https://padlet.com/danieldelamanavidad/b3s8ts4f6mof7g7r La actividad consistirá en la realización de un " ajedrez humano" en el que contaremos con la presencia de 48 alumnos distribuidos en 3 grupos de los cursos de 6º de Primaria ( 6ºA,6ºB Y 6ºC). Es decir, tendremos 16 alumnos en cada grupo, los cuales formarán las 16 fichas blancas un curso y las otras 16 fichas negras otro curso. Se realizará un "rey de la pista" entre la segunda y la tercera sesión, siendo el grupo ganador el que mas victorias consiga. El objetivo de esta actividad será repasar los contenidos vistos a lo largo del curso. Esta actividad tendrá lugar una vez que el alumnado haya terminado el tercer trimestre en la última semana de clases , llamada "Semana de la gymkana de las matemáticas" ( es decir, no está incluida dentro de ninguna unidad didáctica sino que repasaremos todas las vistas a lo largo del curso) y estará dividida en tres sesiones que explicaremos a continuación. en-us 2022-11-24 12:26:51 UTC 2026-02-17 09:21:44 UTC hello@padlet.com danieldelamanavidad https://padlet.com/danieldelamanavidad/b3s8ts4f6mof7g7r/wish/2396859989 - Números y operaciones combinadas
- Operaciones con potencias y fracciones
- Unidades de medida ( longitud, masa, capacidad, superficie y volumen) y operaciones de estas
- Áreas y volúmenes de figuras geométricas
- Cálculo de la media, mediana, moda y representación de gráficas. 
 
Estos son los principales contenidos del curso mencionado, los cuales han sido recogidos consultando el Decreto 61/2022, de 13 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Primaria.


http://gestiona.madrid.org/wleg_pub/servlet/Servidor?opcion=VerHtml&nmnorma=12774

]]> 2022-11-24 13:12:24 UTC https://padlet.com/danieldelamanavidad/b3s8ts4f6mof7g7r/wish/2396859989 danieldelamanavidad https://padlet.com/danieldelamanavidad/b3s8ts4f6mof7g7r/wish/2397712333 Para comenzar la primera sesión el alumnado visualizará el siguiente video donde, aquellos alumnos que no supieran jugar al ajedrez, observarán las reglas y los movimientos de cada ficha:
https://www.youtube.com/watch?v=G7iGNPzaQIY 
Tras ello, el alumnado se agrupará de dos en dos y jugarán entre ellos con el fin de practicar en la aplicación que aparece en el título de esta nota: " Ajedrez: Aprender y jugar ".  ]]> 2022-11-25 08:34:25 UTC https://padlet.com/danieldelamanavidad/b3s8ts4f6mof7g7r/wish/2397712333 danieldelamanavidad https://padlet.com/danieldelamanavidad/b3s8ts4f6mof7g7r/wish/2397716950 Entre los tres grupos y con ayuda de los tutores de cada grupo, elaboraremos un “tablero” que haremos a partir de cuerdas y tizas para marcar los bordes. Este constará de 8 metros de largo por 8 metros de ancho , creando así un tablero de 64 metros cuadrados. El propio alumnado será las fichas, por lo que 6ºA formará las 16 fichas blancas y 6ºB formará las otras 16 fichas negras. El equipo ganador se enfrentará a 6ºC y así sucesivamente realizando como había comentado un " rey de la pista ".
El alumnado de 6ºA empezará el primer turno al formar las fichas blancas. Entre todos deberán ponerse de acuerdo para decidir quién hará el primer movimiento. Una vez decidido se le comunicará a su tutor y este elaborará un problema matemático que deberán de resolver entre todos. Por ejemplo: " Rosa ha corrido dos sextos de una carrera , mientras que Pablo ha corrido tres séptimos. ¿ Quién ha recorrido más km en la carrera? ".
Entre todo el grupo deberán de ponerse de acuerdo y el portavoz que dirá la solución será el encargado de decir la solución. En caso de que esta sea correcta, podrá avanzar teniendo en cuenta el movimiento que puede hacer con su “propia ficha”. En caso de no acertar, permanecerá en su casilla. 


]]> 2022-11-25 08:39:31 UTC https://padlet.com/danieldelamanavidad/b3s8ts4f6mof7g7r/wish/2397716950 danieldelamanavidad https://padlet.com/danieldelamanavidad/b3s8ts4f6mof7g7r/wish/2397767407 El alumnado estarán manejando 6 de las 7 competencias clave: competencias matemáticas ( al repasar los conceptos del área), sociales y cívicas ( tomando decisions entre todos y respetando las ideas de cada uno), espíritu emprendedor ( búsqueda de la información de las reglas del ajedrez y elaboración del tablero de manera cooperativa), competencia lingüística ( dialogan entre ellos y respetan los turnos de palabra) digital ( practicando con la aplicación mencionada anteriormente) y aprender a aprender ( trabajar juntos y aprender la reglas y movimientos del ajedrez). 



]]> 2022-11-25 09:31:08 UTC https://padlet.com/danieldelamanavidad/b3s8ts4f6mof7g7r/wish/2397767407