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      <title>8 ano I by Larissa Dal Pizzol</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-04 13:03:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>proflarissadalpizzol</author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/proflarissadalpizzol/8-ano-i-b2ry3wbzycko0cy4">https://padlet.com/proflarissadalpizzol/8-ano-i-b2ry3wbzycko0cy4</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-04 13:10:22 UTC</pubDate>
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         <title>Radiciação </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Radiciação é a operação que realizamos quando queremos descobrir qual o número que multiplicado por ele mesmo determinada quantidade de vezes, dá um valor precisamos.</p><p><br/></p><p>Exemplo:</p><p>³√125 = 5</p><p>5 • 5 • 5 = 5³ = 125</p><p><br/></p><p>Alunos:</p><p>Luiza, Julia, Renan e José </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-04 13:30:29 UTC</pubDate>
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         <title>Potenciação </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>A potenciação, é uma conta formada por uma base e um expoente, a base sempre vai ser comandada pelo expoente.</p><p>Ex: 2⁴ = 2x2x2x2=16</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-04 13:35:03 UTC</pubDate>
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         <title>Notação Científica </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/proflarissadalpizzol/b2ry3wbzycko0cy4/wish/3396102168</link>
         <description><![CDATA[<p> É a forma de escrever um número usando potência de 10. É usado para escrever um número grande de uma forma mais simples.</p><p> Exemplo: 6.590.000.000.000.000=6,59¹⁵.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-04 13:45:14 UTC</pubDate>
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         <title>Sequência </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/proflarissadalpizzol/b2ry3wbzycko0cy4/wish/3396102476</link>
         <description><![CDATA[<p>Uma sequência nada mais é do que dar seguimento a algo que iniciou, ou seja, dar uma continuidade. Para entender isso melhor, nós temos dois tipos de sequências aqui. E, nessa primeira aqui, nós temos um retângulo, depois temos três retângulos, depois 1, 2, 3, 4 e 5 retângulos. Quantos retângulos vai ter a seguir?</p><p><br/></p><p>Exemplo 1: 2, 5, 8, 11, 14, 17, ...</p><p><br/></p><p>A razão é 3, pois a diferença entre cada termo consecutivo é 3.</p><p><br/></p><p>Exemplo 2: 10, 7, 4, 1, -2, -5, ...</p><p><br/></p><p>A razão é -3, pois a diferença entre cada termo consecutivo é -3.</p><p><br/></p><p>Exemplo 1: 3, 6, 12, 24, 48, 96, ...</p><p><br/></p><p>A razão é 2, pois cada termo é o anterior multiplicado por 2.</p><p><br/></p><p>Exemplo 2: 81, 27, 9, 3, 1, ...</p><p><br/></p><p>A razão é 1/3, pois cada termo é o anterior multiplicado por 1/3.</p><p>Exemplo: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, ...</p><p><br/></p><p>A sequência começa com 0 e 1, e os termos seguintes são obtidos somando os dois anteriores.</p><p><br/></p><p>Exemplo: 1, 4, 9, 16, 25, 36, ...</p><p><br/></p><p>Cada número é um  perfeito (1², 2², 3², ...).</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.google.com/url?sa=t&amp;source=web&amp;rct=j&amp;opi=89978449&amp;url=https://www.youtube.com/watch%3Fv%3DmE6_YVkTDr0&amp;ved=2ahUKEwjR9rr_wb6MAxXvpZUCHfhADcIQwqsBegQIFBAE&amp;usg=AOvVaw1wU0yKZXp56tGvazZ1ZMUd">https://www.google.com/url?sa=t&amp;source=web&amp;rct=j&amp;opi=89978449&amp;url=https://www.youtube.com/watch%3Fv%3DmE6_YVkTDr0&amp;ved=2ahUKEwjR9rr_wb6MAxXvpZUCHfhADcIQwqsBegQIFBAE&amp;usg=AOvVaw1wU0yKZXp56tGvazZ1ZMUd</a></p><p>Link: Vídeo explicativo sobre sequência </p><p>Giz com Giz Matemática </p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-04 13:45:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>se não ficarem quietos não vou liberar antes </title>
         <author>proflarissadalpizzol</author>
         <link>https://padlet.com/proflarissadalpizzol/b2ry3wbzycko0cy4/wish/3396106272</link>
         <description><![CDATA[<p>Não vão no ginásio</p><p>Vão copiar só do livro  </p><p><br/></p><p>Galeraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa</p><p>por favor vocês tem atividade</p><p>vou passar temaaaaaaaaaaaaa</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-04 13:48:04 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade</title>
         <author>proflarissadalpizzol</author>
         <link>https://padlet.com/proflarissadalpizzol/b2ry3wbzycko0cy4/wish/3396109478</link>
         <description><![CDATA[<p>Explicação do assunto de cada grupo </p><p>Exemplo </p><p>podem colocar imagens , vídeos e colorir como preferirem  </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-04 13:50:40 UTC</pubDate>
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         <title>Números Irracionais </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/proflarissadalpizzol/b2ry3wbzycko0cy4/wish/3396116532</link>
         <description><![CDATA[<p> Os números Irracionais são representados pela letra I.</p><p> São aqueles que não podem ser representados em forma de frações irredutíveis. São decimais, infinitos e não periódicos. </p><p> Exemplos: √3=1.732050807568...</p><p>                   π=3,141592653589793846...</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-04 13:56:20 UTC</pubDate>
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         <title>Conjuntos numéricos</title>
         <author>pyetrabautitzpereira</author>
         <link>https://padlet.com/proflarissadalpizzol/b2ry3wbzycko0cy4/wish/3396118103</link>
         <description><![CDATA[<p><mark>Naturais:</mark> <strong>O conjunto dos números naturais é formado por todos os números inteiros positivos e pelo número zero, indicado por N.</strong></p><p><strong><mark>Ex: </mark> (1,2,3,4...até o infinito)</strong></p><p><br/></p><p><strong><mark>Inteiros: </mark> Os números inteiros são os números positivos e negativos, que não apresentam parte decimal e, o zero. Estes números formam o conjunto dos números inteiros, indicado por Z.</strong></p><p><strong><mark>Ex: </mark> (...-3,-2,-1,0, 1, 2...)</strong></p><p><br/></p><p><strong><mark>Racionais:</mark> Os números racionais são os números que podem ser escritos na forma de fração. Esses números podem também ter representação decimal finita ou decimal infinita e periódica, indicado por Q.</strong></p><p><strong><mark>Ex: </mark> 0,2=2/10.    </strong></p><p><strong>        2,173=2173/1000</strong></p><p><strong>        0,333...=3/9</strong></p><p><strong>         0,24141...=239/900</strong></p><p><br/></p><p><strong>              </strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-04 13:57:18 UTC</pubDate>
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         <title>Dúvida </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/proflarissadalpizzol/b2ry3wbzycko0cy4/wish/3396118568</link>
         <description><![CDATA[<p>Simplificação da raíz quadrada</p><p><br/></p><p>A simplificação de uma raiz quadrada é um processo que permite escrever a raiz de uma forma mais simples, mantendo a equivalência. Para isso, é possível utilizar as propriedades dos radicais. </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.google.com/url?sa=t&amp;source=web&amp;rct=j&amp;opi=89978449&amp;url=https://www.youtube.com/watch%3Fv%3D5ulxKU0It6w&amp;ved=2ahUKEwi3rLnIw76MAxWZr5UCHUywB2oQwqsBegQIExAE&amp;usg=AOvVaw0vCvjbFUWbBZEFDXmfBSYf">https://www.google.com/url?sa=t&amp;source=web&amp;rct=j&amp;opi=89978449&amp;url=https://www.youtube.com/watch%3Fv%3D5ulxKU0It6w&amp;ved=2ahUKEwi3rLnIw76MAxWZr5UCHUywB2oQwqsBegQIExAE&amp;usg=AOvVaw0vCvjbFUWbBZEFDXmfBSYf</a></p><p>Link: Explicação simplificação da raíz quadrada</p><p>Giz com Giz Matemática</p><p><br/></p><p>A simplificação de uma raiz quadrada é um processo que permite escrever a raiz de uma forma mais simples, mantendo a equivalência. Para isso, é possível utilizar as propriedades dos radicais. </p><p>Como simplificar uma raiz quadrada? </p><p>Fatorar o número que está dentro da raiz</p><p>Identificar os números primos que dividem o número</p><p>Agrupar os números primos em pares, se o índice da raiz for 2</p><p>Simplificar o índice com o expoente, se os dois forem iguais</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-04 13:57:35 UTC</pubDate>
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