<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Omarbetning av  UV241B Pedagogisk ledarskap, sociala relationer och konflikthantering by </title>
      <link>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0</link>
      <description>Seminarium 3 - Konflikthantering</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-02 15:31:59 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-02-03 19:25:12 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f5d2.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Konflikten har tyngdpunkt i c-hörnet. Olika åsikter i sakfrågan.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027502232</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-03 13:49:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027502232</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ABC-Triangeln:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027503883</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi anser att denna konflikt ligger i hörnet content då det är deras olika åsikter som ligger grund för denna konflikt men även de andra (beteende och attityd) spelar in i detta</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-03 13:50:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027503883</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Het eller kall konflikt:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027505280</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi anser att det är en het konflikt då deras frustation och aggression synliggörs väl </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-03 13:51:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027505280</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027505512</link>
         <description><![CDATA[<div>I triangeln är Beteende är högst upp, Attityder i det vänstra hörnet och Content i det högra.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-03 13:51:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027505512</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Det är en het konflikt. Steg 3 på eskalationstrappan.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027505919</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-03 13:51:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027505919</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027506087</link>
         <description><![CDATA[<div>Vad hände?<br>Kom inte överens</div><div>Förstår inte varann</div><div>Lyssnade inte på varann</div><div><br></div><div>ABC-modellen, alla punkter men mest C (content/sakfrågan)</div><div><br></div><div>Vid första anblick tycker vi det är en het konflikt, men senare tycker vi läraren mest ser ställd ut och kanske inte så aggresiv</div><div><br></div><div>Vi anser att tröskelhändelsen är när eleven inte bemöter frågan sakligt utan endast säger ”det är så”</div><div><br></div><div>Vad kan bli långsiktiga konsekvenser av detta?<br>Läraren kanske tappar tålamodet&nbsp;</div><div>Ge upp på eleven</div><div>Löser inte konflikten vilket gör att det kommer bli en återkommande konflikt</div><div>Skadar relationen</div><div>Skapar dålig stämning i resten av klassen</div><div>Eleven kommer inte lita på läraren</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-03 13:51:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027506087</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027506718</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi menar att detta är en het konflikt!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-03 13:51:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027506718</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gasls eskalationstrappa: </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027510310</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi anser att det är steg 5 i trappan då mycket av argumenten läggs på den andra parten </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-03 13:53:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027510310</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tröskelhändelse</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027512647</link>
         <description><![CDATA[<div>När läraren inte bemöter elevens tankar och istället skjuter upp problemet till framtiden</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-03 13:54:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027512647</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027512924</link>
         <description><![CDATA[<div>vi tyckte det var svårt att bedöma vart på eskalationstrappan konflikten låg</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-03 13:54:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027512924</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027513709</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi tänker att detta är på nivå 5.Misstro i Glasls eskalationstrappa.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-03 13:55:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027513709</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nästa tröskelhändelse</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027517197</link>
         <description><![CDATA[<div>Båda parterna tappar respekten för varandra och läraren kan uttrycka sig auktoritärt och eleven känner sig otrygg och hela klassen påverkas av utebliven undervisning </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-03 13:56:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027517197</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027517949</link>
         <description><![CDATA[<div>Het konflikt&nbsp;<br>C hörnet&nbsp;<br>steg 3 på eskalationstrappan&nbsp;<br>steg 3 i tröskelhändelsen&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-03 13:57:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027517949</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027519613</link>
         <description><![CDATA[<div>Töskelhändelse anses vara när elven vill inte förstår, samt att läraren avbryter konverstionen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-03 13:57:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027519613</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027523390</link>
         <description><![CDATA[<div>Det som kan gå långt är att eleven ser läraren som hot för att ifrågsätter hens världsbild, och läraren tappar tålamodet och ständigt hamnar konflikt med eleven. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-03 13:59:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2027523390</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ABC - modellen</title>
         <author>osalundberg1_2</author>
         <link>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2028236918</link>
         <description><![CDATA[<div>Het konflitk<br>Kall konflikt<br><br>Oförenliga åsikter - C-hörnet<br>Attityder - A-hörnet<br>Beteende -B-hörnet<br>I vilken hörn ligger tyngdpunkten i konflikten?&nbsp;<br>Vad är sakfrågan?&nbsp;<br>Vad finns det för synliga och dolda attityder?<br>Vad har de olika parter för agenda?<br>På vilka sätt ge de olika parter uttryck i sitt beteende att det är en konflikt?<br><br>Cohens konfliktpyramid<br>På vilken nivå av konfliktpyramiden finns konflikten? Och vilka åtgärder behövs för att åtgärda konflikten på bästa sätt?<br><br>Glasls eskalationstrappa<br>På vilken nivå av eskalations trappa är konflikten? Vilka åtgärder behövs? Vilken tröskelhändelse bidrar till eskalation av konflikten?<br><br>Behovsspiralen &amp; Isbergsmetaforen<br>Vad ger det synliga beteende för uttryck?<br>Vilka dolda känslor, rädslor och behov finns bakom beteende?<br><br>Konfliktstrategier och försvarsmekanismer<br>På vilka sätt är kunskap om konfliktstrategier och försvarsmekanismer hjälpsamma? Vad finns det för begränsningar med dessa förklaringsmodeller?<br><br>Thomas Jordans konflikthanteringsansatser:<br>maktbaserad ansats<br>rättighetsbaserad ansats<br>behovsansats<br>transformativa teorin<br>Vilka antaganden är dessa ansatser och teori baserad på? Hur blir ansatserna synliga i Cohens konfliktpyramid?<br>Vilka antaganden finns om konflikter?<br>Hur påverkar dessa antaganden konflikthantering?<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-03 19:25:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/osalundberg1_2/b2ng6zvllg82wkc0/wish/2028236918</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
