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      <title>Padlet Inglês by Gustavo Cavasotto Potrich</title>
      <link>https://padlet.com/gustavopotrichcxs/b30bba26tnyp8osu</link>
      <description>Gustavo Cavasotto Potrich
202</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-28 14:04:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gustavopotrichcxs</author>
         <link>https://padlet.com/gustavopotrichcxs/b30bba26tnyp8osu/wish/784476505</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>*</mark> <mark>O </mark><em><mark>Simple Past </mark></em><mark>é usado para indicar </mark><strong><mark>ações passadas já concluídas</mark></strong><mark>, ou seja, para falar de fatos que já aconteceram; que começaram e terminaram no passado.<br></mark><br><mark>*</mark>  A formação básica do <em>Simple Past</em> é feita com o uso do auxiliar <em>did</em> nas formas negativa e interrogativa, e com o acréscimo de –<em>ed</em>, –<em>ied </em>ou –<em>d </em>ao final do verbo principal no infinitivo, sem o <em>to</em>, na forma afirmativa.<br><br><mark>*</mark> <strong>Affirmative form (forma afirmativa)</strong></div><div><strong>Regular verbs (verbos regulares)</strong></div><div>Para usar os <strong>verbos regulares</strong> em frases afirmativas no <em>Simple Past</em>, basta mudar a terminação do verbo de acordo com as seguintes regras:<br><br></div><div>Aos verbos regulares terminados em –<em>e, </em>acrescenta-se somente o –<em>d </em>no final do verbo:<br><br></div><ul><li><em>to lov</em><strong><em>e</em></strong> (amar) – <em>lov</em><strong><em>ed</em></strong></li><li><em>to li</em><strong><em>e</em></strong> (mentir) – <em>li</em><strong><em>ed</em></strong></li><li><em>to arriv</em><strong><em>e</em></strong> (chegar) – <em>arriv</em><strong><em>ed</em></strong></li><li><em>to lik</em><strong><em>e</em></strong> (gostar) – <em>lik</em><strong><em>ed</em></strong></li></ul><div><br>Aos verbos regulares terminados em <strong>c</strong>onsoante+<strong>v</strong>ogal+<strong>c</strong>onsoante (CVC), duplica-se a última consoante e acrescenta-se o –<em>ed</em>:<br><br></div><ul><li><em>s</em><strong><em>top</em></strong> (parar) – <em>sto</em><strong><em>pped</em></strong></li><li><em>cont</em><strong><em>rol</em></strong><em> </em>(controlar) – <em>contro</em><strong><em>lled</em></strong></li><li><em>p</em><strong><em>lan</em></strong> (planejar) – <em>pla</em><strong><em>nned</em></strong></li><li><em>pre</em><strong><em>fer</em></strong><em> </em>(prefer) – <em>prefe</em><strong><em>rred</em></strong></li></ul><div><br>Aos verbos terminados em –<em>y </em>precedido de consoante, retira-se o <em>y</em> e acrescenta-se o –<em>ied</em>:<br><br></div><ul><li><em>to stu</em><strong><em>dy</em></strong> (estudar) – <em>stud</em><strong><em>ied</em></strong></li><li><em>to wor</em><strong><em>ry</em></strong> (preocupar-se) – <em>worr</em><strong><em>ied</em></strong></li><li><em>to c</em><strong><em>ry</em></strong><em> </em>(chorar) – <em>cr</em><strong><em>ied</em></strong></li><li><em>to t</em><strong><em>ry</em></strong> (tentar) – <em>tr</em><strong><em>ied</em></strong></li></ul><div><br>Aos verbos terminados em –<em>y </em>precedido de vogal, acrescenta-se somente o –<em>ed</em>:<br><br></div><ul><li><em>enj</em><strong><em>oy</em></strong><em> </em>(aproveitar) – <em>enj</em><strong><em>oyed</em></strong></li><li><em>st</em><strong><em>ay</em></strong><em> </em>(ficar) – <em>st</em><strong><em>ayed</em></strong></li><li>pl<strong>ay</strong>(brincar; jogar) – <em>pl</em><strong><em>ayed</em></strong></li></ul><div><br><mark>*</mark> <strong>Irregular verbs (verbos irregulares)</strong></div><div>Os <strong>verbos irregulares </strong>não possuem um padrão de formação. Eles não seguem as regras indicadas acima pois possuem uma forma própria.</div><div><br><mark>* </mark><strong>Negative Form (Forma Negativa)<br></strong>Sujeito + <em>did</em> + <em>not</em> + verbo principal + complemento<br><br><strong><mark>Exemplo:</mark></strong><mark> </mark><em><mark>She did not like the English teacher.</mark></em><br><br><mark>*</mark> <strong>Interrogative Form (Forma Interrogativa) <br></strong><em>Did</em> + sujeito + verbo principal + complemento<br> <br><strong><mark>Exemplo: </mark></strong><em><mark>Did she like the English teacher?</mark></em><br><br><br><br>Bibliographic Reference<br><br><strong>Simple Present</strong>. Todamateria, 2020. Disponível em: &lt;https://www.todamateria.com.br/simple-past/&gt;. Acesso em: 28/09/2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-28 14:14:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gustavopotrichcxs</author>
         <link>https://padlet.com/gustavopotrichcxs/b30bba26tnyp8osu/wish/784478458</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>*</mark></strong><mark> é um tempo verbal utilizado para indicar </mark><strong><mark>ações habituais</mark></strong><mark> que ocorrem no presente.</mark><br><br><strong><mark>*</mark></strong> usado para expressar <strong>verdades universais</strong>, <strong>sentimentos</strong>, <strong>desejos</strong>, <strong>opiniões </strong>e <strong>preferências</strong>.<br><br><mark>*</mark> para conjugar um verbo no S<em>imple Present</em>, basta usá-lo no infinitivo sem o <em>to</em> no caso dos pronomes<em> I</em>, <em>you</em>, <em>we </em>e <em>they</em>, e acrescentar -<em>s</em>, -<em>es</em> ou -<em>ies</em> no caso dos pronomes <em>he</em>, <em>she </em>e <em>it</em>.  <br><br><strong><mark>*</mark></strong><strong>Verbos terminados em -o, -z, -ss, -ch, -sh, -x</strong></div><div>É preciso acrescentar -<em>es</em> no final do verbo.<br><br></div><div><strong>Exemplos</strong>:<br><br></div><ul><li><em>to teach</em> (ensinar) - <em>teaches</em></li><li><em>to watch</em> (assistir) - <em>watches</em></li><li><em>to push</em> (empurrar) - <em>pushes</em></li><li><em>to kiss</em> (beijar) - <em>kisses</em></li><li><em>to go</em> (ir) - <em>goes</em></li><li><em>to fix</em> (consertar) - <em>fixes</em></li></ul><div><br><strong><mark>*</mark></strong><strong>Verbos terminados em -</strong><strong><em>y</em></strong><strong> precedido de consoante</strong></div><div>Retira-se o -<em>y</em> e acrescenta-se -<em>ies<br></em><br></div><div><strong>Exemplos</strong>:<br><br></div><ul><li><em>to fry </em>(fritar) - <em>fries</em></li><li><em>to fly</em> (voar) - <em>flies</em></li><li><em>to study</em> (estudar) - <em>studies</em></li><li><em>to worry</em> (preocupar-se) - <em>worries</em></li></ul><div><br><strong><mark>*</mark></strong><strong>Verbos terminados em -</strong><strong><em>y</em></strong><strong> precedido de vogal</strong></div><div>Acrescenta-se somente o -<em>s.<br></em><br></div><div><strong>Exemplos</strong>:<br><br></div><ul><li><em>to say</em> (dizer) - <em>says</em></li><li><em>to play</em> (brincar; jogar) - <em>plays</em></li></ul><div><br></div><div><strong><mark>*</mark></strong> <strong>Negative Form (forma negativa)</strong></div><div>A forma negativa do <em>Simple Present</em> é formada com o uso dos verbos auxiliares <em>do </em>e<em> does</em>.<br><strong> Sujeito + verbo auxiliar + not + verbo principal + complemento<br></strong><strong><em><mark>I do not live in Brazil</mark></em></strong><em><br></em><em><mark>He</mark></em><strong><em><mark> does not teach</mark></em></strong><em><mark> Spanish at the university</mark></em><mark>. </mark></div><div><br><br><mark>*</mark><strong><mark>I</mark></strong><strong>nterrogative Form (forma interrogativa)</strong></div><div>Assim como acontece nas frases negativas, os auxiliares <em>do</em> e <em>does</em> são utilizados para formar frases interrogativas no <em>Simple Present</em>.<br><br><strong>Verbo auxiliar + sujeito + verbo principal + complemento</strong><mark><br></mark><strong><em><mark>Do I own </mark></em></strong><em><mark>you money?<br></mark></em><strong><em><mark>Does he teach </mark></em></strong><em><mark>Spanish at the university?</mark></em><br><br></div><div><br>Bibliographic Reference<br><br><strong>Simple Present</strong>. Todamateria, 2020. Disponível em: &lt;https://www.todamateria.com.br/simple-present/&gt;. Acesso em: 28/09/2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-28 14:14:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gustavopotrichcxs</author>
         <link>https://padlet.com/gustavopotrichcxs/b30bba26tnyp8osu/wish/784479391</link>
         <description><![CDATA[<div><br><mark>*</mark> <mark>é um tempo verbal </mark><strong><mark>usado para indicar ações que estão em progresso no presente</mark></strong><mark>;</mark><strong><mark> no momento da fala</mark></strong><mark>.</mark><br><mark><br>*</mark> Forma afirmativa:<br><strong>Sujeito + verbo t</strong><strong><em>o be</em></strong><strong> + verbo com </strong><strong><em>-ing</em></strong><strong> + complemento<br></strong><em><mark>She is watching TV<br></mark></em><br><mark>*</mark> Forma negativa:<br><strong>Sujeito + verbo </strong><strong><em>to be</em></strong><strong> + </strong><strong><em>not</em></strong><strong> + verbo com </strong><strong><em>-ing </em></strong><strong>+ complemento<br></strong><em><mark>She is not watching TV</mark></em><br><br><mark>*</mark> Forma Interrogativa<br><strong>Verbo </strong><strong><em>to be </em></strong><strong>+ sujeito + verbo com </strong><strong><em>-ing </em></strong><strong>+ complemento<br></strong><em><mark>Is she watching TV?<br></mark></em><br><mark>*</mark> Regras do <em>Present Continuous</em></div><div>Confira abaixo algumas regras para o uso do <em>Present Continuous</em>:<br><br></div><div><strong>1.</strong> Quando o verbo principal termina em –<em>e</em> e é precedido de consoante, retira-se a vogal e acrescenta-se o –<em>ing.<br></em><br></div><div><strong>Exemplos</strong>:<br><br></div><ul><li><em>To dance</em> (dançar) - <em>dancing</em></li><li><em>To take</em> (pegar, tomar) - <em>taking</em></li><li><em>To make</em> (fazer) - <em>making</em></li><li><em>To come</em> (vir, chegar) - <em>coming</em></li></ul><div><strong><br>Exceção</strong>: verbo <em>to be</em> - <em>being<br></em><br></div><div><strong>Atenção! (</strong><strong><em>Pay Attention!</em></strong><strong>)</strong></div><div>Não é muito comum usar verbos de estado, como por exemplo, os verbos <em>agree </em>(concordar), <em>need </em>(precisar), <em>believe </em>(acreditar), <em>know </em>(saber), <em>like </em>(gostar), etc. no <em>Present Continuous.<br></em><br></div><div><strong>2.</strong> Quando o verbo termina com –<em>ie</em>, troca-se essa terminação por –<em>y</em> e acrescenta-se –<em>ing</em>.<br><br></div><div><strong>Exemplos</strong>:<br><br></div><ul><li><em>Die</em> (morrer) – <em>dying</em></li><li><em>Lie</em> (mentir) – <em>lying</em></li></ul><div><strong><br>3.</strong> Quando o verbo é monossílabo ou dissílabo e segue o padrão de consoante+vogal+consoante (CVC), duplica-se a última consoante.<br><br></div><div><strong>Exemplos</strong>:<br><br></div><ul><li><em>To swim</em> (nadar) – <em>swi</em><strong><em>mm</em></strong><em>ing</em></li><li><em>To travel</em> (viajar) – <em>trave</em><strong><em>ll</em></strong><em>ing</em></li><li><em>To cut</em> (cortar) – <em>cu</em><strong><em>tt</em></strong><em>ing</em></li><li><em>To run</em> (correr) – <em>ru</em><strong><em>nn</em></strong><em>ing</em></li><li><em>To sit</em> (sentar) – <em>si</em><strong><em>tt</em></strong><em>ing</em></li></ul><div><strong><br>Exceção 1</strong>: quando a última consoante é <strong>w</strong> ou <strong>x</strong>, ela não é dobrada.<br><br></div><div><strong>Exemplos</strong>:<br><br></div><ul><li><em>To snow</em> (nevar) – <em>snowing</em></li><li><em>To fix</em> (consertar) – <em>fixing</em></li></ul><div><strong><br>Exceção 2</strong>: se a sílaba tônica for a primeira, não se dobra a letra final. Acrescenta-se somente o –<em>ing</em>.<br><br></div><div><strong>Exemplos</strong>:<br><br></div><ul><li><em>open </em>(abrir) – <em>opening</em></li><li><em>happen </em>(acontecer) – <em>happening</em></li></ul><div><br><br><mark><br></mark><br>Bibliographic Reference<br><br><strong>Simple Present</strong>. Todamateria, 2020. Disponível em: &lt;https://www.todamateria.com.br/present-continuous/&gt;. Acesso em: 28/09/2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-28 14:15:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gustavopotrichcxs</author>
         <link>https://padlet.com/gustavopotrichcxs/b30bba26tnyp8osu/wish/784604556</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>*</mark> <mark>é um tempo verbal utilizado para indicar ações contínuas que ocorreram no passado. <br>exemplos<br></mark><br>-<strong>Para expressar duas ou mais ações que acontecem ao mesmo tempo no passado<br>-Para expressar uma ação contínua no passado, que já estava acontecendo, quando outra mais pontual ocorreu<br>-Para expressar uma ação contínua habitual que ocorria no passado<br>-Para estabelecer uma relação temporal entre uma ação contínua que ocorreu no passado e o momento presente</strong><br><br><mark>*</mark> <strong>Forma Afirmativa (Affirmative Form)</strong></div><div>Nas frases afirmativas no <em>Past Continuous</em>, a forma correta de construção frasal é:<br><br></div><blockquote>Sujeito + Verbo <em>to be</em> no <em>Simple Past</em> + Verbo principal com <em>–ing</em> + Complemento<br><br></blockquote><div><strong>Exemplo</strong>: <em>She was going to my house.</em> (Ela estava indo para a minha casa.)<br><br><mark>*</mark> <strong>Forma Negativa (Negative Form)</strong></div><div>Nas frases negativas, utiliza-se o <em>not</em> após o verbo <em>to be</em>. Observe a formação correta:<br><br></div><blockquote>Sujeito + Verbo<em> to be</em> no <em>Simple Past</em> + <em>not </em>+ Verbo principal com<em> –ing </em>+ Complemento<br><br></blockquote><div><strong>Exemplo</strong>: <em>She was not going to my house.</em> (Ela não estava indo para a minha casa.)<br><br><mark>*</mark> <strong>Forma Interrogativa (Interrogative Form)</strong></div><div>Na formação das frases interrogativas, a seguinte construção frasal é utilizada:<br><br></div><blockquote>Verbo<em> to be</em> no <em>Simple Past</em> + Sujeito + Verbo principal com <em>–ing</em> + Complemento<br><br></blockquote><div><strong>Exemplo</strong>: <em>Was she going to my house?</em> (Ela estava indo para a minha casa?)<br><br><br><br>Bibliographic Reference<br><br><strong>Simple Present</strong>. Todamateria, 2019. Disponível em: &lt;https://www.todamateria.com.br/past-continuous/&gt;. Acesso em: 28/09/2020</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-28 14:46:23 UTC</pubDate>
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         <author>gustavopotrichcxs</author>
         <link>https://padlet.com/gustavopotrichcxs/b30bba26tnyp8osu/wish/784630484</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>* PRESENT PERFECT é um tempo verbal que </mark><strong><mark>expressa ações influenciadas pelo presente</mark></strong><mark>, ou seja, essas ações ainda estão acontecendo ou foram concluídas recentemente.<br>O</mark><em><mark> Present Perfect</mark></em><mark> pode ser usado para indicar ações que começaram no passado e se prolongam até o presente.</mark><br><br><mark>*</mark> Por vezes, o tempo em que as ações acontecem é indicado pelos seguintes advérbios.<br><br></div><ul><li>already (já)</li><li>yet (já; ainda)</li><li>ever (já; alguma vez)</li><li>just (há pouco; agora mesmo)</li><li>never (nunca)</li><li>always (sempre)</li><li>lately (ultimamente)</li><li>often (normalmente)</li><li>recently (recentemente)</li><li>frequently (frequentemente)</li></ul><div><br><mark>*</mark> <strong>Forma Afirmativa (</strong><strong><em>Affirmative</em></strong><strong> </strong><strong><em>Form</em></strong><strong>)</strong></div><div><br></div><div><strong>Sujeito + verbo auxiliar </strong><strong><em>to have</em></strong><strong> no Simple Present + verbo principal no Particípio Passado + complemento<br></strong><br></div><div><strong>Exemplo</strong>:<br><br></div><blockquote>My parents <strong>have visited</strong> Portugal three times. (Meus pais visitaram Portugal três vezes)</blockquote><div><br><mark>*</mark> <strong>Forma Negativa (</strong><strong><em>Negative</em></strong><strong> </strong><strong><em>Form</em></strong><strong>)</strong></div><div><br></div><div><strong>Sujeito + verbo auxiliar </strong><strong><em>to have</em></strong><strong> no Simple Present + not + verbo principal no Particípio Passado + complemento<br></strong><br></div><div><strong>Exemplo</strong>:<br><br></div><blockquote>My parents<strong> have not visited</strong> Portugal three times. (Meus pais não visitaram Portugal três vezes)</blockquote><div><br><mark>*</mark> <strong>Forma Interrogativa (</strong><strong><em>Interrogative</em></strong><strong> </strong><strong><em>Form</em></strong><strong>)</strong></div><div>Para fazer perguntas no Present Perfect Simple, é necessário inverter a ordem do verbo auxiliar na frase, ou seja, ele é posicionado antes do sujeito.<br><br></div><div>A forma interrogativa do Present Perfect segue a seguinte estrutura:<br><br></div><div><strong>Verbo auxiliar </strong><strong><em>to have</em></strong><strong> no Simple Presente + sujeito + verbo principal no Particípio Passado + complemento<br></strong><br></div><div><strong>Exemplo</strong>:<br><br></div><blockquote>Have my parents visited Portugal three times? (Meus pais visitaram Portugal três vezes?)</blockquote><div><br>Bibliographic Reference<br><br><strong>Simple Present</strong>. Todamateria, 2019. Disponível em: &lt;https://www.todamateria.com.br/present-perfect-simple/&gt;. Acesso em: 28/09/2020</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-28 14:52:31 UTC</pubDate>
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