2. Imagen de Dios:
Vimos varios vídeos en los que aparecían las distintas imágenes de Dios que solemos tener las personas y tuvimos que resumir las distintas formas de ver a Dios, y después contestamos a la pregunta de que si alguna imagen de Dios de las que aparecían correspondía con las nuestras, a lo que yo respondí que la imagen que tengo de Dios es de uno que nos solucione los problemas que nos preocupen en la actualidad; y la imagen de Dios como último recurso, porque siempre que estoy en algún momento difícil recurro a él. 

Hicimos un compara y contrasta a partir de dos vídeos distintos, en los que dos personas diferentes explicaban una visión distinta del sentido de la vida, y teníamos que llegar a una conclusión, y la mía fue que la vida es un misterio y cada persona le da el sentido que quiera , y para ello se hace preguntas para seguir un camino u otro. 

La respuesta a la pregunta sobre qué es el hombre ha tenido varias propuestas, entre las que destaca la respuesta del dualismo platónico, la cual expone que nuestro cuerpo es la cárcel del alma de modo que cuando nos morimos esta alcanza un mundo idealizado; y la respuesta antropológica de la Biblia, según la cual el hombre es Ruah (espíritu) y Bashar (cuerpo), ambas partes forman una unidad indivisible.

2. ¿Puede un científico ser creyente?

Tradicionalmente se ha pensado que religión y ciencia son elementos antogónicos, no obstante eso ya ha quedado desmentido pues ambos se complementan en cierta medida. Además, importantes científicos de la historia han estado ligados a la religión pues han sido monjes… tal como Gregor Mendel.

Así los científicos, tanto como el resto de personas, pueden ser creyentes (Mendel), agnósticos (Darwin), deístas (Edison) o ateos (Hawking)

También existe el pensamiento de que la Iglesia perseguía durante la Edad Media a aquellos científicos que se oponían a los estándares impuestos por ella, ejemplo Galileo Galilei, no obstante este científico fue juzgado por afirmar que la Iglesia se equivocaba, no por publicar sus ideas.

3. El sentido de la vida
A lo largo de la historia, el ser humano se ha preguntado cuál es el sentido de la vida, característica que lo hace diferenciar del resto de seres vivos. Han existido múltiples corrientes que defienden unas teorías u otras, aún a sabiendas que que no hay una teoría filosófica o ecuación matemática suficientemente válida que de una solución.

Algunas personas creen que lo importante no es la finalidad, sino el camino, por lo que unas personas intentan alcanzar la felicidad mientras que otras defiende que deben evolucionaron, ser generosos y fieles a sus criterio.

Otras personas no se identifican con ninguna de las teorías expuestas por lo que caen en el vacío espiritual, caracterizado por el despectismo.

Si algo puede sacarse en claro de ello es que no ha existido, no existe y no va a existir una teoría clara y consensuada por todos que aclare el sentido de nuestra vida. 

Esta fue la primera actividad que realizamos, nos hicimos esta pregunta y la contestamos desde nuestra perspectiva, a mi me pareció muy radical y tuvimos que responder a los conceptos de el dualismo platónico, la propuesta antropológica, que todo esto lo relacionamos con el ''Imago Dei", que es la imagen de Dios. 
2) El Sentido de la vida. 
También nos preguntamos cual era el sentido de la vida, en el que vimos unos vídeos y los comparamos y sacamos conclusiones de ellos, en mi opinión, nos hacemos unas preguntas radicales para intentar responder a el sentido de la vida pero estas, no tienen todavía respuesta y ese sentido está en aprovechar tu vida día a día y llegando a la felicidad, que todos buscamos. 
3) La Ciencia y la fe 

Nos preguntamos si la ciencia y la fe eran compatibles y vimos los diferentes puntos de vista, los ateos, deístas, agnósticos y creyentes. La respuesta fue que no son incompatibles, que se necesitan el uno del otro y hicimos una reflexión de un científico, que en mi caso era Newton.