"ENJOY" Model

แผนการจัดการเรียนรู้

1. ส่งแผนการจัดการเรียนรู้ครบทุกเดือนตั้งแต่เดือน มิถุนายน-สิงหาคม

2. แผนการเรียนรู้มีลักษณะเป็นแผนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ Active Learning

3. ด้าน P ในบางแผนยังใช้คำที่ยังไม่สื่อความหมายถึงการลงมือปฏิบัติ

E-Classroom

1. ห้องเรียนออนไลน์มีความสวยงาม

2. มีการปรับปรุงข้อมูลให้เป็นปัจจุบันในบางหัวข้อ

3. บางไฟล์ไม่เปิดสิทธิ์การเข้าถึงทำให้ไม่สามารถเปิดไฟล์ได้

Creative Bused

TBL+Technology

Groupprocess

Reflection Thinking

• มีการส่งแผนประจำเดือน ถึงเดือนกรกฎาคม

• แผนการจัดการเรียนมีความเหมาะสมกับปฐมวัย เสริมสร้างทักษะที่จำเป็นต่อนักเรียน

ระบบ E Classroom

• ครูมีการตกแต่งเว็บอย่างน่าสนใจ สวยงาม

• มีการใช้สื่อในการจัดการเรียนรู้ ให้นักเรียนมีส่วนร่วม ลงมือปฏิบัติ

• มีการจัดทำข้อมูลตามมาตรฐานชัดเจน ง่ายต่อการเข้าชมและศึกษา

• ในบางมาตรฐานและตัวชี้วัดควรอัพเดตข้อมูลในปีการศึกษาปัจจุบัน

และการพัฒนาในด้านการจัดทำ VTR การเรียนการสอนให้มากขึ้น

• E-Classroom

1. ห้องเรียนออนไลน์มีความก้าวหน้าในระดับหนึ่ง

2. มีการปรับปรุงข้อมูลบางส่วนให้เป็นปัจจุบัน

3. ใต้รูปภาพควรจะมีการบรรยายในแต่ละกิจกรรมที่นักเรียนทำเพื่อความเข้าใจมากขึ้น

• แผนการจัดการเรียนรู้

1. ส่งแผนการจัดการเรียนรู้ครบทุกเดือน

ตั้งแต่เดือน มิถุนายน-สิงหาคม

2. แผนการเรียนรู้มีใบงานสอดคล้องกับตัวชี้วัดและวัตถุประสงค์อย่างชัดเจน

3. ด้าน การวัดและประเมินผล ใ มีเกณฑ์การประเมินทั้ง KPA

1. มีการส่งแผนหน่วยและแผนประจำเดือน (มิถุนายน,สิงหาคม 2567)

2. แผนการจัดการเรียนรู้ มีความเหมาะสมกับผู้เรียน เน้นการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)

3. ในบันทึกหลังแผน ควรเพิ่มเติมผลการเรียนรู้ของผู้เรียนแต่ละด้าน (K P A) จำนวนนักเรียนและจำนวนร้อยละที่ผ่านเกณฑ์

• E-Classroom

1. ห้องเรียนออนไลน์มีความสวยงาม น่าสนใจ

2. มีอัพเดทข้อมูลเป็นปัจจุบัน

3. มีคำบรรยายใต้ภาพประกอบชัดเจน เข้าใจง่าย

แผนการจัดการเรียนรู้

1. มีการส่งแผนจัดการเรียนรู้ครบทุกเดือนตั้งแต่ มิถุนายน-สิงหาคม 2567

2. แผนการจัดการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จัดกิจกรรม AL (Active Learning) ให้กับผู้เรียน

3. แผนบางส่วน มีการวัดโดยใช้เครื่องมือการวัด เช่น การประเมิน แต่ยังไม่ปรากฎฟอร์มแบบประเมินนักเรียน

   E-classroom

   1. มีการปรับปรุงข้อมูลให้เป็นปัจจุบัน

   2. มีลูกเล่นที่น่าสนใจ โดยการสร้างห้องสมาชิกนักเรียน สำหรับการชมผลงานนักเรียน

   3. แนะนำการบรรยายรายละเอียดใต้ภาพแต่ละกิจกรรมที่นักเรียนทำ เพื่อความเข้าใจมากขึ้น

มีการส่งแผนการสอนตั้งแต่เดือนมิถุนายนถึงเดือนกรกฎาคม ในแผนระบุKPA ทั้งจุดประสงค์และการประเมินที่ชัดเจน

E-class room

มีการตกแต่งห้องได้น่าสนใจ สีสันสวยงาม

อยากให้เพิ่มรูปภาพในบางหัวข้อให้เป็นปัจจุบัน และเพิ่มคำบรรยายใต้รูปภาพนะคะ

มีการส่งแผนหน่วยและแผนประจำเดือน (มิถุนายน,สิงหาคม 2567)

แผนการจัดการเรียนรู้ มีความเหมาะสมกับผู้เรียน เน้นการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)

ในบันทึกหลังแผน ควรเพิ่มเติมผลการเรียนรู้ของผู้เรียนแต่ละด้าน (K P A) จำนวนนักเรียนและจำนวนร้อยละที่ผ่านเกณฑ์

E-Classroom

ห้องเรียนออนไลน์มีความสวยงาม น่าสนใจ

มีอัพเดทข้อมูลเป็นปัจจุบัน

มีคำบรรยายใต้ภาพประกอบชัดเจน เข้าใจง่าย

มีการส่งแผนครบทุกเดือน แผนการจัดการเรียนรู้มีความเหมาะสมกับนักเรียนในระดับชั้น ป.1 และมีการวัดและประเมินผลที่ชัดเจน

ระบบ E-Classroom

มีการตกแต่งที่น่าสนใจ

มีการอัพเดตข้อมูลบางส่วนแล้ว

• มีการส่งแผนประจำเดือนอย่างสม่ำเสมอ

• มีการทำบันทึกหลังแผน

• จัดทำแผนการเรียนที่มุ่งเน้นนักเรียนเป็นสำคัญ

E-classroom

• จัดทำรูปแบบได้สวยงาม ทำให้ผู้เข้าชมสนใจ

• อัพเดท ผลงานเป็นประจำ

• มีคำบรรยายใต้ภาพ

• อธิบายแต่ละหัวข้องานได้ดี

• มีกิจกรรมที่หลากหลาย

1. มีการส่งแผนหน่วยและแผนประจำเดือน

2. แผนการจัดการเรียนรู้ มีความเหมาะสมกับผู้เรียน เน้นการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)

   
   

• E-Classroom

1. ห้องเรียนออนไลน์มีความสวยงาม น่าสนใจ

2. มีอัพเดทข้อมูลเป็นปัจจุบัน

3. มีคำบรรยายใต้ภาพประกอบชัดเจน เข้าใจง่าย

• ห้องเรียนมีความสวยงาม ดึงดูดความสนใจได้ดี

• ข้อมูลมีการปรับปรุงให้เป็นปัจจุบัน ชัดเจน

  
  

  แผนการจัดการเรียนรู้

• แผนมีการวัดและประเมินผล มีเกณฑ์การประเมินชัดเจน

• มีบันทึกหลังแผนและชิ้นงานนักเรียน

• 
  

P = Plan

A = Activities

D = Discussion

I = Improvment

มีการบันทึกหลังแผนเรียบร้อย และส่งแผนครบทุกเดือน

ระบบ E-Classroom

มีการจัดรูปแบบการนำเสนอที่น่าสนใจ

มีการอัพเดตข้อมูลบางส่วนแล้ว

มฐ.1 และ มฐ.2 ยังไม่ได้อัพเดทข้อมูลของปีการศึกษา 2567 ในหลายหัวข้อ

มฐ.3 เรียบร้อยดี

ได้แจ้งให้ครูส่วนตัว แล้วว่ามีจุดไหนบ้างที่ต้องเพิ่มเติม ครูรับทราบแล้ว และจะดำเนินการแก้ไขเพิ่มเติม

• มีส่งแผนประจำเดือนถึงเดือน กุมภาพันธ์ 2568

• แผนการเรียนรู้มีความเหมาะสมกับผู้เรียนสามารถพัฒนาผู้เรียนได้อย่างเหมาะสมทั้ง 4 ด้าน

• มีการประเมินและบันทึกหลังการสอนครบถ้วน

ระบบ E Classroom

• ห้องเรียนออนไลน์มีการตกแต่งสวยงาม น่าสนใจ

• มีการอัพเดทข้อมูลให้เป็นปัจจุบัน ครบถ้วนตามมาตรฐานและตัวชี้วัด

1.ห้องเรียนออนไลน์ปรับปรุงข้อมูลบางส่วนให้เป็น

ปัจจุบัน

2.ห้องเรียนออนไลน์มีความก้าวหน้าใน

ระดับหนึ่ง

3. มีการนำเสนอการจัดกิจกรรมที่หลากหลายให้แก่ผู้เรียน

ข้อเสนอแนะ

ควรจะมีการตกแต่งE-Classroom ให้มีสีสันมากขึ้นและบรรยายใต้ภาพกิจกรรม

• แผนการจัดการเรียนรู้

1. คุณครูได้ส่งแผนการจัดการเรียนรู้ครบทุกเดือนตั้งแต่เดือน พฤศจิกายน - มีนาคม

2. คุณครูมีแผนการเรียนรู้มีการวัดและประเมินผลมีเกณฑ์การประเมินทั้ง KPA

ห้องเรียน E-Classroom

1.ห้องเรียนออนไลน์ปรับปรุงข้อมูลบาง

ส่วนให้เป็นปัจจุบัน

2.ห้องเรียนออนไลน์มีความก้าวหน้าใน

ระดับหนึ่ง

3. มีการนำเสนอการจัดกิจกรรมที่หลาก

หลายให้แก่ผู้เรียน

ข้อเสนอแนะ

ควรจะมีการตกแต่งE-Classroom ให้มี

สีสันมากขึ้นและบรรยายใต้ภาพกิจกรรม

· แผนการจัดการเรียนรู้

1. ในภาคเรียนที่ 2 คุณครูได้ส่งแผนการ

จัดการเรียนรู้ครบทุกเดือนตั้งแต่เดือน

พฤศจิกายน - มีนาคม

2. คุณครูมีแผนการเรียนรู้มีการวัดและ

ประเมินผลมีเกณฑ์การประเมินทั้ง KPA

• ข้อมูลบางส่วนยังเป็นปีการศึกษา 2566 อยู่

• การตกแต่งห้องเรียนมีสีสันสวยงาม

แผนการสอน

• มีการส่งแผนครบทุกเดือน

• แผนการจัดการเรียนเหมาะสมกับผู้เรียน

• มีการวัดและประเมินครบถ้วน

แผนการจัดการเรียนรู้มีการจัดส่งอย่างเป็นระบบทุกเดือน มีการวัดประเมินผล มีผลงานและชิ้นงานของนักเรียนชัดเจน

-มีการส่งแผนประจำเดือนอย่างสม่ำเสมอ มีการทำบันทึกหลังแผน

-จัดทำแผนการเรียนเชิงรุกที่มุ่งเน้นนักเรียนเป็นสำคัญ

E-classroom

จัดทำรูปแบบได้สวยงาม ทำให้ผู้เข้าชมสนใจ

อัพเดท ผลงานเป็นประจำ มีคำบรรยายใต้ภาพ

-แผนการสอนมีการความเหมาะสมกับผู้เรียน

-มีการประเมินผลทั้ง KPA แต่ไม่มีร่อยรอยผลการประเมินแนบมาด้วย

E-classroom

-มีการปรับปรุงข้อมูลเป็นปัจจุบัน

-มีความหลากหลายสวยงามน่าสนใจ

-มีรูปภาพบางส่วนขาดคำบรรยายใต้ภาพอาจทำให้เข้าใจไม่ตรงกัน

• มีการจัดทำข้อมูลให้เป็นปัจจุบัน

สีสันสวยงาม มีการนำเสนอที่หลากหลายน่าสนใจ

แผนการจัดการเรียนการสอน

• มีการส่งแผนในแต่ละเดือนครบถ้วน มีการบันทึกแผนหลังสอน ใบงานนักเรียน และมีการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้

-ส่งแผนประจำเดือนเป็นปัจจุบัน มีการบันทึกผลหลังการสอนอย่างสม่ำเสมอ

-แผนการสอนมีความหลากหลาย เหมาะสมกับผู้เรียน

-มีสื่อการสอนหลากหลาย ทันสมัย นักเรียนใช้งานได้จริง

ระบบ E-classroom

-มีการปรับข้อมูลเป็นปัจจุบัน ตัวชี้วัดชัดเจน ห้องเรียนมีการตกแต่งสวยงาม

📌 โรงเรียนบ้านนาหลวง(ประชาพัฒนา) นำโดย

✅ นายศรายุทธ แก้วเรือน ผู้อำนวยการสถานศึกษา พร้อมด้วย

👉 คุณครูกุลธิดา เตียงเกตุ หัวหน้างานวิชาการ และคณะ ประกอบด้วย

🚩 คุณครูน้ำทิพย์ มะลิลา ครูผู้รับผิดชอบระดับปฐมวัย

🚩 คุณครูณัฐธิดา เครื่องสนุก หัวหน้าช่วงชั้นที่ 1

🚩 คุณครูกันต์พงษ์ มอกอง หัวหน้าช่วงชั้นที่ 2

🚩 คุณครูณิชชาภัทร บาลไธสง หัวหน้าช่วงชั้นที่ 3

🟣 ดำเนินกิจกรรม Focus On Classroom เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนรับการนิเทศชั้นเรียน และนิเทศการสอนของครู

🟠 โดยมีวัตถุประสงค์ในการดำเนินกิจกรรม ดังนี้

🔷 เพื่อพบปะ และสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างผู้บริหาร หัวหน้าช่วงชั้น ครูประจำชั้นและนักเรียน ในห้วงเปิดภาคเรียนใหม่ ปีการศึกษา 2568

🔷 เพื่อติดตาม การใช้หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยและหลักสูตรการศึกษา ป.1-ป.3 พุทธศักราช 2568 (ระยะเริ่มต้น)

🔷 เพื่อสร้างความตระหนักในการขับเคลื่อนนโยบาย

1️⃣ นโยบาย "เรียนดี มีความสุข" ของกระทรวงศึกษาธิการ

2️⃣ นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ปีงบประมาณ 2568-2569

3️⃣ โครงการห้องเรียนคุณภาพ โรงเรียนคุณภาพ สู่ ห้องเรียนดี โรงเรียนดี มีความสุข ของ สพป.แพร่ เขต 1

4️⃣ จุดเน้นของสถานศึกษา ภายใต้แนวคิด "เรียนดี มีความสุข ทุกมิติ"

⭕️ สภาพห้องเรียน :

✅ สารสนเทศในห้องเรียน : บางห้องมีการปรับปรุงข้อมูลชั้นเรียน เช่น สมาชิกในชั้นเรียน ตารางเรียน ตารางเวรประจำวัน มุมสื่อความรู้ ที่เป็นข้อมูลปัจจุบัน

✅ ความเรียบร้อยภายใน-ภายนอก ห้องเรียน : หลายห้องทำได้ดี ห้องเรียนมีความสะอาด จัดโต๊ะ-เก้าอี้นักเรียนได้เป็นระเบียบ บรรยากาศในห้องเรียนเอื้อต่อการเรียนรู้ แต่ยังมีบางจุดที่ยังต้องปรับปรุง เช่น พัดลมติดพนังสกปรกมีคราบฝุ่น มุมผลงาน สื่อการสอน ที่เป็นสื่อในปีการศึกษาที่ผ่านมากระจัดกระจายไม่เป็นระเบียบ รองเท้านักเรียนจัดเรียงไม่เป็นระเบียบ บางห้องไม่มีอุปกรณ์ทำความสะอาดในห้องเรียน(พอเข้าใจได้)

✅ มุมต่างๆในห้องเรียน : บางห้องทำได้ดี จัดมุมเรียนรู้ในชั้นเรียนได้เป็นระเบียบ เป็นหมวดหมู่ แต่ยังมีบางจุดที่อาจจะต้องพิจารณาปรับปรุง โดยเฉพาะมุมโต๊ะทำงานครู บริเวณหน้ากระดาน ซึ่งพบสิ่งที่ไม่ควรจะประดับ หรือจัดวางในจุดดังกล่าว

⭕️ บุคลิกและพฤติกรรมนักเรียน :

✅ บุคลิกภาพนักเรียน: นักเรียนชายหลายคน พบว่ามีทรงผมยาว ไม่เหมาะกับระดับชั้นเรียน ตามประกาศระเบียบทรงผมฯ นักเรียนหญิงบางรายปล่อยผมยาวไม่มัดรวบ หรือทำตามระเบียบ สีริบบิ้นมีความเป็นแฟชั่นหลากสีสัน เสื้อผ้า-กางเกง ส่วนใหญ่สะอาดเรียบร้อย แต่ยังมีบางรายที่ยังไม่เรียบร้อย เช่น เสื้อไม่ปักชื่อ (ทั้งที่อยู่ในระดับชั้นที่สูงแล้ว) เข็มขัดไม่ใส่ ความสะอาดในร่างกายโดยเฉพาะเล็บมือ บางคนเล็บดำ สกปรก เสี่ยงต่อโรค

✅ การสื่อสาร : เกินครึ่ง ที่ยังขาดทักษะการสื่อสารที่เหมาะสมตามระดับชั้น จะใช้ท่าทาง หรือคำพูดที่ขาดหางเสียงในการสนทนา หลายคนขี้อาย ไม่กล้าตอบ ขาดปฏิสัมพันธ์ที่ดี

✅ ความรู้พื้นฐาน : ในระดับชั้นอนุบาล – ประถมศึกษาปีที่ 3 พบว่าบางรายยังขาดความรู้พื้นฐานเรื่องพยัญชนะ สระ ภาษาไทยและอังกฤษ (บางรายเข้าขั้นเสี่ยงภาวะ LD ครูประจำชั้นต้องวางแผนหาวิธีแก้ไข : กรณีศึกษา (Case Study)) ส่วนในระดับชั้นที่สูงขึ้น บางคนขาดทักษะพื้นฐานง่ายๆ เช่น แม่สูตรคูณ Vocab พื้นฐานในวิชาภาษาอังกฤษ

✅ การเรียน : จากการสุ่มตรวจสมุดการบ้าน ส่วนใหญ่ทำได้ดี ตัวหนังสือเป็นระเบียบ อ่านง่าย สะอาด เขียนวันที่ ขีดเส้นใต้ แต่บางคนเขียนงานแทบจะอ่านไม่รู้เรื่อง เขียนประโยคภาษาไทยในลักษณะฉีกคำ ตัวหนังสือเล็กอ่านไม่ออก ขีดฆ่าคำผิดแทนการใช้น้ำยาลบคำผิด เขียนงานหลายๆวิชาในสมุดเล่มเดียว

⭕️ บุคลิกและงานสอนของครู :

✅ การแต่งกาย: ครูผู้หญิงส่วนใหญ่ทำได้ดี มีมาตรฐาน ครูผู้ชายส่วนใหญ่ไม่ใส่กางเกงกางเกงสแล็ค หรือกางเกงทำงาน ส่วนใหญ่จะเป็นลักษณะกางเกงแฟชั่น กางเกงทรงกระบอก (ตรงนี้ไม่ติดใจ) และไม่เอาเสื้อใส่ในกางเกงให้เรียบร้อย และใส่เข็มขัดทำงาน ให้ดูดี เหมาะสมกับวิชาชีพ รองเท้าส่วนใหญ่จะสวมรองเท้าผ้าใบ (ไม่ติดใจ)

✅ งานการสอน : ส่วนใหญ่มอบหมายงานให้นักเรียนทำในสมุด บ้างให้ทำในหนังสือแบบฝึกหัด แต่ข้อสังเกตที่พบ คือ ตรวจงานไม่ครบ ไม่ใช้ปากกาแดงตรวจงาน ไม่ลงวันที่ตรวจงาน ไม่ให้คำแนะนำกรณีนักเรียนเขียนผิดหรือแสดงวิธีทำผิด

✅ การเตรียมการสอน+สื่อ : หลายท่านเลือกเอาสถานการณ์ปัจจุบัน เทคโนโลยีมาประยุกต์ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้เป็นอย่างดี เลือกใช้สื่อที่มีสีสัน และความน่าสนใจเหมาะสมกับวัยของนักเรียน บางท่านขับเคลื่อนกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักสูตรใหม่ 68 ได้เป็นอย่างดีตรงนี้ขอชื่นชม

🏳️‍🌈 ยังมีอีกหลายประเด็นที่เราต้องปรับเปลี่ยนร่วมกัน รายละเอียดเพิ่มเติม ได้มอบหมายให้ฝ่ายวิชาการแจ้งพวกเราอีกครั้งในวันประชุม (5 มิถุนายน 2568)