<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>LOS MARCADORES TEXTUALES by C.E.C</title>
      <link>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3</link>
      <description>Integrantes:                                    Joel Ariza Montero,                                 Isabella Fernandez,                  Mariana Paipa,                                     Juan David Romero.                                                                                          Grado: 10B                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-10-08 14:39:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-21 15:04:27 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Introducción: </title>
         <author>yanirischamorro19</author>
         <link>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3623858855</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><p><strong>Palabras que conectan ideas y dan sentido al texto.</strong></p></blockquote><p><br></p><blockquote><p><em>Los marcadores textuales son elementos muy importantes en la comunicación, ya que nos ayudan a expresar nuestras ideas de forma </em><strong><em>organizada, clara y coherente</em></strong><em>.<br>Nos permiten </em><strong><em>guiar al lector o al oyente</em></strong><em> para que entienda mejor el mensaje.</em></p></blockquote>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4523343490/15c1ad7049f46b53f2d5cae71f557110/Marcadores_Textuales_con_Colores_Vibrantes.png" />
         <pubDate>2025-10-08 15:22:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3623858855</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué son?</title>
         <author>yanirischamorro19</author>
         <link>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3623944434</link>
         <description><![CDATA[<p>Son <strong>palabras o expresiones</strong> que usamos para <strong>enlazar oraciones o párrafos</strong> dentro de un texto. Ayudan a que el texto tenga una <strong>estructura lógica</strong> y sea más fácil de seguir.</p><blockquote><p><br></p></blockquote><p><strong> Ejemplo:</strong></p><blockquote><p>“<strong>Primero</strong> organizamos el material y <strong>luego</strong> comenzamos la clase.”<br>Las palabras <strong>“primero”</strong> y <strong>“luego”</strong> son marcadores textuales.</p></blockquote>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4523343490/93c7f1cc4a82b34edb7d694a37ef5ed4/ChatGPT_Image_Oct_8__2025__11_15_56_AM.png" />
         <pubDate>2025-10-08 16:16:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3623944434</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cuales son sus funciones?</title>
         <author>yanirischamorro19</author>
         <link>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3624005868</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Organizan la información de manera lógica.</p></li><li><p>Permiten la estructuración del escrito.</p></li><li><p>Indican cómo se relacionan las ideas (causa, orden, contraste, etc.).</p></li><li><p>Hacen que un texto sea más claro, fluido y comprensible.</p></li><li><p>Actúan como guías para el lector, marcando la localización de la información.</p></li><li><p>Facilitan la lectura y la escritura.</p></li></ul><p><br></p><blockquote><p><strong>Ejemplo: </strong></p></blockquote><blockquote><p><strong><em>Sin marcadores:</em></strong> “Salí de casa. Llovía.”<br><strong><em>Con marcadores:</em></strong> “Salí de casa <strong>aunque</strong> llovía.”<br>➡️ <strong>El marcador cambia totalmente el sentido del texto.</strong></p></blockquote>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4523343490/4ed7171f2d3cec6835a5c14b440e7844/Funciones_de_los_Marcadores_Textuales.png" />
         <pubDate>2025-10-08 16:58:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3624005868</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cuales son sus tipos?</title>
         <author>yanirischamorro19</author>
         <link>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3624024495</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><p><strong><em>Los marcadores se clasifican según la función que cumplen en el texto.</em></strong></p><p><br></p></blockquote><p><strong><em> Se dividen en</em>:</strong></p><ul><li><p>Los estructuradores del texto.</p></li><li><p> Los conectores.</p></li><li><p>Los reformuladores.</p></li><li><p> Los operadores argumentativos.</p></li><li><p>Los marcadores conversacionales.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4523343490/167108f4c1ba4aa3555ff800abde209d/Tipos_de_Marcadores_Textuales.png" />
         <pubDate>2025-10-08 17:10:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3624024495</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Los estructuradores del texto</title>
         <author>yanirischamorro19</author>
         <link>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3624400321</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><p>Los textos poseen una estructura que les da forma. Para mantenerla, existen unos marcadores que acoplan sus partes y organizan el discurso.</p></blockquote><p><br/></p><p><strong>Se clasifican en:</strong></p><ul><li><p><strong>Comentadores:</strong> Pues, pues bien, así las cosas, dicho esto...</p></li><li><p><strong>Ordenadores:</strong> Primero, en segundo lugar, por una parte, por otro lado...</p></li><li><p><strong>Disgresores:</strong> Por cierto, a todo esto, a propósito...</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4523343490/ea7f5ea19b986033a52b793601012eff/Copilot_20251008_193851.png" />
         <pubDate>2025-10-09 00:17:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3624400321</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Los conectores</title>
         <author>yanirischamorro19</author>
         <link>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3624429211</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><p><em>Son marcadores textuales que vinculan semánticamente las partes del discurso.</em></p><p><br></p></blockquote><p><strong>Se dividen en:</strong></p><ul><li><p><strong>Aditivos: </strong>Además, encima, aparte de, incluso, por añadidura, es más...</p></li><li><p><strong>Consecutivos: </strong>Por lo tanto, por consiguiente, en consecuencia, entonces, pues, de ahi, por ende, ahi...</p></li><li><p><strong>Contraargumentativos: </strong>En cambio, por el contrario, sin embargo, no obstante, con todo, ahora bien...</p></li></ul><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4523343490/a5301d7b3a22f1dded3e16b323b83147/Copilot_20251008_204534.png" />
         <pubDate>2025-10-09 00:46:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3624429211</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Los reformuladores</title>
         <author>yanirischamorro19</author>
         <link>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3624440575</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><p>Son marcadores que introducen una unidad textual que reformula (dice de otra) lo expresado por la parte discursiva anterior.</p><p><br></p></blockquote><p><strong>Se clasifican en:</strong></p><ul><li><p><strong>Explicativos: </strong>Ósea, es decir, esto es, a saber, en otras palabras...</p></li><li><p><strong>De rectificación:</strong> Mejor dicho, mejor aún, mas bien, digo...</p></li><li><p><strong>De distanciamiento:</strong> En cualquier caso, en todo caso, de todos modos...</p></li><li><p><strong>Recapitulativos: </strong>En suma, en conclusión, en resumidas cuentas, total...</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4523343490/b12b9a9a87fc8bbf6c5abfcb26a84504/Copilot_20251008_205534.png" />
         <pubDate>2025-10-09 00:57:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3624440575</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Los operadores argumentativos</title>
         <author>yanirischamorro19</author>
         <link>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3624444922</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><p>Son marcadores textuales que condicionan y direccionan la argumentación de la unidad textual de la que hacen parte.</p><p><br></p></blockquote><p><strong>Se dividen en:</strong></p><ul><li><p><strong>De refuerzo argumentativo: </strong>En realidad, en el fondo, de hecho...</p></li><li><p><strong>De concreción: </strong>Por ejemplo, en particular...</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4523343490/100ecca8a77f013213115e2b9a675c5b/Copilot_20251008_203659.png" />
         <pubDate>2025-10-09 01:02:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3624444922</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Los marcadores conversacionales</title>
         <author>yanirischamorro19</author>
         <link>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3624453789</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><p>Son marcadores textuales que permiten guiar una conversación.</p></blockquote><p><br></p><p><strong>Se clasifican en: </strong></p><ul><li><p><strong>De certeza: </strong>Claro, desde luego, por lo visto, sin duda, efectivamente, por supuesto...</p></li><li><p><strong>De aceptación: </strong>Bueno, bien, vale, de acuerdo...</p></li><li><p><strong>De alteridad: </strong>Hombre, mira, oye...</p></li><li><p><strong>Metadiscursivos: </strong>Bueno, eh, este...</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4523343490/3de9f35d5c5b8703ae15377114f9b2b8/Copilot_20251008_210208.png" />
         <pubDate>2025-10-09 01:10:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3624453789</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>yanirischamorro19</author>
         <link>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3624517723</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4523343490/7eaed4d7ab3ef7f297e1aabfcbabec26/Copilot_20251008_211616.png" />
         <pubDate>2025-10-09 02:12:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yanirischamorro19/b1dj01xfa8oq7na3/wish/3624517723</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
