցիա։

karinadavtyan1981 — 2020-03-20 12:02:35 UTC

20.03 10 բ 10 գ
Тема урока: " Правописание приставок на З и С"
К приставкам, оканчивающимся на З и С, относятся:
без-, бес-

раз- рас-

из-ис-

воз- вос-

вз-вс-

низ-нис-

чрез-чрес
через- черес-

Буква З пишется в приставках без-, раз-, из-, воз-, вз-, низ-, чрез- перед звонкими согласными (б, в, г, д, ж, з, л, м, н, р) и гласными.

Буква С пишется в приставках бес-, рас-, ис-, вос-, вс-, нис-, чрес- (черес-) перед глухими согласными (п, ф, к, т, ш, с, ч, щ, ц, х).

2020-03-20 12:33:41 UTC

20.03 10-Բ

sargisx79 — 2020-03-20 15:13:39 UTC

Սիրելի աշակերտներ, դեռ մի քանիսի գործնականները չեմ ստացել խնդրում եմ ուղարկեք:
Երկուշաբթի օրվանից մենք կանցնենք նոր թեմա , որի դասընթացը վարելու ենք այստեղից, բայց etwinning հարթկաում, որտեղ կլինեն նաև գործնական աշխատանքներ, որի համար գնահատվելու եք:

10-գ դաս. 23.03.2020

svetakarapetyan52 — 2020-03-21 07:08:14 UTC

10-բ դաս. 26.03.2020
դասի հայտորոշիչ հարցերը տչված են սահիկաշարի վերջին էջում:
սահիկաշրում տեղադրված է նաև հղում, որը բացելով կկատարեք թեստ վարություն թեմայի վերաբերյալ:

23.03-10-գ

2020-03-21 12:40:50 UTC

Թեման ՝ Րաֆֆու կյանքը , ստեղ ծագործության ընդհանուր բնու թագիրը և սոցիալական վեպե րը :
Դասի ուսուցանող հարցերը ՝

1.Ե՞րբ և որտե՞ղ է ծնվել Րաֆֆին:

2.Ի՞նչ էր Րաֆֆու իսկական անուն –ազգանունը :

3.Գրական ո՞ր ուղղության ներկայացուցիչ էր Րաֆֆին:

4.Ո՞ր խորագրի տակ էր Րաֆֆին ծրագրել հրատարակել իր երկերի տասը հատորները:

5.Ո՞ր պարբերականին է աշխատակցել Րաֆֆին:

6.Թվարկել Րաֆֆու սոցիալական վեպերը:

Տնային աշխատանք – դասը սովորել պատմել և ամրակայման համար կատարել հետևյալ հանձնարարությունը :

10 -րդ դասարաններից ՎԻՐՏՈՒԱԼ ԿԵՆԴԱՆԱԲԱՆԱԿԱՆ ԱՅԳԻ խմբակի սիրելի մասնակիցներ: Իրավիճակից ելնելով խմբակի աշխատանքները կատարելու ենք օնլայն:

marineapresyan78 — 2020-03-22 13:24:04 UTC

http://yerevanzoo.am/ Նշված հղումով դուք հնարավորություն ունեք Երևանի կենդանաբանական այգու կենդանատեսակները ուսումնասիրելու և ընտրելու այն կենդանին, որի մասին աշխատանք եք պատրաստելու: Աշխատանքը կարող եք ներկայացնել սլայդի կամ ֆիլմի տեսքով: Սլայդի առաջին էջում անպայման ներկայացված լինի կենդանին, ձեր անունը, ազգանունը և դպրոցը: Աշխատանքները տեղադրելու ենք դպրոցի կայքում ՎԻՐՏՈՒԱԼ ԿԵՆԴԱՆԱԲԱՆԱԿԱՆ ԽՄԲԱԿ վերնագրով ներկայացված բաժնում: Էջի ներքևում կա + կամ գրիչ որով մտնելով տեղադրում եք աշխատանքը: Հարցերի դեպքում դիմեք ինձ: Այսօրվանից սպասում եմ ձեր աշխատանքներին: Հաջողություն

23.03 10գ

2020-03-22 20:43:59 UTC

Թեմա՝ Are you eco-friendly?
Կարդալ, թարգմանել տեքստը
Օգտվելով բառարանից՝ գրել հետևյալ բառերի թարգմանությունները և սովորել
On the other hand,

To repair, pipe, shortage,

create, difference, to be in difficult conditions,

convert into,

expensive,

force
Բառերի թարգմանությունները սովորելուց հետո կատարել հետևյալ վարժությունը

23.03 10բ

2020-03-22 20:53:08 UTC

Թեմա՝ Degrees of comparison/not as..as/ u. 88
a.You don’t have so much money as me.
b. This bag is as heavy as that one. c.I have as much money as you do. 2.Translate
1.Ես այդքան վաղ չեմ արթնանում , որքան դու։

2.Նա այնքան հարուստ չէ որքան դու ես կարծում։

3.Աննան այնքան աշխատասեր է, որքան իր քույրը։

24.03 10բ

2020-03-22 21:29:24 UTC

Թեմա՝ Degrees of comparison/the oldest…/ u 89
1.Choose the right option It was (happier,the happiest) day in my life.
2.Choose the right option It was ( cold/the coldest) day in the year.
3.Translate

Այս նկարը ամենագեղեցիկ նկարն է ։

Թոմը ամենահայտնի երգիչն է այս քաղաքում

23.03 10-գ

2020-03-23 01:32:11 UTC

Թեմա՝ f(x) = ֆունկցիան և նրա հատկությունները

Կատարած տնային աշխատանքը ուղարկել

Рузанна Каспарова

ruzanna_kasparova@mail.ru

հասցեյով

18.03.2020թ. 10-գ

2020-03-23 02:45:44 UTC

19.03.2020թ. 10-գ

2020-03-23 02:47:46 UTC

Սպասում եմ ձեր աշխատանքներին:
Նաև առաջարկում եմ նայեք այս կայքերով ներկայացված նյութերը:
1.https://www.youtube.com/watch?v=0t-dI-S4Sck
2.https://www.youtube.com/watch?v=PpdXSFVhgG4
3.https://www.youtube.com/watch?v=SqUrsTymcyU
4.https://www.youtube.com/watch?v=6WFBmU-ej-M
5. https://yandex.ru/video/preview/?filmId=10853857045284138944&from=tabbar&text=%D5%B6%D5%A5%D5%B4%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%A1%D5%B6+%D5%BD%D6%80%D5%A2%D5%A1%D5%BE%D5%A1%D5%B5%D6%80

23.03.2020թ. 10-գ

2020-03-23 02:48:55 UTC

Թեմա` Քրիստոնեության հռչակումը պետական կրոն: / էջ 168-173 /
1. Հայոց որ արքայի օրոք է քրիստոնեությունը ներթափանցել Հայաստան:
2. Ում քարոզչությամբ են քրիստոնեությունը ավետվել Հայաստանում:
3. Ինչ մեղադրանքով և որտեղ Գրիգորին բանտեց Տրդատ 3-րդը:
4. Որտեղ և ում կողմից է Գրիգորը ձեռնադրվել քահանայապետ:
5.Երբ է Հայաստանում քրիստոնեությունը հռչակվել պետական կրոն:
6. Ինչ եկեղեցիներ են հիմնադրվել Գրիգոր Լուսավորչի կողմից Վաղարշապատում, Տարոնում:

19.03.2020թ. 10-գ

2020-03-23 03:31:10 UTC

20.03.2020 10-բ
Թեմա` Չինաստանը միջին դարերում: /Գլուխ 1, դաս 2
1. Երբ են սկսվել ձևավորվել ավատատիրական հարաբերությունները Չինաստանում:
2. Ինչ է <<հավասար դաշտերի>> համակարգը:
3. Ինչ է մուն:
4. Ովքեր էին <<բարի ժողովուրդը>> և <<էժանագին ժողովուրդը>>:
5. Երբ է իշխել Տան արքայատոհմը:
6. Երբ է Չինաստանը գտնվել մոնղոլական տիրապետության տակ:

23.03 10-գ

2020-03-23 06:20:25 UTC

Թեմա՝ Բնավորություն: Ընդունակություններ:
1. Ի՞նչ է բնավորությունը։

2. Թվարկել բնավորության 4 խմբերը։

3. Ի՞նչ է ընդունակությունը։
4.Ի՞նչ խմբերի են բաժանվում ընդունակությունները։
Սիրելի աշակերտներ այս թեմայից և խառնվածք թեմայից պատրաստում եք սլայդներ, որտեղ պետք է նշեք, թե ինչ խառնվածք և ինչ բնավորության գծեր ունեք և որ խմբերին են վերաբերվում դրանք։
Սլայդները ուղարկեք հետևայալ հասցեով. papazyan1974@gmail.com կամ 043701997 համարի վայբերին
Այս հանձնարարությունը գնահատվելու է որպես գործնական աշխատանք։

23.03 10-բ

2020-03-23 07:37:13 UTC

Թեման ՝Հապավումը` որպես բառակազմության եղանակ
Դասի ուսուցանող հարցերը ՝
| 1.Ի՞նչ է հապավումը:
2.Ի՞նչ տեսակներ ունի հապա վումը :
3.Որո՞նք են տառային հապա վումները:
4.Ինչպե՞ս են գրվում տառային հապավումները:
5.Որո՞նք են մասային կամ վանկային հապավումները:

6.Որո՞նք են խառը հապավում ները:
Տային աշխատանք - ՎարժությունN 19,20,21,22
Կատարել տրված հանձնա րարությունը:

23.03 10-Բ

sargisx79 — 2020-03-23 08:00:17 UTC

Այսօրվանից ձեր դասերը լինելու են տեղադրված իթվինինգ ծրագորվ: Մինչև պադլեթ մտնելը գրավծ է Հայոց պատմություն 10-Բ այդ լինքով պիտի մտնեք:
Խնդրում եմ նախ սովորել դասը տեսաբացատրության միջոցով, ապա գրել թեստային առաջադրանքը:

23.03 10-բ

2020-03-23 08:18:25 UTC

Թեման՝Րաֆֆու«Կայծեր»վեպը
Դասի ուսուցանող հարցերը ՝
1.Ո՞ր վեպն է գրված հիշատակա րանի ձևով:
2.Ո՞ր վեպն է Րաֆֆին անվանել «ժամանակակից վեպ»:
3.Ովքե՞ր են «Կայծեր»վեպի հերոսները :
4.Ինչպես՞ է դասավորվում գլխա վոր հերոսների ճակատագիրը :

5.«Կայծեր»վեպը ի՞նչ մասեր ունի :
Տային աշխատանք -
Պատմել դիպաշարը, բնութագրել հերոսներին

23․03․2020թ Թեմա 8 դաս 3 Բնակչության սեռատարիքային կազմը 1․Որոնք են բնակչության կազմը բնութագրող հիմնական ցուցանիշները։ 2․Ինչ է ցույց տալիս բնակչության սեռային կազմը։ 3․Ինչ գործոններ են ազդում բնակչության սեռային կազմի վրա։ 4․Որոնք են հիմնական տարիքային խմբերը։

2020-03-23 12:26:41 UTC

24.03 10գ

melkumyananahit — 2020-03-23 19:14:29 UTC

Դաս 5.7 Բանաձևերի ներմուծում և խմբագրում
1.Ինչպե՞ս է կոչվում բանաձևերի խմբագիրչի ներդիրը MS Word-ում:
2.Բանաձևի օբյեկտների հետ ի՞նչ գործողություններ կարելի է անել:
3.Equation խմբագիչի ղեկավարման վահանակի ի՞նչ բաղադրիչներ գիտես:
էջ80 (1-3), Լաբ.5.6

24.03.10 g,

melkumyananahit — 2020-03-23 19:34:19 UTC

Դաս 5.7 Բանաձևերի ներմուծում և խմբագրում
Սա ձեզ հուշման համար:

25.03-10-գ

2020-03-24 05:40:10 UTC

Թեման- Բառարանագրություն: Բառարանների տեսակները
| 1. Ի՞նչ է ուսումնասիրում բառարանագրությունը :
2.Քանի ՞ տեսակ են լինում բառարանները :
3.Որո՞նք են բանասիրական բառարանները :
4.Քանի ՞ տեսակ են լինում թարգմանական բառա րանները: 5.Որո՞նք են հանրագիտական բառարանները :

6.Հանրագիտակ բառարանների ի՞նչ տեսակներ գի տես :

26.03 10 բ, գ

karinadavtyan1981 — 2020-03-24 08:20:33 UTC

Правописание приставок "ПРЕ-" и "ПРИ-"
Посмотрите урок и выполните тест

24.03 10-բ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-24 08:46:44 UTC

Թեմա՝ Մարդ անհատը և եկեղեցին
Դասնյութի ավարտին պատասխանել հետևյալ հարցերին՝

Ո՞րն է Աստծո պատկերն ու նմանությունը:
Ինչպիսի՞ն էր մարդը հին հույների պատկերացմամբ:

24.03 10-բ

2020-03-24 09:10:50 UTC

Թեմա՝ Բնավորություն: Ընդունակություններ:
1. Ի՞նչ է բնավորությունը։

2. Թվարկել բնավորության 4 խմբերը։

24,03,2020թ. 10-գ

2020-03-24 09:35:37 UTC

Հարգելիներս ձեր գործնական աշխատանքները կարող եք ուղարկել կամ իմ էլ հասցեին` nia-anna@yandex.ru, կամ վայբերն` 098989026

24.03.2020 10-բ

2020-03-24 09:37:58 UTC

25.03.2020թ. 10-գ
Թեմա`Ճապոնիան միջնադարում /գլուխ 1, դաս 3
Սովորում եք ու պատասխանում դասի վերջին հարցերին.
1-ին մակարդակի հարցերն են.
1. Ի՞նչ է սյոգունատը:
2. Ովքե՞ր են սամուրայները:
3. Ի՞նչ նպատակ ուներ Սեպպուկան:

4. Ե՞րբ քրիստոնեությունը օրենքից դուրս հայտարարվեց ճապոնիայում:

24.03-10-գ

2020-03-24 10:20:15 UTC

Թեման՝Րաֆֆու ազատագրական պայքարի վիպերգությունը: «Խենթը»վեպը
Դասի ուսուցանող հարցերը ՝
1.Թվարկել Րաֆֆու ազատագրա կան պայքարի վեպերը:

2.Ո՞վ է «Խենթը» վեպի գլխավոր հերոսը:

3.Ովքե՞ր էին պաշարել բերդը:

3.Ի՞նչ նպատակով էր Վարդա նը դուրս եկել պաշարված բեր դից :

4.Ո՞րն էր Վարդանի անձնական խնդիրը ,և ո՞ւմ էր փնտրում նա :

5.Գտա՞վ Վարդանը Լալային :

24.03 10-բ

2020-03-24 14:04:24 UTC

Թեման՝Գաղափար ռոման
տիզմի/վիպապաշտության/ մասին
Դասի ուսուցանող հարցերը ՝
| 1.Ե՞րբ և որտե՞ղէ ձևավորվել ռոմանտիզմը:
2.Ի՞նչ է ռոմանտիզմը :

3.Ովքե՞ր են հայ ռոմանտիզմի ներկայացու ցիչները :
Տային աշխատանք - Դասը սովորել պատմել, ներկայաց նել ռոմանտիզմը
Օգտվի՛ր ներդիրից :

25.03 10բ

melkumyananahit — 2020-03-24 17:07:33 UTC

Դաս 5.7 Բանաձևերի ներմուծում և խմբագրում

1.Ինչպե՞ս է կոչվում բանաձևերի խմբագիրչի ներդիրը MS Word-ում:

2.Բանաձևի օբյեկտների հետ ի՞նչ գործողություններ կարելի է անել:
3.Equation խմբագիչի ղեկավարման վահանակի ի՞նչ բաղադրիչներ գիտես:
էջ80 (1-3), Լաբ.5.6 Ուղարկել էլեկտրոնային հասցեիս
anahit_melkumyan@mail.ru

25.03 10բ

2020-03-24 19:36:19 UTC

Թեմա՝ Enough R.Murphy u90
1.Choose the right option

Did you have ( enough time ,time enough) to answer the questions?

2.Choose the right option

This house isn’t (big enough, enough big) for a large family.

3.Translate

Այս սենյակը բավականին հարմարավետ է։

4.Translate

Ես չունեմ բավական ժամանակ դիտելու հեռուստացույց

25.03 10բ

2020-03-24 19:43:42 UTC

Լրացնել թեստը

25.03. 10-բ

2020-03-24 21:00:19 UTC

Թեման՝Րաֆֆու պատմական վեպերը`«Դավիթ Բեկ»
Դասի ուսուցանող հարցերը ՝
| 1.Թվարկել Րաֆֆու պատմա կան վեպերը:
2.Պատմական ո՞ր ժամանակա շրջանն է պատկերված Րաֆֆու «Դավիթ Բեկ » պատմավեպում : 3.Ովքե՞ր են Րաֆֆու «Դավիթ Բեկ » պատմավեպի հայրենասեր հե րոսները :

4. Ովքե՞ր են Րաֆֆու «Դավիթ Բեկ » պատմավեպի դավաճան հերոսները :
Տային աշխատանք -
Ներկայացնել Րաֆֆու «Դավիթ Բեկ» պատմավեպը

25.03 10բ

2020-03-24 22:06:18 UTC

Թեման՝ Կանոնավոր պրիզմա, պրիզմայի մակերևույթի մակերեսի բանաձևը:

25.03 10-Բ

sargisx79 — 2020-03-25 07:00:27 UTC

Այսօր նորից մտնում ենք իթվինիգի էջ և ձախ կողմում կա նոր էջ՝ Ավատատիրության հաստատումը Հայաստանում: Սովորում ենք դասը և մինչև ուրբաթ օրը պատասխանում թեստային առադրանքի հարցերին:
Ա մակարդակի հարցերը գրում ենք տետրերում:

25.03.20 թ.10-Բ,10-Գ

2020-03-25 07:56:43 UTC

Դասի թեման՝<< Բույսերի և կենդանիների սելեկցիայի մեթոդները և օրինաչափությունները,ընտրություն>>:
Սովորել §18,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Որո՞նք են բույսերի և կենդանիների սելեկցիայի հիմնական մեթոդները:
2.Արհեստական ընտրության ի՞նչ ձևեր կան:
3.Ի՞նչ է արհեստական մուտագենեզը:

25.03 10-g

2020-03-25 08:19:50 UTC

Թեմա՝ Ցուցչային ֆունկցիա
27.03 թեստ է տեղավորվելու անցած թեմաների վերաբերյալ
Տնային առաջադրանքների պատասխանները /առաջացած անհասկանալի հարցերը/ ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեյով կամ 091 672956 վայբերով:

2020-03-25 08:34:33 UTC

20.03 10բ

Թեմա՝Degrees of comparison/older than…/

R. Murphy(87)
1. Put in as or than

a. I don’t watch TV as much ---- you.

b. I feel better ----- I felt yesterday.
c. This picture is more beautiful ----- the one on the wall.
d. I can’t wait here longer ---- an hour.

2020-03-25 08:35:27 UTC

25.03 10
Թեմա՝ Enough R.Murphy u90
1.Choose the right option

Did you have ( enough time ,time enough) to answer the questions?

2.Choose the right option

This house isn’t (big enough, enough big) for a large family.

3.Translate

Այս սենյակը բավականին հարմարավետ է։

4.Translate

Ես չունեմ բավական ժամանակ դիտելու հեռուստացույց

25.03 10-գ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-25 08:41:58 UTC

Թեմա՝ Մարդ անհատը և եկեղեցին
Դասնյութի ավարտին պատասխանել հետևյալ հարցերին՝

Ո՞րն է Աստծո պատկերն ու նմանությունը:
Ինչպիսի՞ն էր մարդը հին հույների պատկերացմամբ:

25.03 10-գ

2020-03-25 11:08:48 UTC

Թեմա՝ Բուրգ /շարունակություն/ ; Հատած բուրգ
Տնային առաջադրանքների պատասխանները/առաջացած անհասկանալի հարցերը/ ուղղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով կամ 091 672956 վայբերով

26.03-10-գ

2020-03-25 12:02:22 UTC

Թեման- Տեքստի կառուցվածքը
| .Ի՞նչ հիմնական մասեր ունի տեքստը : 2.Ի՞նչ է ներկայացվում սկզբնամասում: 3.Ի՞նչ է ներկայացվում հիմնամասում:

4.Ի՞նչ է ներկայացվում ավարտամասում:

26.03-10-գ

2020-03-25 12:23:37 UTC

Կատարել տեքստի վերաբերյալ թեստային առաջադրանքը

25.03 10-Բ

sargisx79 — 2020-03-25 12:24:54 UTC

Սիրելի աշակերտներ իթվինինգի բաժնում տեղադված է նոր գործիք, որի օգնությամբ խաղի միջոցով կամրապնդեք ձեր գիտելիքները:

26․03 10բ

2020-03-26 01:40:02 UTC

Թեման՝ f(x) = 𝑥^1/n ֆունկցիան և նրա հատկությունները։

26.03 10-գ, 10-բ

2020-03-26 07:04:27 UTC

Թեամա՝ Ընտանիքի տեսակներն ու գործառույթները:
1. Ի՞նչ է ամուսնությունը։

2. Ի՞նչ է ընտանիքը։

3. Ո՞րն է միջուկային ընտանիքը։

4. Ո՞րն է ընդլայնված ընտանիքը։
5.Թվարկել ժամանակակից ընտանիքի գործառույթները։

26.03. 10-բ

2020-03-26 07:40:04 UTC

Թեման՝ Վարժությունների կատարում բառակազմու թյան շուրջ
Կատարել տրված թեստա
յին աշխատանքը:

20.03. 10-б ,10-г.

2020-03-26 13:58:29 UTC

Тема урока: " Правописание приставок на З и С"
К приставкам, оканчивающимся на З и С, относятся:
без-, бес-

раз- рас-

из-ис-

воз- вос-
вз-вс-

низ-нис-

Посмотрите видеоурок.
Ответьте на вопросы (письмен-
но в ваших тетрадях) :
1.Когда в приставках на З и С пи-
шется согласная З ?
2..Когда в приставках на З и С
пишется согласная С?
3.Какой приставки нет в русском
языке?
4.Когда пишутся приставки РАЗ-
(РАС), а когда РОЗ-(РОС-) ?
5.Как пишутся слова ,,.ра...бе-
жаться'' , ,,ра...смешить'' , ,,ра....-
ыскать'' ?

20.03. 10-б , 10-г.

2020-03-26 15:06:16 UTC

Тема : Лирика А.К.Толстого.
Стихотворения ,,Средь шумного
бала случайно'' , ,,Не верь мне, друг''.
Прочитать стихотворения.
Ответить на вопросы :
1.Как вы понимаете выделенное слово в строке ,,Мне стан твой
понравился тонкий...''? (стан)
2.Подберите синонимы к словам
,,лик'' , ,,очи''.
3.Какие антонимы автор употре-
бил в строках стихотворения ,,Средь шумного бала... '' :
Я вижу печальные очи,
Я слышу печальную речь...
4.Найдите сравнения в стихотворении ,,Средь шумного бала..." ,выпишите в тетрадях :
...А голос так дивно звучал,
Как звон отдаленной свирели,
Как моря играющий вал...
5.С чем сравнивает А.К.Толстой
любовь в стихотворении ,,Не верь мне, друг... ''?

23/03 ;24/03 10-б,10-г.

2020-03-26 15:46:21 UTC

Тема : Правописание приставок
,,ПРЕ-" и ,,ПРИ''.
Посмотрите видеоурок .
Ответьте на вопросы в ваших те-
традях :
1. Какая приставка пишется в словах, обозначающих «присоединение», «приближение»?

2. В словах, которые обозначают «неполное действие» пишется приставка…

3. Какая приставка пишется в словах, обозначающих «нахождение вблизи»?

4. Какая приставка пишется в словах «пр…ехать», «пр…вязать»?

5. Какая приставка пишется в словах «пр…сесть», «пр…открыть»?

6.Что значит слово «прибрежный»?

24.03 ; 26.03. 10-б, 10-г.

2020-03-26 16:11:06 UTC

Тема : И.С.Тургенев(биография).
Стихотворения в прозе (,,Рус-
ский язык'').
Прочитать биографию И.Тургене-
ва.
Посмотреть урок и ответить на
вопросы в тетрадях:
1.Годы жизни И.С.Тургенева:

2. Детство Тургенева прошло …

3. Как называется цикл маленьких произведений, написанных в конце жизни И.С.Тургенева?

4.Объясните значение выделенного слова:

«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий…»

5.Как вы понимаете выражение «впасть в отчаяние»?

2020-03-26 17:32:56 UTC

Ընկ . Մելիքյան մեզ Վիբեր կամ Վոթսափի համար կտաք որ մեր գրածները ուղարկենք . Որոշ մասը մաիլ չունի կամ չի կարողանում աշխատացնել

27.03 10գ

2020-03-26 20:53:23 UTC

Թեմա՝ Water: more valuable than oil?
Թարգմանել հետևյալ բառերը և սովորել թարգմանությունները
global

demand

population

water problem

water supply

as a result

conserve
Կարդալ, թարգմանել տեքստը

27.03 10բ

2020-03-26 21:01:39 UTC

Թեմա՝ Enough R.Murphy u90
1.Choose the right option

Did you have ( enough time ,time enough) to answer the questions?

2.Choose the right option

This house isn’t (big enough, enough big) for a large family.

3.Translate

Այս սենյակը բավականին հարմարավետ է։

4.Translate

Ես չունեմ բավական ժամանակ դիտելու հեռուստացույց

27.03 10-գ հանր.

2020-03-26 21:41:15 UTC

Կատարած թեստը ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեյով կամ 091 672956 վայբերով:

27.03 10բ

2020-03-26 22:14:37 UTC

Թեման՝ Ցուցչային ֆունկցիա։

27.03 10-բ

sargisx79 — 2020-03-27 06:43:07 UTC

Սիրելի՛ աշակերտներ, այսօր հանձանարարված է նոր դաս: Դիտում եք տեսաբացատրությունը, ապա կատարում թեստային առաջադրանքը:Չենք մոռանում տետրերում գրանցել կարևոր իրադարձություններն ու Ա մակարդակի հարցերը:

23.03 10 բ , գ

karinadavtyan1981 — 2020-03-27 08:07:55 UTC

ЛИТЕРАТУРА
тема урока: И.С.Тургенев "Ася"
Прочитайте в учебнике повесть "Ася " (стр. 165-168 до XXI главы) и в тетрадях напишите ответы на на следующие вопросы:
1. В какой стране происходит действие повести "Ася"?

2. Кем господин Гагин приходится Асе?

3. Каким видом творчества занимается Гагин?

4. Как называет автор своего героя?(Есть ли у него имя?)
5. Кем по профессии была мать Аси?

19.03 10 բ

karinadavtyan1981 — 2020-03-27 08:38:08 UTC

Тема: И.С.Тургенев (биография). Стихотворения в прозе («Русский язык»)
Задания:
1) Прочитайте в учебнике рассказ о И.С.Тургеневе (стр.163)
2) Ответьте на вопросы после текста (стр.164) (ответы записать в тетрадях)
3) Прочитайте стихотворение в прозе И.С.Тургенева "Русский язык".
Выполните задание к тексту стихотворения

27.03 10բ, գ

karinadavtyan1981 — 2020-03-27 08:53:55 UTC

Тема урока: И.С.Тургенев "Ася"
стр. 168 - 170 (продолжение).
Прочитайте следующую часть повести.
Ответьте на вопросы:
1. Какой иностранный язык знает Ася, помимо французского?

2. Каково настоящее имя Аси?

3. Кому из повести принадлежат слова: "Крылья у меня выросли – да лететь некуда"?

4. Где происходит тайное свидание Аси и господина Н.Н.?
5.Что хранит господин Н.Н. как память об Асе?

01.04-10.գ

2020-03-27 10:36:08 UTC

Թեման- Վերնագիր, ենթավերնագիր և բնաբան
Ուսուցանող հարցերին պատասխանել

| 1.Ի՞նչ է վերնագիրը : 2.Ինչպիսի՞ն են լինում վերնագրերը: 3. Ի՞նչ է ենթավերնագիրը :

4. Ի՞նչ է բնաբանը,և ի՞նչ դեր ունի բնաբանը:

01.04- 10-գ

2020-03-27 17:08:02 UTC

Դասի թեման և ուսուցանող հարցերը՝ ներքևի հարթակում

26-27. 03.2020թ. 10-գ /2 ժամ

2020-03-28 04:38:51 UTC

թեմա` Ավատատիրության հաստատումը Հայաստանում:/ էջ 121-125
Սովորում եք դասը,
Դուրս եք գրում նոր հասկացությունները / բոլոր բացատրությունները կան դասագրքում:
1-ին մակարդակի հարցերն են.
1. Որոնք են հողի պատկանելության հիմնական ձևերը:
2. Թվարկեք ավատատիրական հողատիրության ձևերը:
3. Որքան էր նախարարական հեծելազորի թիվն ըստ Զորանամակի:
4. Մեծ Հայքի որ նահանգն էր Ոստան Հայոցը:
5. Ինչ դասերից էր կազմված հայ հասարակությունը:
6. Որ նախարարական տներն էին համարվում բյուրավոր:
Ներքևում տեղադրված սխեման փորձեք դասի հիման վրա լրացումներ անել և ուղարկել իմ էլեկտրոնային հասցեին:

27.03 10Թեմա՝ Enough R.Murphy u901.Choose the right optionDid you have ( enough time ,time enough) to answer the questions?2.Choose the right optionThis house isn’t (big enough, enough big) for a large family.3.TranslateԱյս սենյակը բավականին հարմարավետ է։4.Translate Ես չունեմ բավական ժամանակ դիտելու հեռուստացույց

2020-03-28 09:11:25 UTC

https://www.youtube.com/watch?v=qnMQq5W8yao#action

Ֆորումի մասին

2020-03-28 09:41:55 UTC

Ֆորումը գտնվում է առաջադրանքի անմիջապես ներքևում։ Տես նկարը

30.03-10-գ

2020-03-28 12:30:31 UTC

Թեման-«Սամվել» պատմավեպի ստեղծագործական պատմությունը, պատմական աղբյուրները
նվազագույն մակարդակի հարցերը՝
| 1.Ե՞րբ է առաջին անգամ տպագրվել Րաֆ ֆու «Սամվել» պատմավեպը:
2.Ի՞նչ կառուցվածք ունի Րաֆֆու «Սամվել» պատմավեպը :
3.Ո՞րն է «Սամվել» պատմավեպը գրելու շարժառիթը : 4.Պատմական ո՞ր ժամանակաշրջանն է պատկերված Րաֆֆու «Սամվել» պատմա վեպում :

5. Պատմական ո՞ր աղբյուրներից է օգտվել Րաֆֆին «Սամվել» պատմավեպը գրելիս:

ВЫПОЛНИТЬ ТЕСТ

2020-03-28 13:32:42 UTC

Повторите тему ,,Правописание
приставок''.

ВЫПОЛНИТЬ ТЕСТ.

2020-03-28 13:43:50 UTC

Повторить тему :И.С.Тургенев
(биография).Стихотворения в прозе (,,Русский язык'').

Выполните тест

karinadavtyan1981 — 2020-03-28 18:49:09 UTC

30.03. 10-գ հանր.

2020-03-29 04:10:59 UTC

Ցուցչային հավասարումներ
Կատարած թեստը ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով կամ 091 672956 վայբերով:

посмотрите фильм по повести И.С.Тургенева "Ася"

karinadavtyan1981 — 2020-03-29 14:21:24 UTC

2020-03-29 15:20:15 UTC

30.03 10գ հանր.

30.03. 10-բ

2020-03-29 16:06:32 UTC

Թեման ՝«Սամվել» պատմա վեպի ստեղծագործական պատմությունը, պատմական աղբյուրները
Դասի ուսուցանող հարցերը՝ | 1.Ե՞րբ է առաջին անգամ տպա գրվել Րաֆֆու «Սամվել» պատմա վեպը:
2.Ի՞նչ կառուցվածք ունի Րաֆ ֆու «Սամվել» պատմավեպը : 3.Ո՞րն է «Սամվել» պատմավեպը գրելու շարժառիթը : 4.Պատմական ո՞ր ժամանակա շրջանն է պատկերված Րաֆֆու «Սամվել» պատմավեպում :

5. Պատմական ո՞ր աղբյուրներից է օգտվել Րաֆֆին «Սամվել» պատմավեպը գրելիս:
Տնային աշխատանք- | Դասը սովորել պատմել /էջ192-194, մինչև սյուժեն , օգտվել սահիկաշարից :
Տե՛ս սահիկաշարը :

30.03, 10-գ

2020-03-29 17:12:29 UTC

Թեմա՝ | Մարդկային փոխհարաբերությունների հոգեբանություն:
1. Ի՞նչ է կոնֆլիկտը։

2. Թվարկել կոնֆլիկտների կանխման և հաղթահարման ուղիները։
3.Կոնֆլիկտների դեպքում փոխհարաբերությունների ինչպիսի ձևեր կան։

30.03. 10-բ

2020-03-29 21:46:05 UTC

Թեման՝ Բառարանագրու թյուն: Բառարանների տե սակները
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
| 1. Ի՞նչ է ուսումնասիրում բա ռարանագրությունը :
2.Քանի ՞ տեսակ են լինում բառա րանները :
3.Որո՞նք են բանասիրական բա ռարանները :
4.Քանի ՞ տեսակ են լինում թարգ մանական բառարանները: 5.Որո՞նք են հանրագիտական բառարանները :

6.Հանրագիտակ բառարանների ի՞նչ տեսակներ գիտես :
Տնային աշխատանք -Դասը սովո րել պատմել /էջ135-138/,ներկա յացնել բառարանների տեսակ ները ,իմանալ յուրաքանչյուր տեսակի համառոտ բնութագիրը

30.03.20202. 10-գ

2020-03-30 05:04:25 UTC

Այսօր մեզ մոտ ամփոփման դաս կլինի. կապատասխանեք հարցերին և կուղարկեք իմ էլեկտրոնային փոստին: /nia-anna@yandex.ru :
Այս հարցաշարն ընդգրկում է հնարավոր բոլոր հարցերը, որոնց պատասխանելու դեպքում գերազանց արդյունք կունենաք: Իսկ առաջին մակարդակի հարցերը ունեք յուրաքանչյուր դասից:

2020-03-30 05:10:10 UTC

30.03 10 -բ թեման`բառարանագրություն

30.03 10-բ

sargisx79 — 2020-03-30 06:56:45 UTC

Թեման՝ Արշակ Բ
Դասն արդեն հասանելի է իթվինինգի տարածքում:

Կենդանաբանական այգու կենդանիների ցանկ

marineapresyan78 — 2020-03-30 08:52:39 UTC

30.03 10 բ/գ

2020-03-30 09:26:34 UTC

Թեմա՝ 8 դաս 4
Բնակչության ռասայական և ազգային կազմը 1․Ինչ հատկանիշներով են ռասաները տարբերվում իրարից։ 2․Որոնք են հիմնական և անցումային ռասաները։ 3․Ինչ է էթնոսը։Թվարկել էթնոսի տեսակները։ 4․Որոնք են աշխարհի խոշորագույն և առավել տարածված լեզվաընտանիքները։

30.03 10 բ, 10 գ (31.03)

karinadavtyan1981 — 2020-03-30 09:33:33 UTC

Повторите тему: "Правописание приставок"
Выполните контрольную работу (выполнить всем!)
Выполняя работу, будьте внимательны: не пишите в словах большие буквы, ставьте пробелы после запятой, не пишите номер правильного ответа - только слова!

30.03 10գ

2020-03-30 09:37:55 UTC

Թեմա՝ Water: more valuable than oil?
Սովորել պատմել դասը
ex.1 Work on words(թարգմանել վարժության բառերը և սովորել)

Խնդիրների մասին

2020-03-30 09:39:10 UTC

Ալիքներ դասի մեջ տեղադրել եմ խնդիրների լուծումը բացատրող տեսագրություն։

30.03 10բ

2020-03-30 09:44:13 UTC

Թեմա՝ Too u. 91, 92
Task 1 Use Too or Enough

1.I don’t want to walk home. It’s ----- far.

2. Don’t buy anything in this shop. It’s ---- expensive.

3.Your work must be better. It isn’t good --------.

Task 2. Put in So or Such

1. The weather is --------- nice that I want to go for a walk.

2. My friends are ------------ nice people that I spend much time with them.

3. This is ---------- a good idea.

4. Your flat is ------------- large that it’s comfortable for parties.

Task3.Use too many or too much

1.There were -------------------- people in the room.

2.You drink --------------------------- coffee.

3.We made -------------------------- mistakes.

4.There is ---------------------------- rain.

31.03-10-գ

2020-03-30 10:21:47 UTC

Թեման- «Սամվել»վեպի սյուժեն
/դասագրքում ՝ էջ 194/ :
Դասի բացատրությունը լսելուց հետո պատասխանել
ուսուցանող հարցերին, որոնք ներառված կլինեն թեստային աշխատանքում:
/Այսուհետ դասի ուսուցանող հարցերին պատասխանելու ենք թեստային աշխատանքով/:
| 1.Ի՞նչ կառուցվածք ունի Րաֆֆու «Սամվել» պատմավեպը : 2.Ո՞ր գլխով է սկսվում «Սամվել» պատմավեպը:
3.Ո՞ւմ մասին է խոսվում «Երեք երիտասարդ ուժեր» գլխում :
4. «Սամվել» պատմավեպի ո՞ր գլխում հանդիպեցին Սամվելը և նրա սիրած աղջիկը՝ Աշխենը : 5.Ինչո՞վ ավարտվեց Սամվելի և նրա հոր՝ Վահան Մամիկոնյանի հանդիպումը :

6. Ո՞ր գլխով է ավարտվում «Սամվել» պատմավեպը:

31.03. 10-բ

2020-03-30 12:04:40 UTC

Թեման՝ «Սամվել»վեպի սյու ժեն
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
1| .Ի՞նչ կառուցվածք ունի Րաֆ ֆու «Սամվել» պատմավեպը : 2.Ո՞ր գլխով է սկսվում «Սամվել» պատմավեպը:
3.Ո՞ւմ մասին է խոսվում «Երեք երիտասարդ ուժեր» գլխում :
4. «Սամվել» պատմավեպի ո՞ր գլխում հա դիպեցին Սամվելը և նրա սիրած աղջիկը՝ Աշխենը : 5.Ինչո՞վ ավարտվեց Սամվելի և նրա հոր՝ Վահան Մամիկոնյանի հանդիպումը :

6. Ո՞ր գլխով է ավարտվում «Սամվել» պատմավեպը:
Տնային աշխատանք -Կար դալ բնագիրը , պատմել դիպաշարը

30.03 10բ․ / 10գ 31․03

2020-03-30 13:06:13 UTC

Watch video and translate.

Թեմա՝ Too u. 91, 92
Task 1 Use Too or Enough

1.I don’t want to walk home. It’s ----- far.

2. Don’t buy anything in this shop. It’s ---- expensive.

3.Your work must be better. It isn’t good --------.

Task 2. Put in So or Such

1. The weather is --------- nice that I want to go for a walk.

2. My friends are ------------ nice people that I spend much time with them.

3. This is ---------- a good idea.

4. Your flat is ------------- large that it’s comfortable for parties.

Task3.Use too many or too much

1.There were -------------------- people in the room.

2.You drink --------------------------- coffee.

3.We made -------------------------- mistakes.

4.There is ---------------------------- rain.

Дорогие ученики,снова посмотрите урок ,,Приставки на З-(-С-)'' .

2020-03-30 14:30:39 UTC

ВЫПОЛНИТЕ ТЕСТ.
Давайте полные ответы. Если нужно вставить буквы ,пишите
слова полностью, а не только одну букву.
Прежде чем написать тест, внимательно послушайте урок.
Повторение - мать учения.
Желаю успехов !!!!!

Дорогие ученики,

2020-03-30 14:51:09 UTC

послушайте урок по теме И.С.
Тургенева ,,Стихотворения в про-
зе'' .
НАПИШИТЕ ТЕСТ.

27.03. 10-б, 10-г.

2020-03-30 15:04:20 UTC

,,ПРИСТАВКИ НА ПРЕ- ПРИ-''
Посмотреть урок (1 урок).
ВЫПОЛНИТЬ ТЕСТ (1).
Вопросы 1 уровня.

Karina Karapetovna stugoxakany hamarnerov ei nshel ev mecatar tarerov Drmoyan Anahitn e 10i bi u stugoxakany noric em katarel.

2020-03-30 17:42:15 UTC

31.03 10գ/ 1.04 10բ

melkumyananahit — 2020-03-30 19:34:16 UTC

MS Word Տեքստային խմբագրչի ամփոփիչ աշխատանք:

Նախ կից ֆայլից օգտվելով ուշադիր վերհիշում ենք բանաձևերի խմբագրման վահանակը, էջի մասերի բաժանումը, նշագրումներով տեքստերի ներմուծումը, տեքստերի ձևավորման հնարավորություններն ու պատկերներ տեղադրումը:
Այնուհետև լրացնելով խորագրերը պատրաստում ենք նկարի նմանակը Word-ով և ուղարկում anahit_melkumyan@mail.ru հասցեին: Օգնության կարգով նախապես ֆայլում ներառված է ձեր աշխատանքը և գնահատման կարգը:

10 բ

karinadavtyan1981 — 2020-03-30 20:37:06 UTC

Дорогие друзья! Это оценки за контрольный тест "Правописание приставок"

31.03.2020 10-բ

2020-03-31 03:50:56 UTC

01.04.2020թ. 10-գ
թեմա` Իսլամական քաղաքակրթությունը: / Դաս 4, էջ 116-118/
Առաջին մակարդակի հարցերն են.
1. Որտե՞ղ էին ապրում արաբական ցեղերը:
2. Ով է իսլամի հիմնադիրը:
3. Հողատիրության ինչ ձևեր կային Արաբական խալիֆայությունում:
4. Երբ են գահակալեր Օմայանները և Աբասյանները:
5. Ե՞րբ Իրանը նվաճվեց արաբների կողմից:

6. Ո՞վ էր Սեֆյանների առաջնորդը:

31.03, 10-բ

2020-03-31 05:35:41 UTC

Թեմա Մարդկային փոխհարաբերությունների հոգեբանություն:
1.Ինչ է կոնֆլիկտը:
2. Թվարկել կոնֆլիկտների կանխման և հաղթահարման ուղիները:
3.Կոնֆլիկտների դեպքում փոխհարաբերությունների ինչպիսի ձևեր կան:

Բա թեստը ????

sargisx79 — 2020-03-31 07:09:15 UTC

Թեստը չկա...

sargisx79 — 2020-03-31 07:10:07 UTC

Թեստը չկա...

sargisx79 — 2020-03-31 07:11:32 UTC

Թեստը չկա...

sargisx79 — 2020-03-31 07:11:38 UTC

Թեստը չկա..

sargisx79 — 2020-03-31 07:12:42 UTC

31.03-10-գ

2020-03-31 07:47:40 UTC

Թեման- «Սամվել»վեպի սյուժեն
Սա դասի բացատրությունն է. ուսուցանող հարցերը և թեստային առաջադրանքը՝ ներքևի հարթակում:
Աուդիոգիրքը լսելու հղումն է՝
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1345&v=22S5cS2MWtQ&feature=emb_logo

Պատասխանել թեստին և ուղարկել մինչը հաջորդ դասը՝ 02.03:

2020-03-31 07:58:16 UTC

31.03 10-բ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-31 09:40:28 UTC

Կրկնություն անցածի շուրջ, և գրեք ձեր տեսած այն ֆիլմը, հաղորդումը, որը կկապեք մեր անցած թեմաների հետ. պարտադիր պետք է մեկնաբանեք՝ ո՞ր թեմային եք նմանեցրել և ինչո՞ւ:

31.03 10 բ և 10 գ Այստեղ տեղադրված է թեստը, որի համար դուք գնահատվելու էք։ Test: Too or enough

2020-03-31 09:54:57 UTC

31.03 Test: Too or enough Կատարեք թեստը։

2020-03-31 09:56:13 UTC

01.04 10բ

2020-03-31 10:14:39 UTC

Թեմա՝ Word order R.Murphy(u93,94)
Task 1 . Right or wrong?

1.Sue reads a newspaper every day.

2.Tom started last week his new work.

3. I drink every day coffee.

Task 2 . Put the words in order.

1.The / door/ opened/ I/ quickly

2. Two letters/ I /this morning/ wrote

3. London/do/you/ know/ well?

Task 3. Translate

1. Լիզան աշխատում է ամեն օր։

2. Ես կարդացի գիրքը երեկոյան։

3. Ես տարա երեխաներին դպրոց առավոտյան։

01.04 10բ

2020-03-31 10:31:22 UTC

Թեման սովորելուց և վարժությունները կատարելուց հետո լրացնել թեստը:Գնահատվելու եք յուրաքանչյուր թեստի համար:

01.04. 10-բ

2020-03-31 10:56:43 UTC

Թեման ՝«Սամվել»վեպի կերպարները
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
| 1.Ովքե՞ր էին «Սամվել» պատ
մավեպի հայրենասեր հերոսները: 2.Ովքե՞ր էին «Սամվել» պատմա վեպի դավաճան հերոսները :

3.Ովքե՞ր էին «Սամվել» պատմա վեպի պատմական կերպարները:
Տնային աշխատանք -

Բնութագրել հերոսներին՝ ելնելով բնագրից , և պարտադիր կատա րել տրված թեստային աշխա տանքը :

01.04. 10-բ

2020-03-31 11:12:49 UTC

Թեման ՝«Սամվել»վեպի կերպարները
Լսի՛ր աուդիոգիրքը:

2020-03-31 17:21:31 UTC

310.03 10-բ, 10-գ

01.04.10-գ հանր.

2020-03-31 18:21:22 UTC

Թեմա՝ Ցուցչային հավասարումներ
/շարունակություն/
Ա մակարդակի հարցեր

01.04. 10-գ հանր.

2020-03-31 19:57:21 UTC

Թեմա՝ Ցուցչային հավասարումներ /շարունակություն/

Միջին և առավելագույն մակարդակի առաջադրանքնեևի քննարկում

01.04.10-գ հանր.

2020-03-31 20:24:25 UTC

Թեմա՝Ցուցչային հավասարումներ /շարունակություն/

Միջին և առավելագույն մակարդակի առաջադրանքների քննարկում

01.04.2020թ. 10-գ

2020-03-31 23:03:26 UTC

Հարգելիներս այս թեստը ձեզ կօգնի ամրապնդելու <<Ավատատիրության հաստատումը Հայաստանում >> թեման: Անպայման աշխատեք այս թեստի վրա: Նմանատպ մի թեստ ել կտեղադրեմ <<Քրիստոնեության հաստատումը Հայաստանում>> թեմայով

01.04 10-գ երկր.

2020-03-31 23:11:06 UTC

Թեմա՝ Պտտական մարմիններ: Գլան

01.04. 10-գ երկր.

2020-03-31 23:46:50 UTC

Թեմա՝Պտտական մարմիններ: Գլան
Ա մակարդակի հարցաշար

01.04.1-գ

2020-03-31 23:50:08 UTC

Թեմա՝ Պտտական մարմիններ: Գլան
Հավելյալ՝երկր.11դաս.հում.
էջ9 ;4,5

01․04 10բ

2020-03-31 23:56:24 UTC

Թեման՝ Կանոնավոր պրիզմայի մակերևույթի մակերեսը։

01․04 10բ

2020-03-31 23:56:42 UTC

Կատարել թեստային աշխատանքը․

01.04.20թ. 10-Բ,10-Գ

2020-04-01 06:26:53 UTC

Դասի թեման՝<< Բույսերի և կենդանիների սելեկցիայի մեթոդները և օրինաչափությունները:Հիբրիդացում >>:
Սովորել §19 ,պատասխանել նվազ. հարց.
1.Ինչ է հիբրիդացումը: հիբրիդացման ինչ ձևեր գիտեք:
2.Ինչ է հետերոզիսը:
3.Բերեք բույսերի և կենդանիների միջտեսակային և միջցեղային հիբրիդների օրինակներ:

01․04 10բ / 10 գ 03․04

2020-04-01 07:49:30 UTC

Թեմա՝ Word order R.Murphy(u93,94)
Task 1 . Right or wrong?

1.Sue reads a newspaper every day.

2.Tom started last week his new work.

3. I drink every day coffee.

Task 2 . Put the words in order.

1.The / door/ opened/ I/ quickly

2. Two letters/ I /this morning/ wrote

3. London/do/you/ know/ well?

Task 3. Translate

1. Լիզան աշխատում է ամեն օր։

2. Ես կարդացի գիրքը երեկոյան։

3. Ես տարա երեխաներին դպրոց առավոտյան։

01.04 10բ /03․04․ 10 գ Թեման սովորելուց և վարժությունները կատարելուց հետո լրացնել թեստը:

2020-04-01 07:53:59 UTC

01.04 10-Բ

sargisx79 — 2020-04-01 07:58:07 UTC

Թեման՝ Պապ թագավոր:
Դասն արդեն հասանելի է իթվինինգ տարածքում: Տեղադրված է նաև հետաքրքիր դոկումենտալ տեսանյութ Պապ թագավորի մասին: Խորհուրդ կտամ անպայման անյել:

02,04,2020

marineapresyan78 — 2020-04-01 09:44:08 UTC

ԴԵՂԵՐԻ ԱԶԴԵՑՈՒԹՅՈՒՆՆ ՕՐԳԱՆԻԶՄԻ ՎՐԱ

02,04,2020

marineapresyan78 — 2020-04-01 09:47:08 UTC

ԴԵՂԵՐԻ ԱԶԴԵՑՈՒԹՅՈՒՆՆ ՕՐԳԱՆԻԶՄԻ ՎՐԱ

ԹԵՍՏԱՅԻՆ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ

marineapresyan78 — 2020-04-01 10:01:25 UTC

առաջադրանքները ուղարկեք marineapresyan78@gmail.com հասցեով:

01.04 10-գ

lilit_abajyan1993 — 2020-04-01 10:18:06 UTC

31.03 10-Բ 10-Գ

papazyan1974 — 2020-04-01 15:31:04 UTC

Սիրելի աշակերտներ այս թեստը գրեք

Дорогие мои ученики!10б,г

2020-04-01 15:46:08 UTC

Надеюсь, с вопросами 1 уровня все легко справились. А теперь
проверьте себя: ТЕСТ 2 , по теме
,,Приставки на ПРЕ-ПРИ''.
ПИШИТЕ ВНИМАТЕЛЬНО !!!!!
ЖЕЛАЮ УДАЧИ !!!!

10-б,г. Литература

2020-04-01 16:02:44 UTC

Тема урока: И.С.Тургенев "Ася"
Прочитайте в учебнике повесть "Ася " (стр. 165-168 до XXI главы) и в тетрадях напишите ответы на следующие вопросы:
1. В какой стране происходит действие повести "Ася"?

2. Кем господин Гагин прихо- дится Асе?

3.Каким видом творчества за- нимается Гагин?

4. Как называет автор своего героя?(Есть ли у него имя?)
5. Кем по профессии была мать Аси?

30.03 10-б, г

2020-04-01 16:10:48 UTC

ЛИТЕРАТУРА.

Тема урока: И.С.Тургенев "Ася"
стр. 168 - 170 (продолжение).
Прочитайте следующую часть повести.
Ответьте на вопросы:
1.Какой иностранный язык знает Ася, помимо французского?

2. Каково настоящее имя Аси?

3. Кому из повести принадлежат слова: "Крылья у меня выросли – да лететь некуда"?

4. Где происходит тайное свида- ние Аси и господина Н.Н.?
5.Что хранит господин Н.Н. как память об Асе?
Посмотрите фильм по повести
И.С.Тургенева ,,Ася''.

02.04-10-գ

2020-04-01 18:06:34 UTC

3.Ովքե՞ր էին «Սամվել» պատմա վեպի պատմական կերպարները:
Տնային աշխատանք -

Բնութագրել հերոսներին՝ ելնելով բնագրից , և պարտադիր կատա րել տրված թեստային աշխա տանքը:
Սա աուդիոգիրքը լսելու հղումն է:
:https://www.youtube.com/watch?time_continue=1345&v=22S5cS2MWtQ&feature=emb_logo

02.04.2020թ. 10-գ

2020-04-01 20:35:54 UTC

03.04.2020թ. 10-բ
թեմա` Քոչվորական քաղաքակրթությունը: / դաս 5, էջ 119-122
Առաջին մակարդակի հարցերն են.
1. Ո՞ր տարածքներում էին ապրում քոչվոր ցեղերը:
2. Որտե՞ղ ստեղծեցին իրենց պետությունը հոները:
3. Ե՞րբ է հրավիրվել ղուրալթայը:

4. Ե՞րբ և ո՞վ է հիմնադրել Օսմանյան պետությունը:

Թեստում ընդգրկված են առաջին մակարդակի հարցերը, ինչպես նաև բազմաթիվ այլք:
Որպեսզի կարողանաք առաջարկվող թեստային առաջադրանքը հաջողոթյամբ կատարել, շատ ուշադիր և հիմնովին սովորեք դասը:

02.04.2020թ. 10-գ

2020-04-01 20:36:46 UTC

թեմա` Պայքար կենտրոնական իշխանության ամրապնդման համար: / դաս 1-ին /էջ 181-185
Առաջին մակարդակի հարցերն են.
1. Ո՞ր ճակատամարտում է սպանվել մազքութների թագավոր Սանեսանը:

2. Ո՞ր նախարարական տոհմերն են մեծ կորուստներ կրել Տիրանի օրոք:

3. Ե՞րբ է գումարվել 1-ին տիեզերական ժողովը Նիկեայում:

4. Ի՞նչ է հաստատվել Նիկեայի տիեզերական ժողովում:

5. Ե՞րբ է ընդունվել Միլանի հրովարտակը:
Դասը լավ սովորելուց հետո կատարում եք թեստային առաջադրանքը:

02․04 10բ

2020-04-01 23:00:22 UTC

Կատարել թեստային աշխատանք․

02․04 10բ

2020-04-01 23:01:36 UTC

Թեման՝ Ցուցչային հավասարումներ։

02.04 10բ

gevorgyangoharik — 2020-04-01 23:12:09 UTC

Թեման՝ Ցուցչային հավասարումներ։

2.04, 10-բ, 10-գ

2020-04-02 06:42:28 UTC

Հոգեբանություն թեմայի ամփոփում է թեստի միջոցով, պատասխանեք և ուղարկեք մինչև հաջորդ դասը:

02.04. 10-բ

2020-04-02 09:11:43 UTC

Թեման՝ Բառարանների կա ռուցվածքը և նրանցից օգտ վելու կանոնները
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
1.Ո՞ր բառերն են կոչվում գլխա բառեր :
2. Ինչպե՞ս են դասավորվում բառերը բառարաններում :

3.Ինչպե՞ս են գտնում բառը բառարանում :
Տնային աշխատանք -
Սովորել դասը /էջ 138-139 /, իմանալ բառարանից օգտվելու կարգը և կատարել տրված թեստային աշխատանքը :
Թեստային աշխատանք

02.04 10 բ, 10գ

karinadavtyan1981 — 2020-04-02 10:39:48 UTC

Тема урока: Ф.И.Тютчев (биография). Любовная лирика («Я встретил Вас…»)
Прочитайте статью о Ф.Тютчеве в учебнике.
Посмотрите подготовленный для вас урок.
Выучите стихотворение наизусть

2020-04-02 15:33:41 UTC

02.03-10-գ

2020-04-02 18:22:18 UTC

Թեման- Առաջաբան,ներածություն և վերջաբան :
Վարժություն№10,11/էջ148/
Ուսուցանող հարցեր
| 1.Ի՞նչ մասերից է կազմված տեքստը:
2.Ի՞նչ է առաջաբանը և տեքստի ո՞ր մասին է հա մապատասխանում :
3.Ինչպե՞ս են վերնագրվում առաջաբանները:
4.Ի՞նչ է վերջաբանը և տեքստի ո՞ր մասին է համա պատասխանում : 5. Ինչպե՞ս են վերնագրվում վերջաբանները:

6.Ի՞նչ է ներածությունը և ո՞ր տեքստերին է բնորոշ

02.03-10-գ

2020-04-02 18:37:00 UTC

Թեստային աշխատանքը ուղարկել միչև հաջորդ դասը/08.04/:

03.04.2020թ. 10-գ

2020-04-02 23:03:06 UTC

թեմա` Արշակ 2-րդ / դաս 2, էջ 186-190
Առաջին մակարդակի հարցերն են.
1. Ո՞ր կաթողիկոսն է հրավիրել Աշտիշատի եկեղեցական ժողովը:
2. Ե՞րբ է կնքվել «ամոթալի պայմանագիր:
3. Ինչպե՞ս էր կոչվում Արշակ 2-րդի կառուցած քաղաքը:
4. Ե՞րբ և ու՞մ հետ Արշակ 2-րդը գնաց Տիզբոն:

03․04 10բ

gevorgyangoharik — 2020-04-03 04:39:12 UTC

Թեման՝ Ցուցչային հավասարումներ։

03․04 10բ

gevorgyangoharik — 2020-04-03 04:47:19 UTC

Կատարել թեստային աշխատանքը․

03.04 10-Բ

sargisx79 — 2020-04-03 07:19:18 UTC

Թեման՝ Արշակունյաց հարստության մայրամուտը:
Դասն արդեն հասանելի է իթվինինգ տարածքում:

06.04-10-գ

2020-04-03 09:07:33 UTC

Թեման- Սամվելի կերպարը
Ուսուցանող հարցերը
1.Ո՞վ էր Սամվելը :
2.Որտե՞ղ հանդիպեցին Սամվելն ու նրա հայրը:
3.Ի՞նչ նպատակով էր Սամվելը հանդի պում հոր հետ :
4.Ի՞նչ էր հայրենիքը Սամվելի համար :
5.Ինչպե՞ս ես գնահատում Սամվելի արարքը:
Ներկայացնում եմ դասի տեսաբացատրությունը և թեստը, որը պետք է կատարեք և ուղարկեք մինչև 07.04-ը:

Սիելի աշակերտներ թեստերը լրացնելուց գրեք ձեր անունը, ազգանունը և դասարանը։

papazyan1974 — 2020-04-03 10:12:53 UTC

03.04. 10-գ հանր.

2020-04-03 11:16:14 UTC

Թեստային աշխատանք

06.04-10-գ

2020-04-03 11:48:47 UTC

Թեման- Սամվելի կերպարը
Ներկայացնում եմ դասի բացատրությունը:

03․ 04 10 բ / 10 գ Թեման ՝ Revision Անգլերենի քերականական կառուցվածքի բնորոշ գծերը` Անգլերենն ունի բավականին կայուն շարադասություն. օրինակ`The man killed the bear նախադասության ենթակայի և խնդրի տեղերը փոխելու դեպքում(the bear killed the man) կստացվի, որ ոչ թե մարդը սպանեց արջին,այլ արջը` մարդուն:Ժամանակակից անգլերենը պահպանել է հին անգլերենից եկող ոչ մեծ թվով քերականական վերջավերություններ և ներքին թեքման դեպքեր: Օրինակ` կանոնավոր բայերի Past Indefinite ձևի -ed վերջավորությունը (worked), գոյականների հոգնակի թվի -s վերջավորությունը(books) և այլն: Հիմնականում ներքին թեքման միջոցով են կազմվում անկանոն բայերի Past Indefinite ձևը (speak-spoke, sing-sang) ոչ մեծ թվով գոյականների հոգնակի թվի ձևը (man-men, tooth-teeth, mouse-mice) և այլն:

2020-04-03 12:03:09 UTC

03.04.10-գ հանր.

2020-04-03 12:13:54 UTC

Թեմա՝ Ցուցչային անհավասարումներ
Կատարած հավելյալ առաջադրանքները ուղարկել
ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով կամ 091 672956 վայբերով:

03.04. 10-գ հանր.

2020-04-03 12:16:53 UTC

Թեմա՝ Ցուցչային անհավասարումներ
Հավելյալ 11հանր.էջ18; 41;42

03.04. Write the test.

2020-04-03 12:27:21 UTC

02.04. 10-б, 10-г.

2020-04-03 14:30:24 UTC

Литература.
Тема урока: Ф.И.Тютчев (биогра-
фия). Любовная лирика, стихотворение ,,Я встретил Вас...''
Посмотрите видеоурок.
Ответьте на вопросы в ваших литературных тетрадях.
1. Как называют русских поэтов Ф.Тютчева и А.Фета?

2. Годы жизни Ф.И.Тютчева:

3. Назовите самое известное четверостишие Ф.Тютчева:

4. Кому посвящено стихотворение «К.Б.» («Я встретил Вас…»)?
5.Назовите стихотворение Ф.И. Тютчева, ставшее известным романсом?

03.04.2020թ. 10-գ

2020-04-03 18:40:58 UTC

թեմա` Արշակ 2-րդ
Ուշադիր լսեք ձայնագրված դասը և կատարեք թեստային առաջադրանքը:

06.04 10-գ հանր.

2020-04-05 13:24:05 UTC

Թեստային աշխատանք
/նվազագույն, միջին, առավելագույն մակարդակ/
6-9 առաջադրանքների լուծումը ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով կամ 091 672956 վայբերով:

03.04 10գ

2020-04-05 17:33:27 UTC

Թեմա՝ Star Signs. Friends Talk.
Կարդալ, թարգամնել դասը՝ ուշադրություն դարձնելով հետևյալ բառերի թարգմանություններին
Translate:

attention-ուշադրություն

look after-խնամել

look for-փնտրել

look forward to-անհամբեր սպասել

look up-վեր նայել,փնտրել

look out-զգույշ լինել

03.04 10բ Write the test

2020-04-05 17:43:05 UTC

06.04 10գ

2020-04-05 18:13:57 UTC

Թեմա՝ You and Grown Ups.
Կարդալ,թարգմանել դասը
Սովորել բառերի թարգմանությունները

Create-ստեղծել

Difference-տարբերություն

A brilliant future-փայլուն ապագա

A splendid past-ճոխ անցյալ

Before-առջևում

Behind-ետևում

Uncertain-անորոշ

To pay attention to-ուշադրություն դարձնել

Tactless-անտակտ

Touchy-նեղացկոտ

Respect-հարգել
Բառերի թարգամնությունները սովորելուց հետո կատարել հետևյալ վարժությունը

06.04 10բ

2020-04-05 18:26:30 UTC

Թեմա՝ Give me that book! Give it to me!(word

order) R.Murphy(u.95)
Which is right?

1.I gave to Liz the keys. / I gave Liz the keys.

2.I’ll lend to you some money if you want./ I’ll lend you some money if you want.

3.Did you send the letter me?/ Did you send the letter to me.

4.I want to buy for you a present./ I want to buy you a present.

5. Can you pass to me the sugar, please?/ Can you pass me the sugar, please?

05․04․ 10 բ/ գ

2020-04-05 18:39:06 UTC

Թեման՝ Բնակչության կրոնական կազմը:
1․Որոնք են համաշխարհային կրոնները։
2․ Թվարկել համաշխարհային կրոնների ուղղությունները։
3․ Որ կրոններն են կոչվում ազգային կրոն։
4․ Թվարկել ամենատարածված ազգային կրոնները։

06.04 10գ

2020-04-05 18:51:45 UTC

Լրացնել թեստը

06.04 10բ

2020-04-05 19:33:54 UTC

06.04. 10 -բ

2020-04-05 19:41:27 UTC

Թեման ՝<<Բառագիտություն >> թեմայի շուրջ թեմատիկ գրավոր աշխատանքի նա խապատրաստում
Գրավոր պատասխանել <<Բառագիտություն >> թեմա յի շուրջ թեմատիկ գրավոր աշխատանքի նվազագույնի հարցաշարին և ուղարկել իմ էլեկտրոնային փոստին ՝ narine.galstyan66@gmail.com:

06.04. 10-բ

2020-04-05 20:12:54 UTC

Թեման՝ Սամվելի կերպարը
Դասի ուսուցանողհարցերը ՝
1.Ո՞վ էր Սամվելը :
2.Որտեղ հանդիպեցին Սամվելն ու նրա հայրը:
3.Ի՞նչ նպատակով էր Սամվելը հանդիպում հոր հետ :
4.Ի՞նչ էր հայրենիքը Սամվելի համար :

5.Ինչպե՞ս ես գնահատում Սամ վելի արարքը:
Տնային աշխատանք - Նկարագրել Սամվելին,դասագր քից կարդալ և սովորել էջ194- 198
Օգտվի՛ր սահիկաշարից :

06.04.2020թ. 10-գ

2020-04-06 05:06:29 UTC

թեմա` Պապ թագավոր
1-ին մակարդակի հարցերն են.
1. Ո՞ր կայսրն է Պապին ճանաչել Հայաստանի թագավոր:
2. Ե՞րբ է տեղի ունեցել Ձիրավի ճակատամարտը:
3. Որքա՞ն էր հայոց զորքի թիվը Ձիրավի ճակատամարտում:
4. Ով էր սպարապետը Պապ թագավորի գահակալման ընթացքում: <<Պապ թագավոր>> դասի ձայնագրությունն է:

06.04 10-բ

sargisx79 — 2020-04-06 06:42:32 UTC

Սիրելի՛ աշակերտներ, այսօր մենք ամփոփելու ենք մեր անցած թեման՝ Քրիստոնեությունից մինչև Արշակունյաց թագավորության մայրամուտը, և գրելու ենք թեստային աշխատանք Ա մակարդակի հարցերից:
Ձեզ տրվելու է 15 րոպե ժամանակ՝ թեստի հարցերին պատասխանելու համար:Այն հասանելի կլինի ժամը 13.00 :
Հաջորդ դասին գրելու ենք թեմատիկ գրավոր աշխատանք:

6.04 10-գ

2020-04-06 07:19:36 UTC

Թեմա՝ Տնտեսագիտության ելակետային հասկացությունները:
1. Ի՞նչ է բարիքը։

2. Թվարկել բարիքները։

3. Ո՞րն է ռեսուրսը։

4. Թվարկել բարիքները ըստ սահմանափակության:
5.Ի՞նչ է ուսումնասիրում տնտեսագիտությունը։

6.04 10-գ

2020-04-06 07:32:16 UTC

Թեմա՝ Տնտեսագիտության ելակետային հասկացությունները:
Ուղարկել մինչև հաջորդ դասը

08.04-10-գ

2020-04-06 08:18:09 UTC

Թեման - Թեմատիկ գրավոր աշխատանքի նախապատրաստում / :Գրավոր պատասխանել <<Բառագիտություն >> թեմա յի շուրջ թեմատիկ գրավոր աշխատանքի նվազագույնի հարցաշարին և ուղարկել մինչև 09.04-ը:
meliqyanarmine@gmal.com-ին:

06.04 10բ / 07.04. 10գ Թեմա՝ Give me that book! Give it to me!(word order) R.Murphy(u.95) Which is right? 1.I gave to Liz the keys. / I gave Liz the keys. 2.I’ll lend to you some money if you want./ I’ll lend you some money if you want. 3.Did you send the letter me?/ Did you send the letter to me. 4.I want to buy for you a present./ I want to buy you a present. 5. Can you pass to me the sugar, please?/ Can you pass me the sugar, please?

2020-04-06 08:30:58 UTC

Watch the video, learn the rules and do the ex-es. /P.S. տեսաբացատրությունը ռուսերեն և անգլերեն է։ Սովորելուց առաջ թարգմանեք այն հաերեն և word- տարբերակով ուղարկեք ինձ։ Ճիշտ կատարելու դեպքում այդ աշխատանքի համար կստանաք լրացուցիչ բալ։/

06.04 10բ / 07.04. 10գ

2020-04-06 08:55:16 UTC

Write the test. Good luck!

06․04․ 10 բ Լրացնել թեստը՝

2020-04-06 08:56:57 UTC

07.04-10-գ

2020-04-06 09:53:43 UTC

Թեման- Գաղափար պատմավեպի մասին /դասագրքում՝ էջ 201-202/:
Դասի տեսաբացատրությունը լսելուց հետո պատասխանել թեստային առաջադրանքին:
Թեմայի ուսուցանող հարցերը՝
1Ե՞րբ է ձևավորվել պատմավեպի ժանրը :
2.Ո՞վ է պատմավեպի հիմնադիրը համաշ խարհային գրականության մեջ :

3Ովքե՞ր են պատմավեպի ականավոր դեմքերը հայ գրականության մեջ:
4. Ո՞վ է պատմավեպի հիմադիրը հայ գրականության մեջ:
5. Ի՞նչ կարևոր առանձնահատկություն ունի պատմավեպը:

06.04 10-Բ

sargisx79 — 2020-04-06 10:01:19 UTC

Թեմայի ամփոփում, թեստային աշխատանք.

06.04.2020թ. 10-գ

2020-04-06 12:43:19 UTC

Այս ձայնագրությունը <<Պապ թագավոր>> դասի վերջին հատվածն է:

06.04.2020թ. 10-գ

2020-04-06 14:15:09 UTC

Կատարեք նաև թեստային առաջադրանքը:

7.04 10գ , 8.04 10բ

melkumyananahit — 2020-04-06 16:59:59 UTC

Թեմա՝ 6.1 Excel աղյուսակում կիրառվող տվյալները: 6.2Բջիջների հասցեավորումը և դրանց կիրառումը:(85-88)
1.Ի՞նչ էբջիջը Excel աղյուսակում:
2.Տվյալների ի՞նչ տիպեր գիտեք:(նկ.6.1)
3.Բջիջների ի՞նչ հասցեներ կան:
4.Ի՞նչ է լինում բանաձևերի տեղափոխումից նրանում եղող հասցեների հետ:
5.Ի՞նչ է լինում բանաձևն պատճենելիս բացարձակ և հարաբերական հասցեների հետ:
Հարցերի գրավոր պատասխանել տետրերում, խաղը խաղալ ամրապնդել և արդյունքններն նկարել ուղարկել:
Կատարել լաբորատոր 6.1:

07.04 10բ

2020-04-06 18:24:00 UTC

Թեմա՝ Prepositions/time/ R.Murphy(u.96)
Write at/ on/ in

1…..6 June

2.….the evening

3….half past two

4….1987

5.September

6…..Wednesday

7.the morning

8….night

9…winter

07.04 10բ

2020-04-06 18:29:11 UTC

Թեմա՝ Prepositions/time/ R.Murphy(u.96)
Write at/ on/ in

1…..6 June

2.….the evening

3….half past two

4….1987

5.September

6…..Wednesday

7.the morning

8….night

9…winter

07.04 10բ

2020-04-06 18:31:48 UTC

Լրացնել թեստը

07.04 10բ

2020-04-06 18:41:53 UTC

Լրացնել թեստը

06.04 10բ, 10գ

karinadavtyan1981 — 2020-04-06 19:09:17 UTC

Тема: "Мягкий знак и его функции"
1) Просмотрите урок. Если появятся вопросы, буду рада ответить.
2) Если всё понятно, потренируйтесь, выполнив задание (нажмите слово, пройдите по ссылке)

07.04.2020թ. 10բ

2020-04-06 22:53:50 UTC

08/04/2020թ. 10^գ
թեմա` Մինչկոլումբոսյան Ամերիկան: / դաս 6, էջ 122-126
1-ին մակարդակի հարցերն են.
1. Ովքե՞ր էին հնդկացիները:
2. Ի՞նչով էին մայաները տարբերվում մյուս հնդկացիներից:
3. Ո՞վ էր իրականացնում քրմապետի գործառույթը ինկերի մոտ:

4. Ու՞մ օրոք ացտեկների պետությունը հասավ իր հզորության գագաթնակետին:
Կատարեք թեստային առաջադրանքը:

7.04 10-բ

papazyan1974 — 2020-04-07 08:59:38 UTC

Թեմա՝ Տնտեսագիտության ելակետային հասկացությունները։
1.Ինչ է բարիքը։
2.Թվարկել բարիքները։
3.Որն է ռեսուրսը։
4.Թվարկել բարիքները ըստ սահմանափակության։
5.Ինչ է ուսումնասիրում տնտեսագիտությունը։

7.04 , 10-բ

papazyan1974 — 2020-04-07 09:04:18 UTC

Թեմա՝ Տնեսագիտության ելակետային հասկացությունները։

08.04.10-գ հանր.

2020-04-07 11:35:12 UTC

Թեմա՝ Լոգարիթմի սահմանում

08.04. 10-գ հանր.

2020-04-07 11:36:23 UTC

Թեմա՝ Լոգարիթմի սահմանում

08.06 10-բ

sargisx79 — 2020-04-07 12:16:11 UTC

Սիրելի՛ աշակերտներ, չորեքշաբթի ժամը 14.00-ին կտեղադրվի ԹԳԱ 3-ը, որը կտևի 35 րոպե: Այն կազմաված կլինի 10 հարցից՝ ամեն հարցը մեկ միավոր:Ժամանակի ավարտից հետո ուղարկված պատասխանները չեն ընդունվի և կհամարվեն անբավարար:

08.04.10-գ հանր.

2020-04-07 13:19:46 UTC

Թեմա՝ Լոգարիթմի սահմանում

Թեստային աշխատանք

07.04 10-բ

lilit_abajyan1993 — 2020-04-07 13:26:01 UTC

Թեմա՝ Հայոց եկեղեցու ժամերգությունները
Կարդալ նյութը և պատասխանել նշված հարցերին.

Ի՞նչ է ժամերգությունը:
Թվել ժամերգությունները

08.04.10-գ երկր.

2020-04-07 14:11:29 UTC

Թեմա՝Գլան/շարունակություն/

Գլանի հատույթները

08.04. 10-գ երկր.

2020-04-07 14:56:31 UTC

Թեստային աշխատանք
Թեմա՝Գլան/շարունակություն/

07.04. 10-բ

2020-04-07 14:57:33 UTC

Թեման՝Պատմության բնա նկարը:Գաղափար պատմա
վեպի մասին
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
1.«Սամվել» պատմավեպում բնության տեսարաններով պատ մական ի՞նչ դրվագներ է բացա հայտում Րաֆֆին:
2.Րաֆֆին նաև ինչերի՞ նկարա գրությամբ է բացահայտում «Սամվել»պատմավեպի պատմա կանությունը :
3.Ե՞րբ է ձևավորվել պատմավեպի ժանրը :
4.Ո՞վ է պատմավեպի հիմնա դիրը համաշխարհային գրա կանության մեջ :

5.Ովքե՞ր են պատմավեպի ականավոր դեմքերը հայ գրականության մեջ:
Տնային աշխատանք - Դասա գրքից սովորել դասը /էջ 198-202/, ներկայացնել պատմա վեպը :
Ծանոթանալ նյութին:

07.04. 10-բ

2020-04-07 16:46:09 UTC

Կատարել առաջադրանքը :

08.04 10բ

gevorgyangoharik — 2020-04-08 04:25:55 UTC

Թեման՝ Պտտական մարմիններ։ Գլան։

08․04 10բ

gevorgyangoharik — 2020-04-08 05:12:39 UTC

Կատարել թեստային աշխատանքը․

08.04.20 թ.10-Բ,10-Գ դաս.

2020-04-08 07:11:19 UTC

Դասի թեման՝ <<Միկրոօրգանիզմների սելեկցիա>>:
Սովորել §20,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Հիբրիդացման ձևերից ո՞րն է օգտագործել Ի.Վ.Միչուրինը:
2.Ի՞նչ տեսակի խաչասերում է օգտագործվում կենդանիների սելեկցիայում:
3Ո՞րն է միկրոօրգանիզմների սելեկցիայի նպատակը:

08. 04. 10 բ, գ Prepositions/from, to, until, since, for/ u.97 or 104/ Watch the explanaition. Translate it and send the translation to me. Learn the usage of the prepositions. Take attention to the following:

2020-04-08 07:28:37 UTC

1.Put in the preposition.
We lived in Canada …………..1982.
I work …….. Monday …Friday.
Martin will not be here ……….Sunday.
When are you coming back? ……..Monday.
George stayed with us …….3 days.
2. Ես ապրում եմ այստեղ սկսած 2000թվականից:
Ես ապրում եմ այստեղ արդեն 8 տարի է:
Երեկ Արամը քնեց մինչև 10:
Ես կլինեմ Մոսկվայում երկուշաբթիից մինչև ուրբաթ

08.04. 10 b

2020-04-08 07:58:58 UTC

Լսել բացատրությունը և սովորել նախդիրների թարգմանությունը և գործածությունը։ Նվազագույն մակարդակի հարցերն են ՝
1.Put in the preposition.

We lived in Canada …………..1982.

I work …….. Monday …Friday.

Martin will not be here ……….Sunday.

When are you coming back? ……..Monday.

George stayed with us …….3 days.

08.04 10 բ, գ Have some practice.

2020-04-08 08:00:56 UTC

08. 04 10b Վարժվեք նախքան թեստը կատարելը։

2020-04-08 08:04:22 UTC

08.04. 10b, g Do the test

2020-04-08 08:26:45 UTC

08․04․ 10 բ Լրացնել թեստը

2020-04-08 08:27:28 UTC

08.04 10-բ

2020-04-08 10:00:38 UTC

ԹԳԱ իթվինիգի տարածքում բացված է:

08.04 10-բ

lilit_abajyan1993 — 2020-04-08 10:53:10 UTC

Թեմա՝ Հայոց եկեղեցու ժամերգությունները
Կարդալ նյութը և պատասխանել նշված հարցերին.

Ի՞նչ է ժամերգությունը:
Թվել ժամերգությունները

07.04-10-գ

2020-04-08 15:43:37 UTC

Թեման- <<Սամվել>> պատմավեպ
Կատարել թեստը

09.04-10-գ

2020-04-08 15:55:15 UTC

Նախապատրաստվել թեմատիկ գրավոր աշխատանքի Հ. Պարոնյան, Պ. Դուրյան և Րաֆֆի հեղինակների շուրջ:
Պատասխանել նվազագույն մակարդակի հարցերին
և ուղարկել էլփոստիս:

09.04.2020թ. 10-գ

2020-04-08 22:41:18 UTC

10.04.2020թ. 10-բ Նախապատրաստվում ենք ԹԳԱ-ի: Տրամադում եմ 1-ին մակարդակի հարցերը: Դրանց պատասխանները մեկ անգամ էլ միասին կկրկնենք.

09.04.2020թ. 10-գ

2020-04-08 22:41:37 UTC

Թեմա` § 3. Հայոց Արշակունյաց թագավորության մայրամուտը: / /էջ 135-137
1-ին մակարդակի հարցերն են.
1. Ո՞վ է հաջորդել Պապ թագավորին:

2. Ե՞րբ են ստեղծվել հայոց գրերը:

3. Ե՞րբ է տեղի ունեցել Հյաստանի առաջին բաժանումը:

4. Ո՞ր թվականին կործանվեց հայոց Արշակունիների դինաստիան:

5.Հայ Արշակունի ո՞ր թագավորն է կաթողիկոս դարձրել Սահակ Պարթևին:

08.04. 10-բ

2020-04-08 22:42:45 UTC

Թեման՝ Թեմայի ամփոփում
Գրավոր պատասխանել տրված հարցերին և ուղար կել իմ էլեկտրոնային փոս տին ՝ narine.galstyan66@gmail.com:

09.04 10բ

gevorgyangoharik — 2020-04-08 23:51:19 UTC

Թեման՝ Լոգարիթմի սահմանումը։

09․04 10բ

gevorgyangoharik — 2020-04-09 04:14:47 UTC

Կատարել թեստային աշխատանքը․

ZOOM

nonatorosyan — 2020-04-09 13:21:59 UTC

09.04. 10-բ

2020-04-09 13:58:29 UTC

Թեման՝Տեքստի կառուցված քը
Դասի ուսուցանող հարցերը 1.Ի՞նչ հիմնական մասեր ունի տեքստը :
2.Ի՞նչ է ներկայացվում սկզբնա մասում:
3.Ի՞նչ է ներկայացվում հիմնա մասում:

4.Ի՞նչ է ներկայացվում ավա րտամասում:

Տնային աշխատանք -Դասա գրքից սովորել դասը /էջ141/ ,վարժություն №1,2

9.04 10-բ

papazyan1974 — 2020-04-09 14:59:32 UTC

Տնտեսության 3 հիմական հարցերը։
1. Որո՞նք են տնտեսագիտության 3 հիմնարար հարցերը։
2.Թվարկել տնտեսության հիմնական նպատակները։

9.04 10-բ

papazyan1974 — 2020-04-09 15:00:09 UTC

Թեմա՝ Տնտեսության 3 հիմնական հարցերը։

9.04 10-գ Թեմա՝ Տնտեսության 3 հիմական հարցերը։1. Որո՞նք են տնտեսագիտության 3 հիմնարար հարցերը։ 2.Թվարկել տնտեսության հիմնական նպատակները։

papazyan1974 — 2020-04-09 15:12:11 UTC

10.04 10գ

2020-04-09 19:30:42 UTC

Նախապատրաստվել թեմատիկ գրավոր աշխատանքի
Նվազագույն հարցերը ներկայացված են ստորև:

10-б, 10-г

nonatorosyan — 2020-04-09 21:25:27 UTC

Тема: Правописание слов с Ь .
Посмотрите урок.
Ответьте на вопросы 1 уровня в
ваших тетрадях.
1. Чем отличаются Ъ и Ь от других букв?

2. Какие три функции выполняет Ь в словах?

3. Для чего нужен Ь в словах день, тетрадь, соль, мальчик?

4. Что показывает Ь в словах ночь, мышь, рожь, помощь?
5.Как пишутся слова строж…, молодёж…(с Ь или нет)?

10.04.10-գ հանր.

2020-04-09 21:54:43 UTC

Նախապատրաստվել ԹԳԱ№6 /Աստիճանային և ցուցչային ֆունկցիաներ/
9-12 հարցերի լուծումները ուղարկել
ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով

Թեստային աշխատանք

10.04 10բ

gevorgyangoharik — 2020-04-10 04:19:17 UTC

Թեման՝ Լոգարիթմի սահմանումը։

10․04 10բ

gevorgyangoharik — 2020-04-10 04:34:44 UTC

Կատարել թեստային աշխատանքը․

2020-04-10 05:55:42 UTC

09.04 10-բ Թեման`Տեքստի կառուցվածքը

10.04 10-բ

sargisx79 — 2020-04-10 06:55:22 UTC

Նոր դասն արդեն հասաելի է իթվինինգի տարածքում:

10-г

nonatorosyan — 2020-04-10 08:50:12 UTC

Классный час 1:00.

nonatorosyan — 2020-04-10 09:43:15 UTC

nonatorosyan — 2020-04-10 10:26:29 UTC

10-б, 10-г

nonatorosyan — 2020-04-10 11:10:39 UTC

Тема: ,,Ь после шипящих''.

nonatorosyan — 2020-04-10 14:41:05 UTC

09.04 10բ, 10գ (10.04)

karinadavtyan1981 — 2020-04-10 18:03:02 UTC

Тема: .А.Фет. Лирика
Найдите в интернете информацию об А.Фете, сделайте краткий конспект
Прочитайте стихотворение "Я пришёл к тебе с приветом..."
Ответьте на вопросы:
1. Напишите настоящую фамилию Афанасия Фета.

2. Какое время года описывается в стихотворении “Я пришёл к тебе с приветом?

3. О чём, по вашему, это стихотворение?

4. Какими чувствами наполнено стихотворение?...
5. О чём готов рассказать А.Фет?

10.04 10բ, 10գ

karinadavtyan1981 — 2020-04-10 18:11:15 UTC

Выполните упражнения №№1,2
Выполненные упражнения прошу отправить по адресу
karinadavtyan198@gmail.com

10.04 10բ, 10գ Тема:"Разделительные Ь и Ъ"

karinadavtyan1981 — 2020-04-10 18:29:39 UTC

Просмотрите урок

13.04. 10-գ

2020-04-12 12:03:03 UTC

Ա մակարդակի հարցերի/41հարց/ պատասխանները ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով: Նույն հասցեով ուղակել անհասկանալի հարցերը:
Պատասխանները ընդունվում են մինչև 15.04. ներառյալ:

13.04 10գ

2020-04-12 19:18:53 UTC

Կրկնել նվազագույն մակարդակի հարցերը: Գրավորի օրը և ժամը կտեղադրեմ:

13.04 10բ

2020-04-12 19:26:32 UTC

Թեմա՝ | Prepositions: before, after,during, while u.98
1Translate.
Before
While
During
After
Put in the prepositions.

1. Don’t forget to close the window …….. you go out.

2.I often go to sleep …………I am watching TV.

3.We didn’t speak ………the film.

4.I lived in London ……a year.

5.Before to go / going out I ate an apple.

2. Մ ենք խաղացինք թենիս երկու ժամ:

3.Սովորաբար ես չեմ նայում հեռուստացույց օրվա ընդացքում:

4.Ես մնացի Հռոմում երեք օր:
5.Ես միշտ նախաճաշում եմ մինչև դուրս գալը

13.04. 10 -բ

2020-04-12 20:30:11 UTC

Թեման՝ Վերնագիր և բնա բան
Դասի ուսուցանող հարցերը ՝
| 1.Ի՞նչ է վերնագիրը : 2.Ինչպիսի՞ն են լինում վերնա գրերը:
3. Ի՞նչ է ենթավերնագիրը :

4. Ի՞նչ է բնաբանը,և ի՞նչ դեր ունի բնաբանը:

Տնային աշխատանք-Դասա գրքից սովորել դասը /էջ142-144/, վարժություն №3,4,5,6,8 (բանա վոր) , 9

2020-04-12 22:35:48 UTC

13`04 10-բ Թեման`Վերնագիր և բնաբան

15-04-10-գ

2020-04-13 07:01:24 UTC

Թեման- Պարբերություն
Ուսուցանող հարցերը՝
| 1.Ո՞րն է տեքստի հիմնական բաղադրիչ միավորը:
2.Ի՞նչ է պարբերությունը : 3.Ինչպե՞ս են առանձնացվում պարբերությունները:

4.Ինչպե՞ս են կապակցվում պարբերության նա խադասությունները:
Կատարել նաև թեստային առաջադրանքը մինչև հաջորդ դասը:

15.04-10-Գ

2020-04-13 07:17:52 UTC

ԹԵՍՏԱՅԻՆ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ

13.04. 10-բ

2020-04-13 08:19:58 UTC

Թեման ՝Մուրացանի կյանքը և ստեղծագործության ընդ հանուր բնութագիրը
Դասի ուսուցանող հարցերը ՝
| 1.Ե՞րբ և որտե՞ղ է ծնվել Մու րացանը:
2.Ի՞նչ է գրողի իսկական անուն-ազգանունը:
3. Ինչո՞ւ հեղինակը վերցրեց Մուրացան կեղծանունը :
4.Ո՞ր ստեղծագործությունը ճանաչում բերեց Մուրացանին: 5.Ի՞ նչ թեմաներով է ստեղծա գործել Մուրացանը:

6. Ի՞նչ ժանրերով է ստեղծագոր ծել Մուրացանը:
Տնային աշխատանք -Դասա գրքից սովորել դասը պատմել /էջ 203-204/, գրել ասույթներ Մու րացանի մասին :
Ուշադրություն :
Սիրելի՛ աշակերտներ ,չորեք շաբթի օրը գրելու եք հայ գրականության թեմատիկ գրավոր աշխատանքը, կրկնեք Ա մակարդակի հարցերը :

13․04 10 բ և 10 գ /14․04/

2020-04-13 10:02:05 UTC

Թեմա՝ | Prepositions: before, after,during, while /u.98/ Այս դասի ընթացքում կսովորենք՝

1․ ինչպես և որտեղ կիրառել այս նախդիրները։

Սովորելու համար պետք է իմանալ՝

1․ տվյալ նախդիրների թարգմանությունը

2․ կիրառելու եղանակը

Սովորելու համար պետք է ՝

1․ նայել և սովորել բացատրությունը

2․ կատարել վարժությունները

13․ 04 10 բ և 10 գ / 14․04/ Թեմա ՝ Prepositions: before, after,during, while u.98 Թեստ գրելուց առաջ պարապեք օն- լայն։

2020-04-13 10:12:21 UTC

Նվազագույն մակարդակի հարցերն են՝
1Translate.
Before
While
During
After
Put in the prepositions.

1. Don’t forget to close the window …….. you go out.

2.I often go to sleep …………I am watching TV.

3.We didn’t speak ………the film.

4.I lived in London ……a year.

5.Before to go / going out I ate an apple.

https://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-english-108532.php

13.04..10 բ և 10գ /14․04 /

2020-04-13 10:32:06 UTC

Թեմա ՝ Prepositions: before, after,during, while u.98
Do the test

13.04. 10 բ Թեմա Prepositions u 98 Լրացնել թեստը

2020-04-13 10:33:10 UTC

13.04-10-գ

2020-04-13 10:48:13 UTC

Թեման ՝Մուրացանի կյանքը և ստեղծագործության ընդհանուր բնութագիրը
Դասի ուսուցանող հարցերը ՝
| 1.Ե՞րբ և որտե՞ղ է ծնվել Մու րացանը:
2.Ի՞նչ է գրողի իսկական անուն-ազգանունը:
3. Ինչո՞ւ հեղինակը վերցրեց Մուրացան կեղծանունը :
4.Ո՞ր ստեղծագործությունը ճանաչում բերեց Մուրացանին: 5.Ի՞ նչ թեմաներով է ստեղծա գործել Մուրացանը:

6. Ի՞նչ ժանրերով է ստեղծագոր ծել Մուրացանը:
Տնային աշխատանք -Դասա գրքից սովորել դասը պատմել /էջ 203-204/, պատմել, գրել ասույթներ

13.04-10-գ

2020-04-13 10:57:52 UTC

Կատարեք նաև թեստային առաջադրանքը

13.04. 10-գ

papazyan1974 — 2020-04-13 11:34:57 UTC

Թեմա՝ Շուկայական տնտեսության ձևավորումը։ Բարիքի արժեք։
1. Ի՞նչ է շուկայական տնտեսությունը։

2. Թվարկել շուկայական տնտեսության սուբյեկտները;

3. Թվարկել շուկայական տնտեսության օբյեկտները։
4.Ի՞նչ է բարիքի արժեքը։

13.04 10-գ

papazyan1974 — 2020-04-13 11:48:44 UTC

Թեմա՝ Շուկայական տնտեսության ձևավորումը։ Բարիքի արժեք։

14.04 10-բ

papazyan1974 — 2020-04-13 12:07:43 UTC

Թեմա՝ Շուկայական տնտեսության ձևավորումը։ Բարիքի արժեք։
1. Ի՞նչ է շուկայական տնտեսությունը։

2. Թվարկել շուկայական տնտեսության սուբյեկտները;

3. Թվարկել շուկայական տնտեսության օբյեկտները։
4.Ի՞նչ է բարիքի արժեքը։

14.04 10-բ

papazyan1974 — 2020-04-13 12:09:06 UTC

Թեմա՝ Շուկայական տնտեսության ձևավորումը։ Բարիքի արժեք։

14.04 10բ

2020-04-13 17:39:38 UTC

Թեմա՝ Prepositions/places: in, on, at/ u. 99
1. Put in the prepositions.

1. Don’t sit ________________ the grass.

2. What have you got ________your bag?

3. Look! There is a man _________the roof.

4. I am _______the bus stop.

5. Write your name _______the top of the page.

2. Translate .

Աննան նստածէ իր սեղանի մոտ:

____________________________

Իմ սենյակի պատերին 2 նկար կա:

____________________________

Արմինեն աշխատում է բանկում:

____________________________

Ինչ է այն արկղի մեջ:

13․04 10բ, 10գ

2020-04-13 19:09:51 UTC

Թեմա 8 դաս 6
Բնակչության սոցիալական կազմը և աշխատանքային ռեսուրսները
1․Բնակչության սոցիալական կազմի քանի խունբ կա։
2․Ինչ են աշխատանքային ռեսուրսները։
3․Ըստ աշխատանային գործունեության բնակչությունը քանի խմբի ենք բաշխում։
4․Ինչ է տնտեսապես ակտիվ բնակչությունը։

14.04-10-գ

2020-04-14 08:49:34 UTC

Կատարել թեստային առաջադրանքը

14.04. 10 -բ

2020-04-14 10:31:23 UTC

Թեման՝Մուրացանի «Խորհր դավոր միանձնուհին» վեպը
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
1.Թվարկել Մուրացանի գյու ղին նվիրված ստեղծագործու թյունները :
2.Ո՞վ է «Խորհրդավոր միանձ նուհին» վեպի գլխավոր հերոսը : 3.Ո՞վ էր Աննայի ուսուցիչը :

4.Ի՞նչ հաջողությունների հա սավ Աննան:
Տնային աշխատանք -Դասա գրքից սովորել դասը/էջ 205-206/, վեպի սյուժեն պատմել,բնութա գրել Աննային :
Սովորել ներդիրը :

14.04.10.բ

2020-04-14 12:40:34 UTC

Թեման՝Մուրացանի «Խորհր դավոր միանձնուհին» վեպը
Կատարել թեստային առա ջադրանքը :

09.04 10-б, 10-г. Тема: .А.Фет. Лирика Найдите в интернете информацию об А.Фете, сделайте краткий конспект. Прочитайте стихотворение "Я пришёл к тебе приве- том..." Ответьте на вопросы: 1. Напишите настоящую фамилию Афанасия Фета. 2.Какое время года описывается в стихотворении “Я пришёл к тебе с приветом? 3.О чём это стихотворение?. 4.Какими чувствами нанаполнено стихотворение?

nonatorosyan — 2020-04-14 12:52:47 UTC

5. О чём готов рассказать А.Фет?

10.04 10բ, 10գ Тема:"Разделительные Ь и Ъ"

nonatorosyan — 2020-04-14 13:15:43 UTC

Посмотрите видеоурок.

15.04-10-գ

2020-04-14 16:40:26 UTC

Ուշադրություն
Սիրելի՛ աշակերտներ, չորեք- շաբթի օրը /15.04/՝ժամը ուղիղ երկուսին, գրելու եք հայ գրականության թեմատիկ գրավոր աշխատանքը / Հ. Պարոնյան, Պ. Դուրյան և Րաֆֆի հեղինակների շուրջ/:
Կրկնեք Ա մակարդակի հարցերը :

17.04-10-գ

2020-04-14 16:43:30 UTC

Սիրելի՛ երեխաներ, <<Բառագիտություն>> թեմայից թեմատիկ գրավոր աշխատանքը կգրեք ուրբաթ օրը /17.04/:
Ժամը կնշեմ որոշվելուց հետո:

15.04 10-գ 14.04 10-բ

lilit_abajyan1993 — 2020-04-14 17:59:36 UTC

Թեմա՝ Հայոց եկեղեցու ժամերգությունները
Ներկայացնել ժամերգությունների դերն ու նպատակը

10-г.

nonatorosyan — 2020-04-14 18:17:26 UTC

ВЫПОЛНИТЕ ТЕСТ !!!!!!!!!
,,Тема:"Разделительные Ь и Ъ"

15.04 10բ

2020-04-14 19:21:47 UTC

Թեմա՝ Prepositions/places: word combinations/ u.100
1. …..September
2. ….. 12 o'clock
3. ….. winte
4. …. Easter Monday
5.…..4th July, 1776
6. …..Christmas
7. ……Tuesday
8. …… the weekend
9. …..my birthday
10. …the end of the week
Put in in/ on / at
1.Helen is studying law____ the university.
2.Were you ___________the concert yesterday?
3. Will you be ___home at 5 o'clock?
4. I am going to meet George ___ the station.
5. Charlieis ______ hoslpital.
6.Who is the man________this photograph?

15.04. 10-գ

2020-04-15 00:36:43 UTC

Ա մակարդակի հարցեր /Բուրգ, հատած բուրգ, գլան/
պատասխանները ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով: Նույն հասցեով ուղակել անհասկանալի հարցերը:

15.04.10-գ հանր.

2020-04-15 02:45:48 UTC

Թեմա՝ Լոգարիթմի հիմնական հատկությունները

15.04. 10-գ հանր,

2020-04-15 04:01:02 UTC

Թեստային աշխատանք
Պատասխանները ուղարկել
ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով: Նույն հասցեով ուղակել անհասկանալի հարցերը:

15.04.20 թ. 10-Բ,10-Գ

2020-04-15 07:07:28 UTC

Դասի թեման՝ <<Կենսատեխնոլոգիա>>:
Սովորել §21,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ի՞նչ է կենսատեխնոլոգիան:
2.Որո՞նք են կենսատեխնոլոգիայի ուղղությունները:
3.Բերեք մանրէաբանական սինթեզի,խմորման կենսատեխնոլոգիայի օրինակներ:

16.04-10-գ

2020-04-15 12:23:49 UTC

Թեման- Մուրացանի << առաքյալը>> վեպը
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
| 1.Ե՞րբ է լույս տեսելՄուրացանի «Առաքյալը» վեպը :
2.Ո՞վ է «Առաքյալը» վեպի գլխավոր հերոսը :
3.Ի՞նչ նպատակով էր մեկնել գյուղ Պետրոսը:
4.Ո՞ր գյուղն էր մեկնել Պետրոսը:
5.Ինչու է Կամսարյանը մեկնել գյուղ:

Կատարել թեստային առաջադրանքը այս հղումով՝
https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx#FormId=y2hpl8DF1UmOQIzth1tCYavgMX8WwzlDtfYHGQBYpZBUN1JRQzhRWlNLN0xMWTZNWjhDUVRZVUc0UC4u

Ուշադրություն

2020-04-15 15:22:11 UTC

Հայ գրականության թեմատիկ գրավոր աշխատանքից բացակայած աշակերտները ունեն մեկ հնարավորություն՝ այն գրելու 16.04-ին/հինգշաբթի/՝ ժամը 2-ին:

Հայ գրականության թեմատիկ աշխատանքի արդյունքները

2020-04-15 15:34:26 UTC

15.04. 10 -բ

2020-04-15 16:40:05 UTC

Թեմատիկ գրավոր աշխա տանք Պետրոս Դուրյան ,Հա կոբ Պարոնյան և Րաֆֆի հեղինակների շուրջ

15.04.10-գ հանր.

2020-04-15 17:27:49 UTC

Թեմա՝ Լոգարիթի հիմնական հատկությունները

16.04. 10-բ

2020-04-16 06:49:54 UTC

Թեման՝Առաջաբան, ներածու թյուն և վերջաբան
Դասի ուսուցանող հարցերը՝ 1.Ի՞նչ մասերից է կազմված տեքստը:
2.Ի՞նչ է առաջաբանը և տեքստի ո՞ր մասին էհամապատասխա նում :
3.Ինչպե՞ս են վերնագրվում առաջաբանները:
4.Ի՞նչ է վերջաբանը և տեքստի ո՞ր մասին է համապատասխա նում :
5. Ինչպե՞ս են վերնագրվում վերջաբանները:

6.Ի՞նչ է ներածությունը և ո՞ր տեքստերին է բնորոշ:
Տնային աշխատանք -Դասա
գրքից սովորել դասը /էջ147-148/, վարժություն№10,11
Սիրելի՛ աշակերտներ, կրկնեք «Բառագիտություն » թեմայի Ա մակարդակի հար ցաշարը,որովհետև թեմա տիկ գրավոր աշխատանքը գրելու եք ուրբաթ օրը ՝ ապրիլի 17 –ին՝ ժամը 14-ին :

16.04.10-բ

2020-04-16 11:52:46 UTC

Թեմատիկ գրավոր աշխա տանք Պետրոս Դուրյան ,Հա կոբ Պարոնյան և Րաֆֆի հեղինակների շուրջ
Բացակա աշակերտի արդյունքը
Անդրյան Էլինա Ավետիսի - 6

nonatorosyan — 2020-04-16 15:22:20 UTC

17.04. 10-բ

2020-04-17 16:21:19 UTC

Թեմատիկ գրավոր աշխա տանքը «Բառագիտություն » թեմայի շուրջ

Հայոց լեզվի թեմատիկ գրավորը չգրած աշակերտները գրելու են 18.04-ին՝ ժամը երկուսին:

2020-04-17 16:50:54 UTC

Թեմատիկ գրավորի արդյունքներն են՝

10 ա, բ և գ դասարանների

2020-04-18 18:17:00 UTC

Մտեք https://teams.microsoft.com ձեր դասարանը, դիտեք Էլեկտրական լիցք դասը և կատարեք թեստ։ Այս թեստից դուք կարող եք ստանալ առավելագույնը 5 միավոր։ Ավելի բարձր գնահատական ստանալու համար մենք կհանդիպենք օնլայն և բանավոր, երես առ երես կլուծենք խնդիրներ։ Ես երեքշաբթի օրը առաջադրանքը փակելու եմ և դնելու եմ նոր առաջադրանք։

20.04. 10-բ

2020-04-19 19:54:28 UTC

Թեման՝ Պարբերություն
Դասի ուսուցանող հարցերը՝ | 1.Ո՞րն է տեքստի հիմնական բաղադրիչ միավորը:
2.Ի՞նչ է պարբերությունը : 3.Ինչպե՞ս են առանձնացվում պարբերությունները:

4.Ինչպե՞ս են կապակցվում պար բերության նախադասություննե րը:

20.04. 10-բ

2020-04-19 19:59:36 UTC

Թեման՝ Պարբերություն
Կատարել Teams-ում տեղադրված թեստային աշխատանքը :

20.04. 10-բ

2020-04-19 20:14:27 UTC

Թեման՝Մուրացանի «Առա քյալը» վեպը
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
1.Ե՞րբ է լույս տեսելՄուրացանի «Առաքյալը» վեպը :
2.Ո՞վ է «Առաքյալը» վեպի գլխա վոր հերոսը :
3.Ի՞նչ նպատակով էր մեկնել գյուղ Պետրոսը:
4.Ո՞ր գյուղն էր մեկնել Պետրոսը:

5.Ինչպիսի՞վիճակում էր գտնվում հայ գյուղը :

2021-07-11 11:40:19 UTC

Արփի