Samvinnunám 2 úr Njálu - kaflar 46-66 by Sigurrós Erlingsdóttir https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23 Öll getum við eitthvað - ekkert okkar getur allt! en-us 2022-05-01 20:51:01 UTC 2025-09-25 06:16:05 UTC hello@padlet.com Skipuleggjandi (leysir einnig einstaklingsverkefni nr. 1) sigurrose1 https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000963 Skipuleggur vinnuna í hópnum og gengur úr skugga um að allir í hópnum skilji verkefnið og útskýrir ef svo er ekki. Fer yfir efnið, heimildir og ítarefni sem hópur og einstaklingar eiga að nota. 
Ítarefni: Sjá aftasta dálk um námsviðmið.]]> 2022-05-01 20:51:01 UTC https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000963 Kynnir (leysir einnig einstaklingsverkefni nr. 2) sigurrose1 https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000964
  • Skrifar greinargerð hópsins og skilar á Innu. Ræðir við hópinn um hvað niðurstöðurnar eigi að fjalla og dregur saman aðalatriði verkefnisins. Kynnirinn sér um að kynna viðfangsefni og hlutverk í fjórða skrefi.  

    • ]]>     2022-05-01 20:51:01 UTC https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000964     Hvetjari (leysir einnig einstaklingsverkefni nr. 3) sigurrose1 https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000965
  • Hvetur alla nemendurna í hópnum til að leggja sitt af mörkum til vinnunnar og að vinna saman. Hvetur meðlimi hópsins til að hjálpa hver öðrum og hrósar þeim þegar þeir gera vel. Minnir öll á að öll getum við eitthvað en ekkert okkar getur allt.

    • ]]>     2022-05-01 20:51:01 UTC https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000965     Tímavörður (leysir einnig einstaklingsverkefni nr. 4) sigurrose1 https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000966
  • Fylgist með tímanum og passar að hópurinn sé varaður við þegar hann eyðir of miklum tíma í ákveðna hluta verkefnisins. Lætur vita áður en tíminn rennur út. 

    • ]]>     2022-05-01 20:51:01 UTC https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000966     Fyrsta skref (30 mínútur) sigurrose1 https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000973 Einstaklingsvinna: Farið vel yfir efnið og skrifið hjá ykkur minnispunkta um það sem þið teljið skipta máli. Þið fáið 30 mínútur alls í þennan lið. Hvert og eitt á að skrá hjá sér punkta sem nýtast í sameiginlega greinargerð hópsins í næsta skrefi. ]]> 2022-05-01 20:51:01 UTC https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000973 Annað skref (5-10 mínútur) sigurrose1 https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000974 Hver og einn segir félögum í hópnum frá sínu viðfangsefni og lausn. Hér skiptir öllu máli að segja frá (ekki dugar að lesa  lausnir hvers annars). 
     
    ]]>     2022-05-01 20:51:01 UTC https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000974     Fjórða skref (10-15 mínútur) sigurrose1 https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000975 Í þessu verkefni eigið þið að nota hugmyndir og efni úr þeim köflum sögunnar sem hér hafa verið til skoðunar til endursköpunar eða nýsköpunar. Hver og einn hópur skapar vinnur eftir eigin höfði með ákveðna þætti sögunnar.  ]]> 2022-05-01 20:51:01 UTC https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000975 Fimmta skref (10 mínútur) sigurrose1 https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000976 Hópar kynna og sýna hvernig þeir endursköpuðu söguna. Kynning á að vera frumleg og lífleg (leikur, leiklestur, myndasýning eða annars konar sýning eða annað sem hópunum dettur í hug). Öll í hópnum eiga að taka þátt í kynningunni.
    Kynning á að vera frá 45 sekúndum til tveggja mínútna að lengd.]]>     2022-05-01 20:51:01 UTC https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000976     1. Skipuleggjandi les kafla 47, 48 og 49 sigurrose1 https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000982 Spurningar: Í hvaða erindagjörðum fer Gunnar til Otkels? Hvernig er tekið á móti honum. Af hverju ætli Gunnar kaupi þrælinn af Otkatli? Hvaða erindi á Njáll til Gunnars í lok kafla 47. Hvers vegna ætli Gunnar hafi leitað til Otkels en ekki til Njáls vinar síns? Lýstu sendiför þrælsins Melkólfs að Kirkjubæ. Hvað fer þeim Gunnari og Hallgerði á milli við lok kafla 48? Hvers vegna leita Otkell og Skammkell til Marðar eftir hjálp? Hvaða ráð gefur Mörður þeim?

    ]]>     2022-05-01 20:51:01 UTC https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000982     2. Kynnir les kafla 53, 58 og 59 sigurrose1 https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000984 Menn skemmtu sér á ýmsan veg í sögunni, fóru til dæmis í heimboð eða horfðu á hestaat. 
    1. Lýsið hestaatinu (k. 59).
    2. Hvernig skemmtu Otkell og Skammkell sér í heimboðinu hjá Runólfi í Dal? (k. 53)

    ]]>     2022-05-01 20:51:01 UTC https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000984     3. Hvetjari les kafla 50, 55, 58 sigurrose1 https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000985 Spurningar: Hverju lýgur Skammkell (í kafla 50, eftir að hann kemur frá Gissuri hvíta og Geir goða? Hvaða ráð gefur Njáll Gunnari? Orðið ráð Njáls á ykkar nútímamáli. 
    Í kafla 58 talar Hildigunnur tvisvar um Gunnar á Hlíðarenda. Hvað segir hún? Hvaða skoðun hefur Hildigunnur á Gunnari?

    ]]>     2022-05-01 20:51:01 UTC https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000985     4. Tímavörður les kafla 54,63 sigurrose1 https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000987 Kafli 54: Hverjum sat Gunnar fyrir við Rangá og hvers vegna? Hvaða menn felldi Gunnar? En Kolskeggur? Hvernig brást Mörður við þegar hann var beðinn að stöðva bardagann (hvað merkja orð hans)?
    Kafli 63: Hverjir veittu Gunnari og bræðrum hans fyrirsát við Knafahóla? Hversu margir voru í hvoru liði? Hvað segir Þorgeir Starkaðarson við Gunnar í bardaganum? Hvernig stendur Þorgeir sig? Hversu margir féllu úr hvoru liði?

    ]]>     2022-05-01 20:51:01 UTC https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2166000987     Matsgrind sigurrose1 https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2177779725 2022-05-10 15:05:06 UTC https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2177779725 Meðstjórnandi (leysir einnig einstaklingsverkefni nr. 5) sigurrose1 https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2452914892 Passar upp á að hlustað sé á nemendur sem vita mikið um efnið. Sér til þess að hópurinn haldi sig við vinnuna en fari ekki að gera eitthvað annað. Kemur í veg fyrir ráp. Minnir á að engin/inn er búin/inn að vinna fyrr en öll í hópnum eru búin með allt.]]> 2023-01-23 08:47:20 UTC https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2452914892 5. Meðstjórnandi les kafla 62, 64 sigurrose1 https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2452925845 Kafli 62. Hvað dreymir Gunnar (endursegið)? Hvernig ræður Gunnar drauminn? Hvernig rætist draumurinn?
    Kafli 64: Skoðið vel samtal Steinvarar og Þorgríms Austmanns. Hvað biður Steinvör hann um? Hvers vegna er Þorgrímur í fyrstu tregur til að játa því? Hvað býður Steinvör Þorgrími sem verður til þess að hann játar?

    ]]>     2023-01-23 09:00:04 UTC https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2452925845     Öll geta eitthvað en engin geta allt! sigurrose1 https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2452938269 Nemendur fá flókin verkefni sem þarfnast bæði vinnu einstaklinga og hópsins. Vinnan felst í að lesa ákveðna kafla Njálu og leysa verkefni úr þeim; vinnan felst einnig í því að öll segi félögum sínum frá niðurstöðum sínum í verkefnunum; loks felst vinnan einnig í því að hópurinn í heild leysi í sameiningu krefjandi verkefni. ]]> 2023-01-23 09:13:15 UTC https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2452938269 Hlutverk og uppbygging vinnunnar sigurrose1 https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2452941309 Um er að ræða fimm hlutverk og þeim er lýst í næsta dálki. Hver nemandi sinnir einu sinni hverju hlutverki. Mikilvægt er að hver og einn skoði lýsingu á hlutverki sínu og fylgi því eftir bestu getu. 
    Uppbygging starfsins er þannig að fyrst er einstaklingsvinna, svo er hópvinna sem byggir á lausnum einstaklingsvinnunnar og er skilað skriflega. Vinnunni lýkur með hópvinnu þar sem nemendur endurskapa atriði úr efninu (í þessu tilfelli úr Brennu-Njáls sögu). ]]>     2023-01-23 09:16:10 UTC https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2452941309     Námsviðmið sigurrose1 https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2452953963 Hvernig telja hópar að gott verkefni líti út?
    a) einstaklingsverkefni
    b) greinargerð hóps
    c) kynning]]>     2023-01-23 09:27:24 UTC https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2452953963     Þriðja skref (10-15 mínútur) sigurrose1 https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2457953479 Hópurinn leysir eftirfarandi verkefni:

    Hvað segja þessir kaflar (46-66) ykkur um samfélagið á tímum Njálu? Hvað gerði fólk sér til skemmtunar, hvernig leysti fólk úr deilumálum, hvaða viðhorf hafði fólk til forspár. Hvað finnst ykkur um viðhorf sögunnar til þess sem veitir heiður og sæmd? En til hefnda? Rökstyðjið og nefnið dæmi.  

    Hópurinn á að svara skriflega í 150-200 orðum. Kynnir skrifar og skilar í Innu fyrir hönd hópsins. 
    ]]>     2023-01-26 17:30:17 UTC https://padlet.com/sigurrose1/Samvinna2_VE22_23/wish/2457953479