1.1. Формирование у школьников навыков критического мышления, саморегуляции и распознавания признаков кибербуллинга

1.2. Обучение педагогов и родителей методам профилактики и вмешательства при кибербуллинге в условиях инклюзивного образования.

2. Формировать культуру уважительного и поддерживающего общения в школьной среде.
2.1. Развивать эмпатию, толерантность и уважение к разнообразию у всех участников образовательного процесса.
2.2. Способствовать созданию позитивного и безопасного школьного климата.
2.3. Активно вовлекать учащихся, педагогов и родителей в мероприятия, направленные на профилактику кибербуллинга.

Активное участие всех сторон — учащихся, педагогов, родителей и специалистов — в создании безопасной и инклюзивной школьной среды.