My harmonious shelf by กลุ่ม 9 https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817 Made with charm en-us 2019-02-24 08:48:05 UTC 2023-02-20 08:29:00 UTC hello@padlet.com กฤษฎา. ประเสริฐศรี https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334540781 ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง นำไปประยุกต์ใช้กับการบริหารการศึกษาในสถานศึกษาใหม่]]> 2019-02-24 08:54:47 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334540781 กฤติกา อินใหม่ krittiga_pk236 https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334541055 วิสัยทัศน์และภาวะผู้นำสู่การเปลี่ยนแปลงจะนำพาไปสู่ความสำเร็จของสถานศึกษา]]> 2019-02-24 08:58:04 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334541055 สมทรง อนุภาพ https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334541201 ประเภทของนวัตกรรมการนิเทศการศึกษา
              นวัตกรรมการนิเทศการศึกษาจำแนกออกได้หลายประเภทขึ้นอยู่กับวิธีการจำแนก(สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, 2558 : 78-89) ซึ่งจำแนกได้ 3 ประเภทคือ 
              1. นวัตกรรมการนิเทศที่เป็นเทคนิคหรือกิจกรรม ได้แก่ การนิเทศภายในเชิงระบบ การนิเทศแบบคลินิก การนิเทศแบบโค๊ช เป็นต้น
              2. นวัตกรรมที่เป็นสื่อ เครื่องมือนิเทศ เช่น คู่มือการนิเทศ ชุดฝึกอบรม หรือ เอกสารประกอบการนิเทศต่าง ๆ
              3. นวัตกรรมที่เป็นสื่อเทคโนโลยี เช่น ระบบการนิเทศออนไลน์ คลิปประกอบการนิเทศ โทรศัพท์มือถือเพื่อการนิเทศ เป็นต้น

              หลักการนำนวัตกรรมทางการนิเทศมาใช้
              การที่จะนำนวัตกรรมที่คิดค้นขึ้น หรือที่มีอยู่มาใช้ในการพัฒนาการนิเทศการศึกษามีหลักการพิจารณา ดังนี้
              1. ตรงกับปัญหาที่ต้องการแก้ไขหรือพัฒนา
              2. มีความน่าเชื่อถือและความเป็นไปได้ในการแก้ปัญหาหรือพัฒนางาน คือ มีผลการทดลอง ทฤษฏี หรือหลักการรองรับ
              3. มีหลักฐานยืนยันว่าเคยทดลองใช้ในสถานการณ์จริงแล้ว และสามารถแก้ปัญหาได้
              4. ถ้าเป็นนวัตกรรมประเภทวิธีการ ต้องมีขั้นตอนการใช้นวัตกรรม
              5. ถ้าเป็นนวัตกรรมประเภทสื่อ ต้องบอกว่าสื่อนั้นใช้อย่างไร มีในหน่วยงาน/สถานศึกษาใด
              6. ต้องระลึกเสมอว่า ไม่มีนวัตกรรมใดเป็นสูตรสำเร็จในการพัฒนางาน ในบางครั้ง นวัตกรรมที่วิเคราะห์แล้วว่าเหมาะสมแล้ว เมื่อนำมาใช้จริงผลที่ได้อาจไม่ประสบความสำเร็จก็ไ

]]> 2019-02-24 08:59:33 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334541201 กฤษฎา. ประเสริฐศรี https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334558331 2019-02-24 12:16:40 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334558331 ใบงานที่3.5/1 กำหนดประเด็นปัญหาที่เกิดขึ้นในโรงเรียนเพื่อให้สมาชิกในกลุ่ม9 ร่วมกันวิเคราะห์ปัญหา แนวทางการแก้ปัญหา และออกแบบการทำงานเพื่อไม่ให้เกิดปัญหาซ้ำดังนี้. ประเด็นปัญาคือ : ปัญหาการไม่ส่งการบ้านของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา supraneetak9 https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334560495 2019-02-24 12:43:46 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334560495 กรณีใบงานที่3.5/1. กำหนดประเด็นปัญหาเพื่อให้สมาชิกร่วมกันวิเคราะห์ปัญหา แนวทางการแก้ปัญหา ออกแบบการทำงานเพื่อไม่ให้เกิดปัญหาซ้ำกำหนดประเด็นปัญหาคือ : ปัญหาการไม่ส่งการบ้านของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา supraneetak9 https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334562158 2019-02-24 13:01:02 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334562158 ประเด็นปัญหาสำหรับPLC ของกลุ่ม supraneetak9 https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334562942 กรณีใบงานที่3.5/1. กำหนดประเด็นปัญหาเพื่อให้สมาชิกร่วมกันวิเคราะห์ปัญหา แนวทางการแก้ปัญหา ออกแบบการทำงานเพื่อไม่ให้เกิดปัญหาซ้ำกำหนดประเด็นปัญหาคือ :   ปัญหาการไม่ส่งการบ้านของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา]]> 2019-02-24 13:09:50 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334562942 ณัฐพร. แสงศศิธร. เลขที่ 24 https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334564081 สาเหตุ. ที่นักเรียนไม่ส่งการบ้าน. อาจเกิดมาจาก
1. นักเรียนไม่เข้าใจบทเรียนที่ครูสอนจึงไม่สามารถทำการบ้านส่งครูได้
2. ครูอาจจะให้การบ้านแต่ละวิชามากเกินไป นักเรียนทำการบ้านไม่ทันจึงไม่ได้ส่ง
3.การบ้านที่ครูมอบหมายนักเรียนอาจจะไม่มีอุปกรณ์ในการจัดทำจึงไม่ส่งงาน]]> 2019-02-24 13:21:16 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334564081 นางหนึ่งนิจ ปลื้มอารมย์ เลขที่ 5 Nuengnich https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334564967 1. ให้การบ้านที่ง่าย ท้าทายความสามารถของเด็ก ปริมาณไม่มากเกินไป

2. สร้างเครือข่ายติดต่อกับผู้ปกครอง เพื่อแจ้งการบ้านให้ผู้ปกครองทราบ และช่วยควบคุมดูแลกำกับให้นักเรียนทำการบ้านอีกทางหนึ่ง

]]> 2019-02-24 13:29:52 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334564967 กฤติกา. อินใหม่ เลขที่26 krittiga_pk236 https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334565326 1.ปรับการบ้านให้น้อยและง่ายขึ้น
2.คุณครูคอยหมั่นเตือนให้นักเรียนทำการบ้าน
3.ประสานผู้ปกครองให้คอยเตือนให้นักเรียนทำการบ้าน]]> 2019-02-24 13:30:55 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334565326 นายอนุชิต เปรมปรี https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334565583 สะท้อนคิด ปัญหานักเรียนไม่ส่งการบ้าน วิธีการแก้ปัญหา 1.วิเคราะห์หาสาเหตุ นักเรียนมีความเข้าใจในเนื้อหานั้นๆ หรือไม่ มากน้อยเพียงใด นักเรียนมีปัญหาในครอบครัวหรือไม่ พ่อแม่ทะเราะกันหรือดุด่านักเรียน โดยไม่มีเหตุผล เกิดความกดดัน ท้อแท้ ไม่สามารถครองสติได้ นักเรียนมีพื้นฐานความรู้มากน้อยแค่ไหน 2.วิธีแก้ไขปัญหา ใช้ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 1.วิเคราะห์นักเรียนเป็นรายบุคคล 2.คัดกรองนักเรียน 3.ป้องกันและแก้ไขปัญหา 4.ส่งเสริมและพัฒนานักเรียน 5.ส่งต่อ]]> 2019-02-24 13:33:32 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334565583 อาชวินทร์ (การไม่ส่งงานของเด็ก winniethepool1230 https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334565785 1.หาสาเหตุว่าเพราะเหตุใด
2.เมื่อทราบสาเหตุก็หาทางแก้ไข
เช่น 2.1 อาจจะไม่เข้าใจบทเรียน= ครูต้องสอนเพิ่มเติมเพื่อให้เด็กเกิดความเข้าใจ
2.2 เด็กขี้เกียจ = อาจจะต้องแจ้งผู้ปกครองเพื่อให้ช่วยเหลือกวดขัน
2.3 กระบวนการสอนของครู = ครูต้องมีสื่อที่หลายหลาย เร้าความสนใจ เพื่อดึงให้เด็กชอบในรายวิชานั้นๆ

]]> 2019-02-24 13:35:26 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334565785 nam_mate https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334565994 กษมาพร ชวาลิต เลขที่23
1.ปัญหาคือ นร.ไม่ส่งการบ้าน
2.วิเคราะห์สาเหตุของปัญหา ด้วยความเชื่อที่ว่าไม่มีนักเรียนคนไหนอยากโง่ อยากเกเร สาเหตุอาจเกิดมาจาก
   2.1ปัญหาจากครอบครัว/สิ่งแวดล้อม เช่น พ่อแม่ทะเลาะกันจนไม่มีอันทำการบ้าน หรือ มีภาระที่ต้องช่วยเหลือรับผิดชอบครอบครัวที่มีฐานะยากจน หรือดูแลผู้ป่วย เป็นต้น
   2.2ปัญหาจากครู หากเด็กเก่งไม่ทำ อาจต้องการความท้าทายในคำถาม(การบ้านไม่เร้าความสนใจ) หรือต้องการให้ครูสนใจ แต่กรณีเด็กไม่เก่ง เขาอาจเรียนเนื้อหาไม่ทัน กลัวครูทำโทษถ้าทำผิด
 3แนวทางการแก้ปัญหา เป็นความเฉพาะรายกรณีที่ครูโดยการสนับสนุนผู้บริหารต้องร่วมมือกันทำความเข้าใจ เข้าถึงเด็ก เพื่อแก้ปัญหาที่ต้นเหตุอย่างถูกต้อง ชัดเจนจนเปลี่ยนคุณลักษณะนิสัย และวินัย นร. ให้ได้ ถ้าปัญหาเกิดจากครอบครัวต้องใช้ความร่วมมือกับผู้ปกครองในการเข้าใจปัญหาและผลกระทบต่ออนาคตของเด็ก ถ้าเกิดจากครู ครูต้องปรับวิธีเรียน เปลี่ยนวิธีสอน เน้นการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับความแตกต่างของผู้เรียน ใช้วิธีสอนแบบactive learning 4Mat ไม่เน้นการให้การบ้านนักเรียน]]> 2019-02-24 13:36:03 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334565994 ชุฏิมา. อินทร์จันทร์ raandmod https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334566231 1.วิเคราะห์สาเหตุและหาแนวทางในการแก้ไข
2.ใช้วิธีเพื่อนช่วยเพื่อน
3 มีรางวัลเพื่อเป็นแรงจูงใจเช่นการบ้านแต่ละชิ้นงานมีค่าคะแนนกี่คะแนน
4 ชมเชยนักเรียนที่ทำการบ้าน แต่คนที่ไม่ส่งพูดให้กำลังใจว่าทำได้. ครูจะคอย
5.ประสานผู้ปกครองให้คอยช่วยเหลืออีกแรงหนึ่ง]]> 2019-02-24 13:38:15 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334566231 ชำนิ ddirector009 https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334566744 การบริหารงานบุคคล
กระบวนการบริหารงานบุคคล
       กระบวนการบริหารงานบุคคลนั้น เกี่ยวข้องกับการดำเนินการในหลายขั้นตอนที่สำคัญ ดังนี้
                1.  การวางแผนกำลังคน
                2. การกำหนดตำแหน่ง
                3.  การกำหนดค่าตอบแทน
                4.  การสรรหาและคัดเลือก
                5.  การพัฒนาบุคลากร
                6.  การประเมินผลปฏิบัติงาน
                7.  การเลื่อนตำแหน่ง
                8.  การโอน หรือย้าย
                9.  ขวัญและวินัย
                10.  การพ้นจากราชการ ระบบบำเหน็จบำนาญ
]]> 2019-02-24 13:42:31 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334566744 ธรรมศาสตร์ วรสาร t_w25 https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334568546 สรุปองค์ความรู้]]> 2019-02-24 13:59:09 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334568546 กฤติกา อินใหม่ krittiga_pk236 https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334572589 การบริหารงานบุคคลยึดหลักดังนี้
1.วินัยราชการครู
2.กฎหมาย
3.ประสบการณ์จากผู้อำนวยการรุ่นก่อน
เพื่อนำมาประกอบการตัดสินใจในการบริหาร

]]> 2019-02-24 14:38:41 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334572589 kunthawat_h https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334572993
นายกุลธวัช หาญรักษ์  กลุ่มที่ 9 เลขที่ 16


วิธีการแก้ปัญหา/วิธีการพัฒนา                 


เพื่อให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่  มีคุณลักษณะที่ดี โดยใช้วิธีการดังนี้                
  1.   พูดคุยทำความเข้าใจ แจ้งข้อตกลงและหน้าที่ที่นักเรียนต้องรับผิดชอบ
 2.   ชมเชยนักเรียนที่มี ความรับผิดชอบในหน้าที่อย่างสม่ำเสมอ 
 3. ใช้ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เข้ามาขับเคลื่อนเพื่อแก้ปัญหา นักเรียนขาดความรับผิดชอบ

]]> 2019-02-24 14:42:07 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334572993 กฤติกา อินใหม่ เลขที่ 26 krittiga_pk236 https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334573915 กฤติกา  อินใหม่
การนิเทศภายในมีดังนี้
1.เป้าหมายการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
2.มีแผนนิเทศการศึกษา
 2.1 หลักสูตรสถานศึกษา
 2.2การจัดประสบการณ์เรียนรู้
 2.3กระบวนการเรียนรู้
 2.4การส่งเสริมการเรียนรู้
 2.5การวัดประเมินผล
3.โครงการ/กิจกรรม/การนิเทศ]]> 2019-02-24 14:50:23 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334573915 สรุปองค์ความรู้ 25 ก.พ. 62 ภาคเช้า https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334719000 https://padlet.com/worasanthammasat/jfg57k56gefj]]> 2019-02-25 07:00:24 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334719000 กฤษฎา ประเสริฐศรี เลขที่1 https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334790405 การบริหารจัดการสถานศึกษา ยุค 4.0
บ]]> 2019-02-25 11:51:01 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334790405 กฤษ https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334801590 2019-02-25 12:30:04 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334801590 กฤษฎา ประเสริฐศรี https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334809516 2019-02-25 12:54:06 UTC https://padlet.com/ddirector009/b3sq3fbhp817/wish/334809516