#MentMa 1, Gr. II: NACH-Gespräche by https://padlet.com/uweschallmaier/b1i33i2rnz9ww56n (Unterrichts)NACH-GESPRÄCHE: Kriterien & Leitfragen en-us 2022-11-13 16:12:22 UTC 2022-11-13 16:29:34 UTC hello@padlet.com Unterrichts-NACH-Gespräch(e) mit Mentee(s) uweschallmaier https://padlet.com/uweschallmaier/b1i33i2rnz9ww56n/wish/2381645047 Allgemeiner Aufbau]]> 2022-11-13 16:12:22 UTC https://padlet.com/uweschallmaier/b1i33i2rnz9ww56n/wish/2381645047 FEEDBACK uweschallmaier https://padlet.com/uweschallmaier/b1i33i2rnz9ww56n/wish/2381645048 Leitfragen und Ebenen (nach HATTIE & TIMPERLEY, 2007).

Wie können Sie welche davon nutzen/spezifizeren?


]]> 2022-11-13 16:12:22 UTC https://padlet.com/uweschallmaier/b1i33i2rnz9ww56n/wish/2381645048 Unterrichts-NACH-Gespräche aus den SPÜ uweschallmaier https://padlet.com/uweschallmaier/b1i33i2rnz9ww56n/wish/2381645050 Allgemeine Kriterien.

Was sind mögliche Indikatoren?
Weitere allgemeine Kriterien, die wichtig sind?]]> 2022-11-13 16:12:22 UTC https://padlet.com/uweschallmaier/b1i33i2rnz9ww56n/wish/2381645050 (Bewertende) RÜCKMELDUNG uweschallmaier https://padlet.com/uweschallmaier/b1i33i2rnz9ww56n/wish/2381645051 Prinizipielle Möglichketen.

Welche Art(en) der "bewertenden" Rückmeldung sind hirt sinnvoll möglich?
Wie schaffen wir diesbezüglich Transparenz?
Welche Form kann eine solche Rückmeldung annehmen?]]> 2022-11-13 16:12:22 UTC https://padlet.com/uweschallmaier/b1i33i2rnz9ww56n/wish/2381645051 RÜCKBEZÜGE zum VOR-Gespräch uweschallmaier https://padlet.com/uweschallmaier/b1i33i2rnz9ww56n/wish/2381645052 2022-11-13 16:12:22 UTC https://padlet.com/uweschallmaier/b1i33i2rnz9ww56n/wish/2381645052 Weitere Aspekte uweschallmaier https://padlet.com/uweschallmaier/b1i33i2rnz9ww56n/wish/2381645053 Welche Aspekte können im Anschluss an ein NACH-Gespräch festgelegt werden?
(Nach dem NACH-Gesrpäch ist VOR der nächsten Unterrichtsstunde)]]> 2022-11-13 16:12:22 UTC https://padlet.com/uweschallmaier/b1i33i2rnz9ww56n/wish/2381645053