https://padlet.com/jimenarozo/b2qu63zrmy5uoddd 2023-2 en-us 2023-08-09 21:29:45 UTC 2023-09-06 21:51:11 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f939-2640.png https://padlet.com/jimenarozo/b2qu63zrmy5uoddd/wish/2663433882 Aprendí mucho con las lecturas de la semana 2. El principal aprendizaje que me llevo de la lectura de Harari es que los seres humanos somos especiales gracias a nuestra capacidad de hablar sobre cosas imaginarias. Compartir fantasías inexistentes, como los mitos religiosos, nos ha permitido confiar en desconocidos, cooperar entre nosotros y subsistir como especie. Esto es como un “pegamento mítico” que nos ha hecho una especie fuerte. Nuestra habilidad imaginativa surgió en la llamada “revolución cognitiva”. 

Por otra parte, Fuentes indica que cuanto más creativo es un animal, más opciones tiene para conseguir su alimento y para sobrevivir. El humano ha logrado ser imaginativo y siempre acompaña sus acciones creativas con lenguaje. Gracias al lenguaje se ha logrado la colaboración grupal necesaria para llevar a cabo la educación de los niños, y la transmisión del proceso de caza.

También resalta que lo que nos hace fuertes es nuestra habilidad para hacer comunidades con fuerte sentido de pertenencia. Estas comunidades solo son posibles con a través de un desarrollo cerebral prominente, que en el caso de los mamíferos solo se logra a través del cuidado del grupo. De esta forma, las dos lecturas se alinean con La lectura introductoria en cuanto a que resaltan a la importancia de las interacciones sociales para desarrollar de los niños y para el bienestar de la especie.]]> 2023-08-16 12:21:37 UTC https://padlet.com/jimenarozo/b2qu63zrmy5uoddd/wish/2663433882 valdanas1 https://padlet.com/jimenarozo/b2qu63zrmy5uoddd/wish/2668250325 Las lecturas de la semana dos y la conversación con Andrés y Jimena me hicieron volver a pensar sobre mi formación como docente, como de mi, como ser humano. 
Por un lado, que me quedará claro en que momento se une el pensamiento y el lenguaje desde la perspectiva de la capacidad simbólica o creación, ya que esa división entre lo que cualquier otra especie puede hacer (gritar, saltar, manipular) frente a las acciones de razonar, imaginar cosas "que no están ahí". Hace que yo como docente lo interiorice para entender estos procesos de desarrollo y a la vez me cuestione que tipo de experiencias quiero brindarles a mis estudiantes,  que tanto puedo hacer yo por darles oportunidades para pensar, crear, imaginar, experimentar ya que por medio de estas se forjan sentidos de pertenencia, identidades y culturas. 
Por otro lado, nuestra conversación en clase respecto a lo que deducimos de cada lectura sobre  el sentido de pertenencia que fue adquiriendo el ser humano y lo importante que es que un niño crezca en una comunidad, fue fundamental para repensar mi rol dentro de la sociedad y  reconocer que hay dinámicas en la sociedad que son injustas, deficientes como la maternidad, la crianza y la educación integral .



]]> 2023-08-22 03:23:32 UTC https://padlet.com/jimenarozo/b2qu63zrmy5uoddd/wish/2668250325 valdanas1 https://padlet.com/jimenarozo/b2qu63zrmy5uoddd/wish/2678532438 Lo que me deja esta semana en primer lugar es que cerrar un tema y sentir que una llego a comprensiones profundas es satisfactorio. 
En segundo lugar, me gusta ver los temas con perspectivas de diferentes puntos  de vista como por ejemplo desde nuestro nuestro rol como futuros docentes, como cuidadores y cómo familiares.  Esto hace que pensemos constantemente en escenarios que podemos afrontar o para apoyar el desarrollo de niños y niñas.]]> 2023-08-30 17:00:28 UTC https://padlet.com/jimenarozo/b2qu63zrmy5uoddd/wish/2678532438