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      <title>Entorno, Características y Actividades en Plataforma by Jesus Miguel Gasca Gonzalez</title>
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      <description>Equipo 3 / Avalos Zaragoza Tristán Abdiel, Gasca Gonzalez Jesus Miguel, Medrano Regalado Karla, Muñoz Ríos Leshua, Zepeda Franco Mariana</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-13 04:08:42 UTC</pubDate>
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         <title>Entorno, Características y Actividades en Plataforma</title>
         <author>gascagonzalezjesusmiguel</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>                                        Entorno</title>
         <author>gascagonzalezjesusmiguel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un espacio educativo alojado en la web, un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica de manera que el alumno pueda llevar a cabo las labores propias de la docencia como son conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo</div>]]></description>
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         <title>Características</title>
         <author>gascagonzalezjesusmiguel</author>
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         <description><![CDATA[<div>En todas las plataformas en las que los usuarios disponen para generar sus actividades, lo cual para hacer esto en la plataforma esta debe tener unas características especiales para ser funcional las cuales son:<br>-<em>Integración                                       </em>-<em>Aula virtual </em><br>-<em>Seguimiento</em> <em>e informes                </em>-<em>Evaluación automatizada</em><br>-<em>Contenido en la nube                     </em>-<em>Calificación</em></div>]]></description>
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         <title>          Actividades en Plataforma</title>
         <author>gascagonzalezjesusmiguel</author>
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         <description><![CDATA[<div>En una plataforma virtual ya sea educativa o no, es muy importante el recurso de las actividades, a la hora de subir trabajos o de bajarlos es una herramienta casi fundamental para los usuarios por ejemplo:</div><ul><li><em>Transferencia de información</em></li><li><em>Evaluación de aprendizaje</em></li><li><em>Comunicación e interacción</em></li><li><em>Co-creación de contenidos</em></li></ul>]]></description>
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         <title></title>
         <author>gascagonzalezjesusmiguel</author>
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         <title></title>
         <author>gascagonzalezjesusmiguel</author>
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         <title></title>
         <author>gascagonzalezjesusmiguel</author>
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         <title>                                                Plataformas virtuales</title>
         <author>gascagonzalezjesusmiguel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las plataformas virtuales, son programas orientados a la Internet, se utilizan para el diseño y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la red internacional. Permiten mejorar la comunicación y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo.<br><strong>Tipos de Plataformas virtuales:<br></strong><br></div><div><strong>1- Plataformas comerciales.</strong> Hay que pagar para poder utilizarla. Un ejemplo de este tipo de plataforma virtual tenemos la educativa que es utilizada por la Universidad de Panamá.<br><br></div><div><strong>2- Plataformas de software libre.</strong> Son plataformas gratuitas. Una de las más populares es Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Enviroment o Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular), y que actualmente ha sido instalado en más de 24500 instituciones y en 75 idiomas. <br><br></div><div><strong>3- Plataformas de software propio. </strong>Son plataformas que se desarrollan e implementan dentro de la misma institución educativa (Ejemplo: Agora Virtual).<br><br></div>]]></description>
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         <title>                               Plataformas virtuales</title>
         <author>gascagonzalezjesusmiguel</author>
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         <description><![CDATA[<div>                      <strong>¿Cómo funciona una Plataforma virtual?<br></strong><br></div><div>Una plataforma virtual es un software sencillo de utilizar y cuenta con una interfaz gráfica amigable al usuario; los usuarios pueden adoptar un rol de alumno, docente, administrador y otros. En la plataforma virtual Moodle existen los siguientes roles para el usuario1:<br><br></div><div><strong>Administrador:</strong> Normalmente los administradores pueden hacer cualquier cosa en el sitio, en todos los cursos.<br><strong>Profesor o Tutor:</strong> Los profesores pueden realizar cualquier acción dentro de un curso, incluyendo cambiar actividades y calificar a los estudiantes.<br><strong>Estudiante:</strong> Los estudiantes tienen por lo general menos privilegios dentro de un curso.<br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Mapa conceptual de las Plataformas virtuales educativas</title>
         <author>gascagonzalezjesusmiguel</author>
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         <title>                            Sitios bibliográficos:</title>
         <author>gascagonzalezjesusmiguel</author>
         <link>https://padlet.com/gascagonzalezjesusmiguel/b4appft13odazzu6/wish/1198785189</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.aula1.com/plataformas-educativas/"><br>Plataformas educativas ¿Qué son y para qué sirven? - - Aula1</a></div><div><a href="https://www.universidadviu.com/int/actualidad/nuestros-expertos/caracteristicas-tipos-y-plataformas-mas-utilizadas-para-estudiar"><br>Características, tipos y plataformas más utilizadas para ... - VIU</a></div><div><a href="https://www.aula1.com/entorno-virtual-aprendizaje-eva/"><br>Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) - - Aula1</a><br><a href="https://portafoliodigitalkretheismarquez.wordpress.com/entornos-virtuales-de-aprendizaje-eva/recursos-y-actividades-en-el-aula-virtual/"><br>Recursos y actividades en el aula virtual | Kretheis Márquez ...</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-13 04:08:42 UTC</pubDate>
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         <author>gascagonzalezjesusmiguel</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>La conclusión que tuvimos entre todos fue que las plataformas virtuales educativas tienen sus beneficios, por ejemplo en la actualidad: estas plataformas nos apoyan a nosotros los estudiantes para darle un seguimiento a nuestros estudios desde nuestras casas y aunque sucedan algunos errores a la hora de enviar trabajos al menos seguimos estudiando y aprendiendo al realizar nuestras actividades. Considero que al hacer esta actividad nos estamos dando cuenta de la manera tan compleja en la que se puede llegar a realizar una de estas plataformas, que se necesita, cual sera su objetivo, hacia quien va dirigido y las herramientas en las que los usuarios lleguen a ser parte para facilitar sus trabajos en linea.</em></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>gascagonzalezjesusmiguel</author>
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