El elefante invisible by Virginia Cancina https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w Capitulo 1 en-us 2020-02-17 16:26:31 UTC 2024-10-30 07:08:01 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f418.png 1. Evaluar es una tarea ingrata virginiacancina https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446438712 La mayoría de los docentes preferiríamos enseñar y no tener que evaluar ]]> 2020-02-17 16:42:21 UTC https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446438712 2. Sentimientos negativos cuando evaluamos virginiacancina https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446449095
  •  Cansancio
  •  Aburrimiento
  •  Frustración
  •  Incertidumbre
  •  Estrés
  •  Angustia
  •  Sobrecarga de trabajo

    • ]]>     2020-02-17 17:13:14 UTC https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446449095     3. ¿Para qué evaluamos? virginiacancina https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446450690
  • Requisito administrativo.
  • Demanda de estudiantes y familias.
  • Medida para involucrar a los estudiantes con tareas.
    • ]]>     2020-02-17 17:18:02 UTC https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446450690     4. Cada docente conoce tres forma de evaluación: virginiacancina https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446453509
  • evaluación formativa, evaluación sumativa y
  •  diagnóstica 
    • Cada docente "aprende" a evaluar como puede, en forma más o menos intuitiva en cierta medida reproduciendo las formas en que fue evaluado cuando era estudiante. 
    Pero a todos nos cuesta explicitar a los estudiantes con claridad qué esperamos de ellos y qué criterios emplearemos para evaluarlos.
    ]]>     2020-02-17 17:27:40 UTC https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446453509     5. "Elefante Invisible" virginiacancina https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446454134 Los exámenes y las calificaciones son el esqueleto de los sistemas educativos(se describen como elefante invisible). Haciendo alusión a la importancia que tienen y a la poca atención que se les presta.
    Es un tema escasamente investigado en relación con su peso en la vida de los sistemas y, sobre todo, de los alumnos.]]>     2020-02-17 17:29:27 UTC https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446454134     8. Dificultades en la evaluación: virginiacancina https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446455134 La personalización de la enseñanza y la generación de "interés en los alumnos por su propia escolarización" son aún tareas pendientes.

    ]]>     2020-02-17 17:33:11 UTC https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446455134     10. Dificultades en la evaluación: virginiacancina https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446455386 Las conclusiones de la evaluación no son únicas ni indiscutibles, dado que se apoyan en información y valoraciones.

    ]]>     2020-02-17 17:34:02 UTC https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446455386     11. Dificultades en la evaluación: virginiacancina https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446457669 El ambiente de trabajo, las dificultades, el aislamiento, las demandas de los propios estudiantes, nos retroceden a las prácticas habituales y nos ganan las rutinas.

    ]]>     2020-02-17 17:41:41 UTC https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446457669     12. Dificultades en la evaluación: virginiacancina https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446457776 Tiempo para preparación de las sesiones.

    ]]>     2020-02-17 17:42:01 UTC https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446457776     13. Dificultades en la evaluación: virginiacancina https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446459025 "La mayor parte de lo que ocurre en el aula está determinado por un código cultural que funciona, en algunos sentidos, como el ADN de la enseñanza" (Hiebert y Stingler (1999)

    ]]>     2020-02-17 17:45:19 UTC https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446459025     Conclusión: virginiacancina https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446460138 Los modos en que evaluamos a nuestros estudiantes, en particular las prácticas vinculadas con la asignación de calificaciones, forman parte del ADN del modelo educativo en el que trabajamos. 

    Si queremos introducir cambios en las prácticas de enseñanza y evaluación, es necesario moverse de la visión de la enseñanza como actividad solitaria, hacia una visión de la enseñanza como una actividad profesional abierta a la observación, el estudio y el mejoramiento colectivos. 


    ]]>     2020-02-17 17:48:43 UTC https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446460138     7.Dificultades en la evaluación: virginiacancina https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446473286 Atender a la diversidad

    ]]>     2020-02-17 18:29:13 UTC https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446473286     9. Dificultades en la evaluación: virginiacancina https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446474193 La evaluación no suele ser objeto de investigación y tiene un lugar secundario en la formación de docentes y los programas de desarrollo profesional.

    ]]>     2020-02-17 18:32:21 UTC https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446474193     14 virginiacancina https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446477639 "...mucha gente cree que la enseñanza es una habilidad innata, algo con lo que uno nace. Otros creen que los docentes aprenden a enseñar haciendo una carrera en los Institutos de Formación Docente. Nosotros creemos que ninguna de estas descripciones es la más apropiada. A enseñar, al igual que otras actividades culturales, se aprende a través de la participación directa... Es algo que uno aprende más por creer en una determinada cultura que por estudiarlo formalmente..."

    ]]>     2020-02-17 18:43:04 UTC https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446477639     15 virginiacancina https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446477855 "Es necesario darse cuenta de cuáles son las rutinas culturales que gobiernan la vida en el aula... y trabajar para modificarlas..."

    - Hiebert y Stigler, 1999: 101

    ]]>     2020-02-17 18:43:46 UTC https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446477855     16. ¿Cómo mejorar la participación en el aula?, virginiacancina https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446478130 Para lograr tal objetivo es necesario abrir las puertas del aula, invitar a otros a observar y aportar para participar de la gratificante tarea de mejorar las prácticas de la profesión docente.

    ]]>     2020-02-17 18:44:32 UTC https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446478130     6. La evaluación como forma de conocimiento virginiacancina https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446510174 Continuamente evaluamos para tomar decisiones de distinto tipo, tanto a nivel colectivo como individual.
    La evaluación está presente al interior de todas las disciplinas y áreas de la actividad humana. ]]>     2020-02-17 20:20:34 UTC https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446510174     17. https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446546865 El modo de llevar adelante la evaluación depende fuertemente de su finalidad o propósito. En educación evaluamos con dos finalidades principales: para dar cuenta en forma pública de lo que han logrado los estudiantes (para lo cual establecemos calificaciones) y para ayudarles a avanzar en sus procesos de aprendizajes (para lo cual necesitamos propiciar instancias de evaluación formativa). Estas dos finalidades dan lugar a dos formas de evaluación completamente diferentes: la evaluación formativa y la evaluación para la calificación y la certificación .  ]]> 2020-02-17 22:56:40 UTC https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446546865 18. https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446549173 Otro aspecto fundamental es la implementación de estrategias orientadas a que nuestros estudiantes desarrollen su capacidad para apreciar qué es un buen desempeño o un buen trabajo en nuestra disciplina o materia. Esto es, dar más devoluciones y menos “puntajes”, trabajando en el desarrollo de la capacidad de autopercepción y autoevaluación de los estudiantes.

    ]]>     2020-02-17 23:08:38 UTC https://padlet.com/virginiacancina/b39dalbcw03w/wish/446549173