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      <title>Muraleando ando desde mi región by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-08-26 22:47:45 UTC</pubDate>
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         <title>Plan de Desarrollo de la Alcaldía de Bogotá bajo el liderazgo del señor Fernando Galán</title>
         <author>jolarte15_</author>
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         <pubDate>2024-08-26 23:24:10 UTC</pubDate>
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         <title>JENNIFER OLARTE CLAROS</title>
         <author>jolarte15_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Investigación sobre el plan de desarrollo Distrital de la Alcaldía de Bogotá.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-26 23:25:26 UTC</pubDate>
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         <title>El plan de gobierno de Fernando Galán para la Alcaldía de Bogotá: Fin de la pobreza, Educación con calidad e igualdad de genero.</title>
         <author>jolarte15_</author>
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         <description><![CDATA[<p>El plan de gobierno de Fernando Galán para la Alcaldía de Bogotá, que se enfoca en la gestión de la ciudad y su desarrollo bajo varios objetivos de los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible), aborda los temas de fin de la pobreza, educación de calidad e igualdad de género con propuestas específicas y estrategias orientadas a mejorar la calidad de vida en la ciudad.</p><p>Aquí te detallo los enfoques de cada uno de estos temas según el plan de gobierno:</p><p>1. Fin de la Pobreza</p><ul><li><p><strong>Reducción de Desigualdades:</strong> El plan busca reducir las brechas socioeconómicas en Bogotá mediante políticas que fomenten la inclusión y el desarrollo económico en las zonas más vulnerables.</p></li><li><p><strong>Empoderamiento Económico:</strong> Se planea apoyar a las pequeñas y medianas empresas, emprendedores y trabajadores informales con programas de capacitación y acceso a recursos para mejorar su situación económica.</p></li><li><p><strong>Servicios Básicos:</strong> Incrementar la cobertura y calidad de los servicios públicos esenciales (como agua, salud y vivienda) para las poblaciones más necesitadas.</p></li></ul><p>2. Educación de Calidad</p><ul><li><p><strong>Infraestructura Educativa:</strong> Mejorar la infraestructura de las escuelas públicas para proporcionar ambientes de aprendizaje adecuados.</p></li><li><p><strong>Capacitación Docente:</strong> Invertir en la formación continua de los docentes para asegurar que se mantengan actualizados en las mejores prácticas educativas y metodologías.</p></li><li><p><strong>Acceso Equitativo:</strong> Implementar políticas para garantizar que todos los niños y jóvenes, especialmente los de sectores más desfavorecidos, tengan acceso a una educación de calidad y recursos necesarios.</p></li></ul><p>3. Igualdad de Género</p><ul><li><p><strong>Violencia de Género:</strong> Fortalecer los mecanismos de protección para las víctimas de violencia de género y promover campañas de sensibilización para prevenirla.</p></li><li><p><strong>Participación y Liderazgo:</strong> Fomentar la participación equitativa de mujeres en todos los niveles de decisión y liderazgo, tanto en el ámbito político como en el sector privado y social.</p></li><li><p><strong>Oportunidades Laborales:</strong> Crear políticas que promuevan la igualdad de oportunidades en el mercado laboral, reduciendo la brecha salarial y promoviendo el acceso equitativo a empleos y posiciones de liderazgo para mujeres.</p></li></ul><p>Estas propuestas reflejan un enfoque integral para abordar estos objetivos, alineando las metas locales con los ODS globales para promover un desarrollo sostenible en Bogotá.</p><p><br></p><p><strong>Plan de Gobierno de Fernando Galán.</strong> Alcaldía de Bogotá, [2024]. Recuperado de [URL del documentochrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/<a rel="noopener noreferrer nofollow">https://bogota.gov.co/bog/pdd_un_nuevo_contrato_social_y_ambiental_para_el_siglo_xxi_2020-2024.pdf</a>]. Accedido el [01 de enero de 2024].</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-26 23:51:09 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS</title>
         <author>jolarte15_</author>
         <link>https://padlet.com/jolarte15_/b2bbqotzbf5tp77h/wish/3089248448</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Plan de Gobierno de Fernando Galán.</strong> Alcaldía de Bogotá, [2024]. Recuperado de [URL del documentochrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://bogota.gov.co/bog/pdd_un_nuevo_contrato_social_y_ambiental_para_el_siglo_xxi_2020-2024.pdf]. Accedido el [01 de enero de 2024].</p><p><br></p><p>Alcaldía Mayor de Bogotá. (2024). Bogotá, Distrito Capital: Estructura y Administración. </p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-26 23:53:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Historia de la Capital Colombiana BOGOTÁ D.C</title>
         <author>jolarte15_</author>
         <link>https://padlet.com/jolarte15_/b2bbqotzbf5tp77h/wish/3089283344</link>
         <description><![CDATA[<p>Los primeros pobladores de Bogotá fueron los Muiscas, pertenecientes a la familia lingüística Chibcha. A la llegada de los conquistadores, se calcula que había medio millón de indígenas de este grupo. Ocupaban las tierras altas y las faldas templadas entre el macizo de Sumapaz en el suroeste y el nevado del Cocuy en el noreste, en una extensión de unos 25.000 km2 que abarcan la altiplanicie de Bogotá, parte del actual departamento de Boyacá y una pequeña región de Santander.&nbsp;</p><p>En esta zona, la población estaba organizada en dos federaciones, cada una bajo el mando de un jefe: la zona suroccidental era dominada por el Zipa, cuyo centro estaba en Bacatá, actual Bogotá. La zona nororiental constituía el dominio del Zaque, cuyo centro era la región de Hunza, actual Tunja. Sin embargo, la población Muisca, a diferencia de la Tairona, no desarrolló grandes ciudades.</p><p>Los Muiscas, eminentemente agricultores, conformaron una población dispersa que ocupaba numerosas y pequeñas aldeas y caseríos. Además, existían algunas tribus aisladas libres: la de Iraca o Sugamuxi, la de Tundama y la de Guanentá. La ocupación principal de sus habitantes era la agricultura complementada por la caza y la pesca. Sus principales cultivos fueron el maíz, la papa, los fríjoles, las calabazas, los tomates, los cubios, la yuca, el tabaco, la arracacha, la batata, además diversas frutas y hortalizas. En el campo de la minería, la explotación de la sal y de las esmeraldas fue fundamental para su propio uso y para comerciar con otras tribus que les suministraban oro y algodón.</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://bogota.gov.co/mi-ciudad/cultura-recreacion-y-deporte/historia-de-bogota-recorrido-por-la-historia-de-la-ciudad-de-bogota">https://bogota.gov.co/mi-ciudad/cultura-recreacion-y-deporte/historia-de-bogota-recorrido-por-la-historia-de-la-ciudad-de-bogota</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-27 00:22:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diferencia entre ciudad y municipio, ¿Por qué Bogotá es una ciudad?</title>
         <author>jolarte15_</author>
         <link>https://padlet.com/jolarte15_/b2bbqotzbf5tp77h/wish/3089290086</link>
         <description><![CDATA[<p>Bogotá es una ciudad y no un municipio debido a su tamaño, importancia y complejidad administrativa. En Colombia, la distinción entre ciudad y municipio tiene que ver con el rol y la extensión de las entidades administrativas.</p><ol><li><p><strong>Historia y Evolución</strong>: Bogotá ha evolucionado desde su fundación en 1538 como una pequeña población hasta convertirse en la capital y una de las ciudades más grandes de Colombia. Esta evolución ha llevado a que se le otorgue un estatus especial.</p></li><li><p><strong>Categoría Administrativa</strong>: En Colombia, el término "municipio" se refiere a una entidad administrativa local que puede ser urbana o rural. Los municipios están divididos en varias categorías, incluyendo ciudades, pero Bogotá tiene una categoría especial por su tamaño y su rol como capital del país.</p></li><li><p><strong>Capital de la República</strong>: Como capital de Colombia, Bogotá tiene un rol que trasciende el de un municipio ordinario. La Constitución colombiana de 1991 le otorgó un estatus especial, diferenciándola de los demás municipios. Bogotá tiene una organización administrativa más compleja y un gobierno distrital que maneja tanto los asuntos urbanos como los intergubernamentales.</p></li><li><p><strong>Distrito Capital</strong>: Oficialmente, Bogotá es conocida como el "Distrito Capital". Esto significa que no es solo un municipio, sino una entidad especial que tiene competencias ampliadas y una estructura administrativa que incluye tanto funciones municipales como distritales. Esto le permite manejar de manera más efectiva su gran población y sus diversas necesidades.</p></li></ol><p>En resumen, Bogotá es una ciudad por su tamaño, importancia y rol en la administración del país, y su estatus como Distrito Capital refleja su posición especial dentro del sistema administrativo colombiano.</p><p><br></p><p>Alcaldía Mayor de Bogotá. (2024). Bogotá, Distrito Capital: Estructura y Administración. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-27 00:26:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ODS 4. Educación de calidad en Manizales</title>
         <author>dlondono45</author>
         <link>https://padlet.com/jolarte15_/b2bbqotzbf5tp77h/wish/3089580945</link>
         <description><![CDATA[<p>La ciudad de Manizales está comprometida con mejorar la calidad educativa en las zonas rurales y urbanas, para lograr una educación de calidad para todos</p><p> Algunos avances en este sentido son:</p><p>- Fortalecimiento de alianzas estratégicas: para la inclusión, calidad educativa y permanencia en un modelo educativo 4.0 en el municipio de Manizales </p><p>- Inversión en educación: La Alcaldía de Manizales anunció una inversión de $1,2 billones para mejorar la calidad educativa en la ciudad </p><p>- Jornada única: Se ha logrado un incremento de más del 14% en el número de estudiantes con jornada única, alcanzando 1.057.386 estudiantes </p><p>- Talleres de inducción: La Alcaldía de Manizales inició un taller de inducción en el modelo pedagógico Escuela Nueva, para mejorar la calidad educativa en las zonas rurales </p><p>Estos son solo algunos ejemplos de los esfuerzos que se están realizando en Manizales para mejorar la calidad educativa y lograr una educación de calidad para todos.</p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://manizales.gov.co/category/educacion/">https://manizales.gov.co/category/educacion/</a></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-27 02:57:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ODS 1. Fin de la pobreza en Manizales</title>
         <author>dlondono45</author>
         <link>https://padlet.com/jolarte15_/b2bbqotzbf5tp77h/wish/3089590367</link>
         <description><![CDATA[<p>El objetivo de desarrollo sostenible para erradicar la pobreza en Manizales se centra en la implementación del Plan Prospectivo Manizales ODS 2030 Este plan busca convertir a Manizales en una ciudad líder y ejemplo latinoamericano en territorializar los ODS como marco de acción para la transformación al desarrollo sostenible de su comunidad. El plan se basa en cuatro anclas: la ‘Ciudad Universitaria’, la ‘Ciudad Competitiva’, el ‘Hábitat urbano’ y la ‘Movilidad’. Con este plan, Manizales apuesta por una ciudad sostenible, incluyente y próspera para el 2030.</p><p>El plan Prospectivo Manizales ODS 2030 es resultado de una estrategia consultiva y participativa, realizada a lo largo de 2021, con más de 200 participantes de distintos sectores. Este plan establece que para 2030, Manizales será un territorio donde se podrán hacer realidad las expectativas de vida, cada persona y colectivo tendrá oportunidades para desarrollarse, transformar el mundo y disfrutar del buen vivir</p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/redirect?url=https%3A%2F%2Fwww.undp.org%2Fes%2Fcolombia%2Fnoticias%2Fmanizales-suena-en-grande-y-en-tono-de-los-ods-vision-2030-la-proyecta-como-ciudad-universitaria-mas-prospera-y-sostenible">https://www.undp.org/es/colombia/noticias/manizales-suena-en-grande-y-en-tono-de-los-ods-vision-2030-la-proyecta-como-ciudad-universitaria-mas-prospera-y-sostenible</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-27 03:03:07 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ODS 5. Igualdad de género en Manizales</title>
         <author>dlondono45</author>
         <link>https://padlet.com/jolarte15_/b2bbqotzbf5tp77h/wish/3089602472</link>
         <description><![CDATA[<p>El objetivo de desarrollo sostenible de igualdad de género en Manizales para 2024 se centra en la implementación de la Política Pública de Equidad de Género 2020-2030, que busca promover la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en todos los ámbitos </p><p>Algunos avances en este sentido son:</p><p>- Fortalecimiento de políticas públicas: La Secretaría de las Mujeres y Equidad de Género de Manizales trabaja en la implementación de políticas públicas para promover la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres </p><p>- Beneficio de tierras para mujeres: Entre enero y mayo de 2019, se han beneficiado 832 mujeres de los procesos de adjudicación y formalización de tierras</p><p>- Implementación gubernamental: La Alcaldía de Manizales, a través de la Secretaría de las Mujeres y Equidad de Género, está implementando la política pública de equidad de género en dos fases: 2021-2024 y 2024-2027 </p><p>Estos son solo algunos ejemplos de los esfuerzos que se están realizando en Manizales para promover la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres.</p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://centrodeinformacion.manizales.gov.co/manizales-continua-con-la-implementacion-de-la-politica-publica-de-mujeres-y-equidad-de-genero-2020-2030/">https://centrodeinformacion.manizales.gov.co/manizales-continua-con-la-implementacion-de-la-politica-publica-de-mujeres-y-equidad-de-genero-2020-2030/</a></p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://manizales.gov.co/category/secretaria-de-mujeres-y-equidad-de-genero/">https://manizales.gov.co/category/secretaria-de-mujeres-y-equidad-de-genero/</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-27 03:10:42 UTC</pubDate>
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         <title>RESEÑA DE MANIZALES</title>
         <author>dlondono45</author>
         <link>https://padlet.com/jolarte15_/b2bbqotzbf5tp77h/wish/3089649480</link>
         <description><![CDATA[<p>Conocida como la "Ciudad de las puertas abiertas" </p><p>Antes de 1537 la zona estaba habitada por los indígenas Quimbayas y Carrapas, en 1537 el español Sebastian de Belalcázar fundó la ciudad de Manizales y se fué poblando con arrieros provenientes de Antioquia </p><p>Manizales ha seguido creciendo como destino turístico y educativo conocida también como la ciudad "Universitaria" </p><p>En 2011 la ciudad fué declarada "Ciudad creativa" por la UNESCO</p><p>Es reconocida también por su icónica iglesia neogótica, su cercanía al Parque Nacional Natural los Nevado brindando gran cantidad de paisajes naturales, senderos turísticos y reservas naturales como la Ruta del Condor y son sede la feria de las Américas; la Feria de Manizales celebrada anualmente en enero con eventos culturales, conciertos y exposiciones </p><p>Entre sus tradiciones y valores tenemos la semana santa, el día de las velitas, desde el aspecto gastronómico sus platos típicos son sancocho, lechona, arepas y empanadas</p><p>Como sus productos locales café, aguacate, plátano y frutos tropicales sin dejar atrás su delicioso clima con temperaturas promedio de 18°C</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-27 03:40:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>rsalazar14@estudiantes.areandina.edu.co</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jolarte15_/b2bbqotzbf5tp77h/wish/3092361249</link>
         <description><![CDATA[<p>El Huila es cultura </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-28 15:15:19 UTC</pubDate>
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         <title>rsalazar14@estudiantes.areandina.edu.co</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jolarte15_/b2bbqotzbf5tp77h/wish/3092365647</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.huila.gov.co/publicaciones/145/historia-del-huila/" />
         <pubDate>2024-08-28 15:17:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-08-28 15:31:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rsalazar14_1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-08-29 01:17:01 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo Sectorial Sostenible</title>
         <author>rsalazar14_1</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>El Huila avanza en la ruta del desarrollo sostenible: CAM</strong></p><p><br></p><p>Logros en materia de Planes de Manejo Ambiental para las áreas protegidas y humedales, los bajos índices de deforestación, la protección de las fuentes hídricas abastecedoras, las obras para la gestión del riesgo de desastres, la conservación y aumento poblacional de especies amenazadas, el fortalecimiento de la autoridad ambiental, los negocios verdes para impulsar reactivación económica, la sostenibilidad de los sectores productivos y la educación para generar cultura ambiental, fueron los principales logros presentados en la Audiencia Pública Virtual de Rendición de Cuentas, que realizó este lunes la Corporación Autónoma Regional del Alto Magdalena-CAM, de su Plan de Acción Institucional “Huila Territorio de Vida, Sostenibilidad y Desarrollo” de la vigencia 2021.<br>&nbsp;<br>Durante la jornada, que se desarrolló de manera virtual a través de un Facebook Live, se presentaron los avances en la gestión, logros y retos para cada uno de los programas misionales de la Corporación, como lo son: Fortalecimiento del Desempeño Ambiental de los Sectores Productivos, Conservación de la Biodiversidad y sus Servicios Ecosistémicos, Gestión Integral del Recurso Hídrico, Ordenamiento Ambiental Territorial y Educación Ambiental y Fortalecimiento Institucional.<br><br>“Hoy le rendimos cuentas a la ciudadanía huilense, escenario en el que se refleja el trabajo que hemos hecho de la mano de todos nuestros aliados y socios, las organizaciones ambientales, la Gobernación, los municipios, las asociaciones de productores y los gremios que dan cuenta de las acciones que adelantamos para ejecutar la gestión ambiental en el Huila” indicó Camilo Augusto Agudelo Perdomo, director de la CAM.<br><br>El representante de la autoridad ambiental aseguró que dentro de las acciones más destacadas se encuentran la ejecución financiera de la Corporación durante el año 2021, la cual alcanzó el 95 por ciento, sumado a una ejecución física que llegó al 92 por ciento de las actividades programadas.<br><br>“Estamos muy contentos por los altos niveles en los avances logrados durante este segundo año de ejecución de nuestro Plan de Acción Institucional, que también ha arrojado resultados como la tasa histórica más baja de deforestación en el departamento y el posicionamiento en la sostenibilidad en el que el Huila que ocupó el quinto puesto en la dimensión ambiental del indicador de competitividad a nivel país”, explicó Agudelo Perdomo.<br><br><strong>Desarrollo Sectorial Sostenible</strong><br>La CAM en ejercicio de sus funciones como autoridad ambiental del Huila, vela porque las empresas públicas y privadas y los huilenses den uso y aprovechamiento adecuado a los recursos naturales renovables en el marco de los permisos que les hayan otorgado.<br><br>Es así como en 2021 se efectuaron 6.420 seguimientos a permisos y licencias ambientales, con un foco especial al recurso hídrico en corrientes de alto conflicto, logrando un incremento de 249% en el número de seguimientos realizados.<br><br>En el marco de la ejecución de las agendas se desarrollaron distintas actividades como el acompañamiento a los planes de trabajo de las cadenas productivas: Acuícola, Cacaotera, Cafetera, Caña Panelera, Hortofrutícola en coordinación con la Gobernación del Huila; se apoyó la estructuración de dos proyectos para la sostenibilidad; mesas de trabajo para la formalización ambiental; así como la generación de material pedagógico para la sensibilización ambiental.<br><br>Durante la vigencia 2021 se suscribieron cuatro nuevas agendas con el sector ladrillero, guadua-bambú, cacaotero, ganadero.<br><br><strong>Negocios verdes</strong><br>Uno de los proyectos llamativos de la entidad ambiental es Negocios Verdes, siendo 204 las empresas vinculadas, de las cuales 102 se encuentran priorizadas dentro del proceso de verificación que adelanta el Ministerio de Ambiente y la CAM.<br><br>Por eso a través de este proyecto, la Corporación le apuesta a la reactivación económica del departamento y se estima que en el Huila las empresas de Negocios Verdes generan 1.637 empleos directos y 2.456 indirectos.<br>Durante el 2021 un total de 120 empresas participaron en 18 eventos regionales y nacionales como la Feria Internacional del Medio Ambiente y Bioexpo, escenarios en los que comercializaron sus productos, bienes y servicios.<br>&nbsp;<br><strong>Áreas protegidas</strong><br>Durante la vigencia 2021 también se logró la adopción del Plan de Manejo Ambiental del Parque Natural Regional Corredor Biológico Guácharos Puracé y el inicio en la formulación de los Planes de Manejo del Distrito Regional de Manejo Integrado Cerro Banderas Ojo Blanco, del Parque Natural Regional Siberia-Ceibas y, del Parque Regional y Distrito Regional de Manejo Integrado Serranía de Minas.<br>En el 2021 se sembraron, en articulación con diferentes instituciones, organizaciones sociales, liderazgos ambientales y comunidades, más de 44.425 árboles, llegando a más de 914 mil árboles plantados en los últimos cuatro años en el Huila, aportando a la meta nacional de sembrar 180 millones de árboles.<br>Con relación a las iniciativas privadas de conservación, la CAM acompañó 31 Reservas Naturales de la Sociedad Civil que se encuentran en proceso de registro ante Parques Nacionales Naturales en la caracterización y verificación técnica del cumplimiento de los requisitos; dando como resultado el registro de 5 nuevas reservas naturales que &nbsp;ubica al Huila como líder en la constitución de Reservas Naturales de la Sociedad Civil, con 131 reservas en total, ocupando el segundo lugar después del Valle del Cauca.<br>&nbsp;<br>Con recursos 2021 se desarrollaran 183 proyectos de producción sostenible beneficiando igual número de familias ubicadas al interior de las áreas protegidas o en su zona de amortiguación, así como 143 hornillas ecoeficientes, 29 pozos sépticos, 4 biodigestores y 18 composteras, con las que se dará tratamiento a residuos de actividades domésticas y productivas principalmente asociadas a la caficultura, en la búsqueda de la descontaminación de fuentes hídricas que son captadas para abastecimiento de acueductos.<br><br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.cam.gov.co/prensa/blog/2022/04/04/el-huila-avanza-en-la-ruta-del-desarrollo-sostenible-cam/">https://www.cam.gov.co/prensa/blog/2022/04/04/el-huila-avanza-en-la-ruta-del-desarrollo-sostenible-cam/</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-29 01:19:52 UTC</pubDate>
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         <title>calidad educativa

.</title>
         <author>rsalazar14_1</author>
         <link>https://padlet.com/jolarte15_/b2bbqotzbf5tp77h/wish/3093120756</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Huila firmó pacto por la calidad educativa</strong></p><p><em>.</em></p><p><strong>Neiva, 19 de abril de 2022.</strong> La Secretaria de Educación del Huila, Milena Oliveros Crespo, participó de la firma del Pacto para desarrollar la estrategia ‘Evaluar para Avanzar’, iniciativa del Ministerio de Educación que busca aunar esfuerzos para contribuir con el cierre de brechas, el fortalecimiento de los aprendizajes y el desarrollo de infantes, adolescentes y jóvenes en los colegios oficiales y privados. En el acto también secretarios y funcionarios de las Secretarías de Educación de Neiva y Pitalito.</p><p>1. Plan de fortalecimiento académico y pedagógico: acciones pertinentes para fortalecer aprendizajes a partir de la valoración de cada estudiante, las orientaciones y referentes de la comunicación con la familia.</p><p>2. Valoración del desarrollo y de los aprendizajes: observación y recopilación de información sobre lo que los estudiantes saben y pueden hacer, sus intereses, ideas y conceptos.</p><p>3. Apropiación de resultados: Lectura y análisis de resultados para identificar y valorar la situación de cada estudiante, logros y desafíos en su proceso.</p><p>El compromiso de los participantes a partir de la firma del Acuerdo para desarrollar la estrategia, es el de vincular a las comunidades educativas y articular acciones para unificar criterios mejorando los procesos de valoración y evaluación de los estudiantes.</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.huila.gov.co/publicaciones/12151/huila-firmo-pacto-por-la-calidad-educativa/">https://www.huila.gov.co/publicaciones/12151/huila-firmo-pacto-por-la-calidad-educativa/</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-29 01:59:34 UTC</pubDate>
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         <title>Equidad y Genero</title>
         <author>rsalazar14_1</author>
         <link>https://padlet.com/jolarte15_/b2bbqotzbf5tp77h/wish/3093137720</link>
         <description><![CDATA[<p>Equidad y Genero</p><p><strong>ESTRATEGIA ALZA TU VOZ, “PRIMERO LAS MUJERES”</strong></p><p>&nbsp;​</p><p>Objetivo: brindar acompañamiento y orientación a las mujeres que han sido víctimas de algún tipo de violencia a través de las líneas de atención inmediata, propuestas para tal fin. Esta estrategia se fortaleció durante la implementación del confinamiento obligatorio decretado por las autoridades como consecuencia de la Pandemia por Covid-19, dado que el aumento de la violencia basada en género se acrecentó de manera muy significativa, situación que generaba en la mujer la sensación de abandono y desprotección de los entes de control. Por tal motivo se pusieron a disposición 3 líneas de contacto, que brinda atención en dupla, Jurídica y psicológica, los 7 días a la semana y las 24 horas del día y que a la fecha continúan operando. Desde las líneas se realiza un trabajo de orientación y articulación con las entidades que hacen parte de la ruta de atención, se identifican las necesidades de la víctima y se articula con los diferentes programas del municipio de Neiva relacionados con empleabilidad, capacitaciones, vivienda, salud, recreación, entre otras.<br></p><p><strong>Nuestras líneas de atención: 310 241 3228 – 321 474 8381 – 3214748384</strong></p><p><br>Esta estrategia es robustecida con la realizan jornadas de capacitación y atención extra mural en temas como prevención de violencia, ruta de atención, socialización de la ley 1257 de 2008, la violencia de género y sus ciclos, entre otros, donde constantemente se realiza replica de las líneas de atención local y del programa de Mujer y Equidad de Género como las líneas de atención nacional dispuestas para contrarrestar el fenómeno de la violencia basada en género, como lo son la línea de orientación 155 atendida por la Policía Nacional, la línea 122 de la fiscalía y la 123 de reacción inmediata de la Policía Metropolitana de Neiva.</p><p><br></p><p><br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.alcaldianeiva.gov.co/NuestraAlcaldia/Dependencias/Paginas/Equidad-y-Genero.aspx?PageVersion=29696">https://www.alcaldianeiva.gov.co/NuestraAlcaldia/Dependencias/Paginas/Equidad-y-Genero.aspx?PageVersion=29696</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-29 02:08:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>  fin de  la pobreza</title>
         <author>rsalazar14_1</author>
         <link>https://padlet.com/jolarte15_/b2bbqotzbf5tp77h/wish/3093148959</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>El Huila continúa reduciendo su índice de pobreza multidimensional</strong></p><p><br></p><p><em>Disminuye la pobreza multidimensional en el Huila en 5,9%. Otro logro del Gobierno “Huila Crece”:</em></p><p><strong>Neiva, 20 de diciembre de 2023.</strong> De acuerdo con la definición establecida por el Departamento Nacional de Planeación - DNP, el Índice de Pobreza Multidimensional IPM es un mecanismo que permite al gobierno Nacional identificar los niveles de pobreza desde cinco dimensiones: 1. Condiciones educativas del hogar; 2. Condiciones de la niñez y la juventud; 3. Salud; 4. Trabajo, y 5. Condiciones de la vivienda y acceso a servicios públicos domiciliarios. A su vez, estas 5 dimensiones involucran 15 indicadores, lo que le permite a los formuladores de política pública y gobernantes, identificar con mayor precisión las acciones que debe adelantar para superar la pobreza en su territorio.</p><p><br></p><p>Durante la Cuarta sesión del Consejo de Política Social, se realizó seguimiento al plan plurianual sobre pobreza extrema en el Huila, y se dieron a conocer las cifras entregadas por el DNP y el DANE, que evidencian una reducción en el IPM para el Departamento del Huila. Según los datos proporcionados por Departamento Administrativo Nacional de Estadística (Dane), el Índice de Pobreza Multidimensional (IPM) en el Huila para el año 2022 fue de 13,3. Este valor representa una disminución significativa en comparación con el año anterior, cuando el IPM total fue de 17,5.</p><p><br></p><p>Al inicio del Gobierno Huila Crece, el departamento presentó un incremento considerable del IPM entre los años 2018 y 2020, como consecuencia de la pandemia COVID-19, siendo el segundo departamento con mayor incremento, pasando de 18,3 puntos a 23,4 (aumento de 5,1). Sin embargo, en el año 2021 se registró en el Huila una disminución de 5,9 IPM. Y para el 2022 nuevamente disminuyó a 13.3 puntos. En éste caso, se destacan los logros que se obtuvieron en los indicadores “Barreras de acceso a servicios de salud”, que pasó de 6,4 a 2,8 entre 2020 y 2022, por la notable atención de servicios de salud durante la pandemia COVID-19. Mientras que en cuanto al indicador “Sin aseguramiento en salud”, el cual considera el porcentaje de personas en el hogar que se encuentran afiliadas al Sistema de Seguridad Social en Salud (SGSSS)*', para el año 2020 el Huila reportó 7,4 puntos, pasando a 4.0 en 2022 reflejando que el Huila se encuentra con resultados satisfactorios en este indicador.</p><p>De igual manera en “Inasistencia escolar” que pasó de 24,1 a 3,9 entre 2020 y 2022, gracias a la incorporación de los estudiantes en 2021 a la presencialidad. Los resultados se reflejan en el caso de la dimensión de Condiciones Educativas y su indicador de Analfabetismo, con una disminución de 9,1 a 8,8 durante los tres últimos años comparados (2020 a 2022). En el indicador Bajo logro educativo en el hogar, el cual se mide a través de la escolaridad promedio de las personas de 15 años o más, el Huila reporta una disminución del indicador del 56,6 en 2020 al 55.3 en 2022</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.huila.gov.co/publicaciones/14613/el-huila-continua-reduciendo-su-indice-de-pobreza-multidimensional/#:~:text=Disminuye%20la%20pobreza%20multidimensional%20en,20%20de%20diciembre%20de%202023">https://www.huila.gov.co/publicaciones/14613/el-huila-continua-reduciendo-su-indice-de-pobreza-multidimensional/#:~:text=Disminuye%20la%20pobreza%20multidimensional%20en,20%20de%20diciembre%20de%202023</a>.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-29 02:14:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Diferencias entre Ciudad, Localidad y Municipio</title>
         <author>dlondono45</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Ciudad:</strong></p><p>Según el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE) de Colombia, una ciudad es un centro poblado con una población superior a 25.000 habitantes. Además, debe cumplir con ciertos criterios como:</p><p><br/></p><p><strong>1. </strong>Tener una cabecera municipal (es decir, ser la capital de un municipio)</p><p><strong>2. </strong>Tener una población urbana significativa (mayor a 25.000 habitantes)</p><p><strong>3.</strong> Tener una estructura urbana consolidada (con servicios básicos, infraestructura, etc.)</p><p><strong>4. </strong>Ser un centro de servicios y comercio para la región</p><p>Es importante destacar que el DANE no utiliza el término "ciudad" como una categoría administrativa oficial, sino más bien como una denominación para describir un tipo de centro poblado. Las categorías administrativas oficiales en Colombia son: municipio, corregimiento, vereda y centro poblado.</p><p><br/></p><p><strong>Localidad-comuna:</strong></p><p>Se denomina Localidad o Comuna a una unidad administrativa de una ciudad media o principal del país que agrupa sectores o barrios determinados. El término Localidad se emplea en las ciudades que corresponden a Distritos Especiales como Bogotá y Cartagena, y para el resto de las ciudades se emplea el término Comuna</p><p><br/></p><p><strong>Municipio:</strong></p><p>Entidad territorial fundamental de la división político-administrativa del Estado, con autonomía política, fiscal y administrativa dentro de los límites que le señalen la Constitución y las leyes</p><p>de la República y cuya finalidad es el bienestar general y el mejoramiento de la calidad de vida de la población en su respectivo territorio.</p><p><br/></p><p>Fuente: DANE, Manual de Conceptos CNPV 2018.</p><p><br/></p><p>En resumen se diferencian porque:</p><p><strong>- Ciudad</strong> se refiere a un centro poblado grande, pero no es una categoría administrativa oficial.</p><p><strong>- Localidad/Comuna</strong> es una unidad administrativa dentro de una ciudad.</p><p><strong>- Municipio</strong> es una entidad territorial con autonomía y responsabilidades específicas.</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.dane.gov.co/files/censo2018/informacion-tecnica/CNPV-2018-manual-conceptos.pdf">https://www.dane.gov.co/files/censo2018/informacion-tecnica/CNPV-2018-manual-conceptos.pdf</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-31 23:20:45 UTC</pubDate>
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