Para la formulación de políticas públicas de innovación educativa en América Latina se propone un conjunto de lineamientos que incluyen construir consensos, asumir una visión sistémica y contextualizada, valorar a los docentes como actores clave, trabajar en comunidades de aprendizaje y aprovechar las tecnologías de información y comunicación. Estas perspectivas y lineamientos se busca guiar la creación de políticas que fomenten cambios en los sistemas educativos, una evaluación más sistemática de las innovaciones y la generación de una cultura de innovación en la región y poder llevar a cabo una educación innovadora considerando muchos factores y el apoyo del contexto social donde se aborda los temas educativos.