makna menuntun adalah membimbing, memantau anak

makna menuntun dalam kontek budaya memandu masyarakat dalam memperkuat budaya setempat, yang dapat saya lakukan adalah menjaga dan melestarikan nilai-nilai budaya yang telah diwariskan.

dalam pendidikan murid kita perlu mempertimbangkangkan kepada kodrat alam dan kodrat zaman jika kita tidak mengikuti kedua unsur kodrat tersebut maka dunia pendidikan tidak akan bisa berkembang dan pemikiran murid pun tidak bisa berpikir kritis tapi akan merasa terbelenggu

relevansi pemikiran KHD mengenai pendidikan yang berhamba pada anak adalah setiap pendidikan itu tidak hanya berbekal pengetahuan dan keterampilan saja tapi kita juga perlu mengetahui minat belajar anak tersebut sehingga anak dapat berkembang dan menjadi pribadi yang berpikir kritis dan kreatif serta tanggung jawab, kemudian mendorong kemandirian anak agar bisa berinovasi

menuntun adalah mendampingi anak dalam proses tumbuh kembang dalam pendidikan memberi kebebasan sesuai keinginan akan tetapi tetap dalam arahan dan tuntutan agar anak tidak kehilangan arah dan lepas kendali serta tidak membahayakan dirinya.

dalam konteks sosial budaya di daerah saya menuntun berarti mengarahkan dan mengajak anak kedalam tuntunan beretika yang baik

kodrat zaman akan mempengaruhi kodrat alam setiap murid karena akan berbeda murid zaman dulu dengan murid zaman sekarang

berhamba kepada anak adalah suatu proses pengayoman dimana kita merasa selalu dekat dengan anak proses dekat dengan anak akan membuat anak lebih besar dari apa yang kita rasakan

Menuntun bagi saya dalam dunia pendidikan yakni membiming atau mengarahkan siswa kita untuk mencapai tujuannya

Di daerah saya kata "menuntun" mengartikan mengajak atau membawa seseorang ke arah yang lebih baik, atau bisa disebuta mengaping.

Kodrat zaman perlu diperhatikan karena pada zaman sekarang teknologi yang serba canggih dan berkembang dengan pesat harus kita menyesuaikan dengan kearifan lokal, karena dihawatirkan murid tidak kenal dengan budaya mereka sendiri

Maksud dari relevansi KHD dengan peran saya yakni mendorong pembelajaran yang berpusat pada murid serta menghargai proses belajar yang diinginkan siswa.

makna menuntun dalam proses pendidikan ialah mendampingi atau membimbing ke sebuah tujuan

dalam konteks sosial budaya, guru mengembangkan kemampuan dan pengetahuan yang diperlukan oleh anak untuk menjadikan bagian dalam bermasyarakat

Karena kita dapat membentuk pendidikan yang menyeluruh sesuai dengan kebutuhan anak-anak baik secara alam maupun perkembangan zaman.

Pendidikan yang berhamba pada anak bermaksud dalam upaya guru memberikan penghargaan terhadap murid sebagai manusia yang memiliki kodrat bawaan dari sang pencipta dan juga terlahir dari zaman yang dinamis.

Menuntun dalam konteks budaya yaitu membimbing peserta didik dalam pembelajaran yang sesuai dengan letak geografis, kultur, kehidupan masyarakat daerahnya

Karena sangat penting sekali memperhatikan kodrat alam mencakup wilayah geografis keadaan dan kodrat zaman mencakup pembelajaran yang sesuai dengan perubahan zaman

pendidikan yang berhamba pada anak yaitu pendidikan yang berpusat pada anak (Student centered ) dari mulai perencanaan nya, prosesnya dan asesmennya dengan memperhatikan karakteristik dari setiap peserta didik

Apa makna kata ‘menuntun’ dalam proses pendidikan anak bagi saya?  Mengajari dari yang belum bisa menjadi bisa, ada proses disana,

Bagaimana kata “menuntun” saya maknai dalam konteks sosial budaya di daerah saya? Apa dapat saya lakukan untuk mewujudkan pendidikan anak yang relevan dengan konteks sosial budaya di daerah saya? Sama seperti semboyan KI  Hajar Dewantara di depan menjadi teladan ditengah pemberi semangat, dibelakang mendorong.

Mengapa pendidikan murid (anak) perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman? Supaya kita dapat menjadi hamba mereka kata Ki Hajar Dewantara.

Apa relevansi pemikiran KHD “Pendidikan yang berhamba pada anak” dengan peran saya sebagai pendidik? Anak akan menrdeka belajar dan relevan dengan Merdeka belajar sekarang

makna menuntun adalah membimbing dan mengarahkan siswa dalam kegiatan pembelajaran agar apa yang ada pada diri siswa dapat dikembangkan tidak hanya pada pembelajaran di kelas, jadianak anak dapat memunculkan bakatnya

makna menuntut dalam konteks budaya didaerah saya sangat berarti dan berpengaruh karena banyak didaerah saya, lingkungan para orang tua nya yang justru perlu di arahkan seperti adab dan keseharian di lingkungan rumah dan sekolah agar selaras.

pendidikan mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena siswa atau anak lahir dalam masa dan perkembangan yang berbeda dan kebutuhan yang juga berbeda

pendidikan yang berhamba pada siswa lebih ke memfokuskan pada kemampuan dan bakat serta kebutuhan siswa tersebut.

dimana guru mempasilitasi agar bakat dan minat serta muncul secara baik dan berkembang sesuai dengan usia nya

Makna menuntun yaitu mendampingi dan mengantar anak ke sebuah tujuan dengan bimbingan.

Menuntun dalam konteks sosial budaya di daerah saya yaitu bagaimana cara kita sebagai seorang guru memberikan arahan serta bimbingan kepada siswa dengan cara mengembangkan potensi yang dimiliki siswa tersebut sesuai norma norma yang ada di masyarakat.

Dalam mendidik anak, seorang guru harus mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena setiap anak mempunyai keunikan masing-masing. Guru mempertimbangkan kodrat alam karena berhubungan dengan karakter anak itu sendiri sehingga menjadi karaker yang positif, sementara guru harus mempertimbangkan kodrat zaman karena keterampilan yg harus dikuasai juga terus berkembang sehingga murid dapat menjalani hidup sesuai perkembangan zaman.

Pendidikan yang berhamba pada anak yaitu dalam kegiatan pembelajarannya, memfokuskan pada minat anak atau berpusat pada anak. Saya sebagai pendidik harus bisa memberikan kesempatan kepada peserta didik utk mengembangkan diri dan memfasilitasi mereka dalam mencapai tujuan pembelajarannya.