Herramientas: Tarjetas de memoria (imágenes o números).

Duración: 15 a 20 minutos.

Descripción: Los niños deben voltear dos tarjetas a la vez para encontrar coincidencias, mejorando su enfoque y memoria.

Pasos:

• Coloque las tarjetas boca abajo en una superficie plana.

• Los niños voltearán dos tarjetas por turno.

• Si coinciden, las retirarán.

• Continúan hasta emparejar todas las tarjetas.

• Celebra los logros al finalizar.

Estrategias:

• Espacio libre de distracciones.

• Instrucciones claras y repetidas.

• Pausas activas para mantener la atención.

• Refuerzo positivo tras cada éxito.

Herramienta Digital: Kahoot, Quizlet o puzzles en línea.

Descripción: Se utilizarán juegos de puzzles que los niños deben completar en tiempos limitados para fomentar la concentración y la rapidez mental.

Pasos:

·     Los niños completan puzzles de diferentes niveles de dificultad, tanto visuales como de lógica.

·     El docente se asegura de que los niños comprendan cómo se deben organizar en el tiempo, ayudando a establecer objetivos de concentración durante la actividad.

·    Después de cada sesión, se reflexiona sobre cómo el completar los puzzles puede ayudar a mejorar su atención en otras actividades. Se premia el esfuerzo y la concentración.

Estrategias:

·   Gestión del tiempo: Rompecabezas con límite de tiempo para mejorar la atención.

·    Herramientas digitales: Uso de Kahoot o Quizlet para mayor dinamismo.

·    Estimulación multisensorial: Puzzles visuales y de lógica para diferentes formas de aprendizaje.

·   Refuerzo positivo: Se premia el esfuerzo y la concentración.

·    Autorregulación: Reflexión sobre la importancia de la atención en otras actividades.

Descripción: Los niños crearán un collage representando las partes principales de las plantas, como raíces, tallos, hojas y flores. Durante la actividad, responderán preguntas reflexivas sobre las plantas y su crecimiento.

Pasos:

• Explicación breve sobre las partes de una planta.

• Los niños recortan y pegan imágenes de plantas en su cartulina, representando sus partes.

• Preguntas como:

ü  ¿Qué partes de la planta elegiste?

ü  ¿Por qué son importantes las raíces?

• Los niños comparten su collage y lo que aprendieron.

Estrategias:

·         Entorno predecible: Material organizado y espacio sin distracciones.

·         Rutinas claras: Instrucciones sencillas y paso a paso para mantener la concentración.

·         Refuerzo positivo: Reconocimiento de los esfuerzos y la creatividad de los niños al crear sus collages.

NO HAY MINIMO NI MAXIMO, QUEDA PARA LIBRE EXPRESION.

• Permitir tiempos adicionales en pruebas y actividades.

• Ofrecer alternativas de evaluación como exámenes orales, proyectos visuales o actividades manipulativas.

• Mantener reuniones periódicas con las familias y otros especialistas para ajustar estrategias.

• Implementar un diario de seguimiento para registrar avances y dificultades.

GRACIAS POR ACOMPAÑARNOS....