Según Charles Richter (1958), el físico y sismólogo que desarrolló la escala de magnitud de los terremotos, "los terremotos son una liberación de energía acumulada que provoca un desplazamiento en las rocas de la corteza terrestre, causando vibraciones que sentimos en la superficie" (p. 45).

Evento Geológico producido cuando el magma que se alberga adentro de un volcán emerge de forma abrupta a la superficie terrestre. (Rodríguez, 2023). Estas se producen como consecuencia del aumento de la temperatura del magma que empieza a subir hasta encontrar espacios para salir y cuando lo encuentra explota al exterior liberando gas o lava.

Tipos de erupciones volcánicas

• Erupciones Magmáticas

Se producen por una expansión térmica y la liberación con un desplazamiento en vertical del gas del magma.

• Erupciones freatomagmáticas

Provocadas por la interacción directa del magma con una fuente de agua que genera grandes cantidades de vapor de agua.

• Erupciones freáticas

El contacto indirecto del magma con un volumen de agua produce una gran explosión de vapor, agua y ceniza. Generalmente, no produce lava.

Evento ocurrió el 7 de octubre de 1999 a las 07:06 de la mañana, en el cual se registró una explosión de vapor, gas y ceniza del volcán Guagua Pichincha generando una columna de erupción de más de 12km de altura en toda la ciudad de Quito.

Es un temblor intenso de la superficie terrestre causado por movimientos en la capa superior de la Tierra. (Nasa, 2024 )

En otras palabras es una sacudida repentina y rápida del suelo causada por el desplazamiento de rocas debajo de las superficie terrestre.

Según la Organización Panamericana de la Salud, (2024) Los terremotos pueden causar fallas de la superficie, vibratorios, derrumbes, temblores y/o tsunamis.

La noche del sábado 16 de abril del 2016, Ecuador sintió un sismo muy fuerte de magnitud de 7. 8 en la Escala de Richter, dejando como consecuencia 660 personas muertas, 13 desaparecidas y más de 16600 heridos. A más de la pérdidas humanas, el país fue afectado en su infraestructura (carreteras, casas, edificios) y servicios básicos (agua, telefonía, luz, internet).

(Secretaria Nacional de Gestión de Riesgos. 2016)

Conocer la capacidad de preparación y respuesta ante emergencias mediante un simulacro para enmendar los errores cometidos de los estudiantes de 7mo de básica.

1. Explicar a lo estudiantes la importancia de conocer sobre cómo deben actuar ante cualquier emergencia.

2. Visualizar videos interactivos que expliquen qué es un simulacro y su importancia.

3. Realizar un simulacro con los estudiantes para reforzar lo aprendido.

Armar una mochila de emergencia para saber la función que cumple cada cosa que esta contiene durante un desastre natural.

1. Solicitar a los estudiantes que armen grupos de cinco integrantes.

2. En los grupos de trabajo, van a organizarse para traer las cosas que consideren que debe ir en una mochila de emergencia.

3. Al día siguiente, formaran lo grupos y armaran su mochila de emergencia, con las cosas que cada uno trajo.

4. Cada grupo explicará por qué considero que es importante tener cada cosa dentro de su mochila ante un desastre.

5. Lo otros grupos darán sugerencias, a los expositores, sobre las cosas que consideren que faltan en la mochila o que deben quitarlas.

6. AL final, se armará una mochila común con todas las sugerencias para lograr que ésta este completa.