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      <title>Historia y evolución de la gimnasia. by JOSE SAMUEL MARTINEZ ROSARIO</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-14 01:18:13 UTC</pubDate>
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         <title>Grecia</title>
         <author>2021101076</author>
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         <description><![CDATA[<div>Surge la gimnasia como medio y método de la educación física, gimnasia y agonistica, En Esparta el guerrero; en Atenas el ciudadano integral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-14 01:28:25 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo XVI</title>
         <author>2021101076</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Jerónimo Mercurialis produce una obra llamada&nbsp;arte gymnastica donde esta fue considerada como el primer manual de gimnasia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-14 02:11:28 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo XVIII</title>
         <author>2021101076</author>
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         <description><![CDATA[<div>Antonio Fit (1763-1836), quien sometiera los ejercicios físicos a un análisis teórico. Por su interés tomamos seis indicaciones que según él se debían conocer para la enseñanza de ejercicios:<br>- Los ejercicios hay que alternarlos de tal modo que el esfuerzo se distribuya paulatinamente a todos los órganos del cuerpo.<br>- Pasar gradualmente de un ejercicio fácil a uno difícil.<br>- Lograr que los alumnos durante los ejercicios participen activamente y recurran lo menos posible a la ayuda del maestro.<br>- Suscitar en los niños el interés personal hacia los ejercicios, alentando a los mejores.<br>- Tener en cuenta las particularidades individuales de los niños.&nbsp;<br>- Observar las reglas de higiene.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-14 02:23:49 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo XIX</title>
         <author>2021101076</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este siglo surgen tres sistemas o escuelas de gimnasia: uno como medio de dominar movimientos complejas; otro se encaminó a desarrollar hábitos de carácter militar y un tercero que perseguía coma objetiva el desarrollo de capacidades con primacía de la fuerza. Así nos encontramos ante los sistemas alemán, francés y sueco de gimnasia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Escuela alemana</title>
         <author>2021101076</author>
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         <description><![CDATA[<div>Turkunst (arte de la destreza). Este sistema llevaba a la realización de ejercicios para los cuales se necesitaba aprender a dominar movimientos en posiciones no habituales del cuerpo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-14 14:10:44 UTC</pubDate>
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         <title>Precursores</title>
         <author>2021101076</author>
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         <description><![CDATA[<div>Friedrich Ludwig Jahn (1778-1852) se considera el precursor del sistema alemán de gimnasia.&nbsp; El primer modelo de los gimnasios alemanes creados para el sistema fue inaugurado por Jahn en 1811 en las afueras de Berlín&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-14 14:14:21 UTC</pubDate>
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         <title>Ernst Eiselen y Adolf Spiess</title>
         <author>2021101076</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;E. Eiselen y más tarde A. Spiess (1810-1858) continuaron desarrollando la gimnasia en Alemania.&nbsp; Algunas de sus ideas se reflejan en la incorporación de ejercicios de orden al sistema escolar alemán. Introdujeron la gimnasia para niñas utilizando ejercicios con pesas livianas, saltos y natación.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Karl Gaulhofer y Margarete Streicher</title>
         <author>2021101076</author>
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         <description><![CDATA[<div>Partiendo&nbsp;del sistema alemán, dio a surgir la gimnasia natural austríaca caracterizada por la constante realización de los ejercicios físicos como agentes educativos de las necesidades globales del niño.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Escuela Francesa</title>
         <author>2021101076</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este sistema fue creado especialemente para los militares donde incluía ejercicios de marchas y carreras en diferentes terrenos: juegos diversos, lanzamientos, esgrima, equitación, lucha, escalamientos, arrastramientos, saltos de profundidad, longitud y altura, vencimiento de obstáculos diversos, patinaje, transporte de cargas.&nbsp; Se considera a la actual gimnasia militar aplicada una derivación de este sistema.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-14 14:52:18 UTC</pubDate>
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         <title>Precursores</title>
         <author>2021101076</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Francisco Amorós y Ondeano, nacido en España, se le considera precursor de este sistema francés de gimnasia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Georges Demeny</title>
         <author>2021101076</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la escuela francesa se destaca, a partir del siglo XIX y principios del XX Georges Demeny (1850-1917, pedagogo y fisiólogo francés que,&nbsp;estudió el movimiento humano creando aparatos y técnicas, imprimiendo explicaciones científicas a sus consideraciones sobre los ejercicios, señalando además que estos se distinguían por su efecto higiénico, estético, económico y moral.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Escuela Sueca</title>
         <author>2021101076</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se caracterizó por la simetría, la angulosidad y lo rectilíneo; por medio de ejercicios en posiciones de pie, sentado, acostado, la utilización de implementos como cuerdas, escalas de ondulación y otros, se entrenaba en este sistema utilizando además saltos, volteretas, movimientos de agilidad y los juegos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Precursores</title>
         <author>2021101076</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro Enrique Ling (1776-1839) precursor del sistema sueco de gimnasia. Nacido en Ljunga, Suecia, comenzó a estudiar gimnasia en 1803 y hacia 1829 comienza a darle un perfil higiénico a su sistema cuando escribe Utilidad de la gimnasia para el soldado.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Hjalmar Ling</title>
         <author>2021101076</author>
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         <description><![CDATA[<div>A este se le atribuye la sistematización de la gimnasia sueca. Si Pedro Enrique Ling dirigió sus esfuerzos a la adolescencia y la juventud, su hijo es considerado "padre de la gimnasia escolar", ya que trasladó sus actividades hacia el ambiente de los niños, creando además una aparatura empleada hasta hoy dia en muchos países.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Björksten (1879-1947)</title>
         <author>2021101076</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este quien incursionó en la gimnasia aplicada a la mujer, los niños y contribuyó en aspectos técnicos y metodológicos de la misma; Niels Buck (1880-1950) dirige su obra a la rama masculina, incursiona en la actual gimnasia atlética y enfatiza la necesidad de desarrollar la flexibilidad, la fuerza y la agilidad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Referencias bibliográficas</title>
         <author>2021101076</author>
         <link>https://padlet.com/2021101076/b1swlnxiyxhr06y6/wish/2296595604</link>
         <description><![CDATA[<div>Díaz, I., Fuentes, M. F., Vallina, H. S., Ordaz, I. Á., Fajardo, T. P., Erwin, O. T., ... &amp; Ruiz, N. L. (1996). Teoría y práctica general de la gimnasia. <em>Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana</em>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-14 15:35:26 UTC</pubDate>
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