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      <title>Mestrado Profissional em Ensino na Saúde (MPES), da Faculdade de Medicina (FAMED), da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). by Priscila Rosendo Bernardi</title>
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      <description>Meu ralato/experiência no MPES</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-28 03:08:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>prirosendo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sou Priscila Carolina Silva Correia Rosendo Bernardi, tenho 38 anos, sou casada, tenho um casal de filhos, moro e trabalho em Maceió. Sou formada em Serviço Social e Administração. Atuo com assistente social num Centro Especializado em Reabilitação (CER) credenciado ao Sistema Único de Saúde (SUS) e numa escola pública municipal. Também sou supervisora de estágio curricular obrigatório em Serviço Social.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-28 15:40:37 UTC</pubDate>
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         <author>prirosendo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dia 16/03 iniciei na turma de mestrado Profissional Ensino na Saúde (MPES),&nbsp; com um misto de emoções: orgulho, felicidade, ansiedade, apreensão. A primeira disciplina é a de Círculo de Aprendizagem, ministrada pelas professoras Dra. Maria Viviane Lisboa Vasconcelos e Dra. Célia Maria Silva. Pedrosa. No momento tivemos o relato de experiência da enfermeira e mestranda Thaís Veras, que apresentou seus desafios e realidade pessoal, estimulando a turma a seguir em frente. O acolhimento foi ótimo, somos 18 alunos com muitas expectativas e disposição. O curso é ofertado pela Faculdade de Medicina (FAMED) da Universidade Federal de Algoas (UFAL).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-28 16:55:19 UTC</pubDate>
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         <author>prirosendo</author>
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         <description><![CDATA[<div>DIA 17/03 tivemos a continuidade da disciplina de Círculo de Aprendizagem. Durante a aula tivemos a oportunidade de receber a cirurgiã dentista e mestranda Thalita Medeiros que explanou sobre "Plágio e Autoplágio". A mesma deu uma aula sobre o assunto, algo muito importante para quem atua na pesquisa científica e servirá como base para o percusso no MPES. De acordo com a mestranda o segundo conceito refere-se a republicação de uma pesquisa parecendo ser  algo novo e original. As professoras Maria Viviane e Célia Marias sempre solícitas, a turma participou da aula com grande entusiamo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-28 17:05:18 UTC</pubDate>
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         <title>Momento da apresentação de um dos discentes.</title>
         <author>prirosendo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dia 05/05/2023 as professoras Viviane e Célia ministraram a aula da disciplina de Metodologia da Pesquisa de maneira online e síncrona, através do Google Meet. Foi solicitado aos alunos que de modo voluntário apresentassem seus projetos de pesquisa, para possível discurssão e contribuições coletivas. Realizaram as atividades os alunos (as) Wanessa Almeida, Maria do Socorro, Renan Rocca e Aurélia Verçosa. O momento foi oportuno para compartilhamento de ideias para possíveis mudanças nos trabalhos dos discentes fizeram as apresentações. Os demais alunos farão exposições nas próximas aulas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-12 23:51:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>prirosendo</author>
         <link>https://padlet.com/prirosendo/b21o1s6vaw17dlk7/wish/2589229103</link>
         <description><![CDATA[<div>Após a aula do dia 05/05/2023 a professora Viviane solicitou aos discentes alguns pontos do relevantes de seus projetos de pesquisa a serem apresentados neste portifólio.<br><br><strong><mark>1. TÍTULO DO PROJETO</mark></strong><strong>:</strong> Percepções sobre as Políticas de Equidade em Saúde dos Supervisores de Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social&nbsp; de um Centro Especializado em Reabilitação Credenciado ao SUS.<br><strong><mark><br>Tema:</mark></strong><strong> </strong>Políticas de Equidade em Saúde.<strong><mark><br>Assunto:</mark></strong><strong> </strong>Percepção sobre as referidas políticas.<strong><mark><br>Onde?</mark></strong><strong> </strong>Na Associoação dos Deficiêntes Físicos de Alagoas (ADEFAL).<strong><mark><br>Com quem?</mark></strong><strong> </strong>Com as assistente sociais supervisoras de Estágio Curricular Obrigatório<strong>.<br></strong><br></div><div><strong><mark>2. JUSTIFICATIVA:</mark></strong><strong> </strong>A intenção em criar esse projeto surgiu a partir a inquietação da autora ao realizar o curso sobre Políticas de Equidade em Saúde e o Enfrentamento das Violências ofertado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, pelo Departamento de Saúde Coletiva. Assim, pensou em realizar uma pesquisa com docentes/supervisores de estágio curricular obrigatório em Serviço Social para compreender se os mesmos tiveram ou não contato com as referidas políticas.&nbsp; Pois, é possível que temática seja relevante para a possibilidade de melhorar o processo de reabilitação do paciente, pois visto que os conhecimentos adquiridos proporcionarão melhor entendimento do cuidado integral e da visão ampliada em saúde, proporcionando melhor evolução do usuário/paciente em todo o processo de reabilitação.&nbsp;</div><div><strong><br></strong><strong><mark>3. PERGUNTA DA PESQUISA:</mark></strong><strong> </strong> Os supervisores de estágio curricular obrigatório em Serviço Social da Adefal conhecem as Políticas de Equidade em Saúde?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 00:20:27 UTC</pubDate>
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