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      <title>ARTICULATION BRAINSTORMING by Diana Isabel Toro Velasquez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-08-16 18:47:46 UTC</pubDate>
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         <title>Vinculación como práctica profesional</title>
         <author>ditoro</author>
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         <pubDate>2022-06-23 19:55:12 UTC</pubDate>
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         <title>Practica profesional</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-06-23 19:57:03 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo de grado</title>
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         <pubDate>2022-06-23 19:58:16 UTC</pubDate>
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         <title>Crear un(os) equipo (s) de trabajo de estudiantes de cine que apoyen los pregrabados de drama time.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-06-23 19:58:41 UTC</pubDate>
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         <title>Asignaturas de diseño</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Creación de contenidos digitales<br>Diseño herramientas digitales<br>Introducción al diseño<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 19:59:29 UTC</pubDate>
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         <title>Articulación con asignaturas que empleen pedagogía ApS</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 20:00:21 UTC</pubDate>
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         <title>Crear una campaña publicitaria para incrementar la visibilidad y alcance en la UAO y público externo. En alianza con las asignaturas campañas I o II</title>
         <author>ditoro</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 20:01:04 UTC</pubDate>
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         <title>Articular con el evento hablando sobre Publicidad. Estudiantes entrevistan a invitados y asisten al programa para promocionar el evento. </title>
         <author>ditoro</author>
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         <pubDate>2022-06-23 20:02:36 UTC</pubDate>
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         <title>En la asignatura de seminario de actualización profesional (prerrequisito para práctica) los estudiantes presenten su hoja de vida y/o perfil en inglés.</title>
         <author>ditoro</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 20:09:16 UTC</pubDate>
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         <title>Brainstorming</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ditoro/b224pnjljk8u/wish/2229156234</link>
         <description><![CDATA[<div>I may suggest the following proposals for getting involved undergraduate programs in UAO speaks English:<br><br>&nbsp;- Setting group deals in selected principal subjects concerning main topics related to program majors.<br>- Inviting faculty staff members to join shows and to discuss current events pertaining their classes.<br>- Getting business people related and close to UAO to join the show to share experiences and to "sell" their interests. This may imply payments to foster the show and to support its stability.&nbsp;<br><br>Sincerely,<br><br>Isaac Fuenmayor&nbsp;<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 20:14:39 UTC</pubDate>
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         <title>Promover el programa dentro de los Núcleos para conocimiento de docentes y estudiantes </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 20:18:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ditoro</author>
         <link>https://padlet.com/ditoro/b224pnjljk8u/wish/2229158017</link>
         <description><![CDATA[<div>*Generar una electiva que promueva la producción de contenido permanente.<br>*Se puede pensar&nbsp; en&nbsp; contenido intersemestral pregrabado&nbsp; con temas genéricos o programación especial para no estar por&nbsp; fuera&nbsp; de sintonía.<br>*Actualización de cabezote del programa, con cortinillas&nbsp; más&nbsp; cortas .<br>*Mayor cantidad&nbsp; de apoyos&nbsp; visuales.<br>*Actualización permanente&nbsp; de contenidos&nbsp; en redes y plataformas, en donde se promueve la interacción con las&nbsp; audiencias.<br>*No descuidar&nbsp; la participación del público durante la&nbsp; emisión en vivo, las&nbsp; audiencias en la&nbsp; nueva radio&nbsp; son las que se convierten en las&nbsp; mayores generadores de contenido.<br>*Pensar también en tema&nbsp; de la atemporalidad&nbsp; para poder aprovechar&nbsp; la parte sonora del programa y poder&nbsp; convertirlo en podcast, esto se podría trabajar&nbsp; desde el guion técnico.<br>*Desde el taller de prensa&nbsp; poder generar&nbsp; contenido específico que&nbsp; pudiera&nbsp; ser publicado en el nuevo formato del Giro y replicado en&nbsp; Uao Speaks&nbsp; English.<br>Desde la&nbsp; asignatura del Taller&nbsp; de comunicación radio vincular&nbsp; el corte&nbsp; de talleres y el semillero.&nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 20:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Aclaración punto 5 de la Fac. Com y CS</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Nos referimos a que en la transmisión del programa, antes de la sección de la trivia, sería importante incluir por parte de los presentadores algunos de los comentarios o aportes de los usuarios en los primeros 30 minutos del programa. como mencionarlos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-24 14:41:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Dar a conocer el programa a los profesores y estudiantes de la facultad a partir de un correo electrónico y en clase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-24 14:44:12 UTC</pubDate>
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