En principio un constructo es un concepto, idea o representación mental de un hecho o de un objeto” (Arias, 2017, p. 42).

Ary, Jacobs y Razavieh (1989) expresan que los constructos o construcciones son conceptos de mayor nivel y complejidad que resultan de la combinación de conceptos más simples.

Un constructo también puede ser entendido como teoría o proposición teórica, de allí la expresión “constructo teórico”.

Constructo es un concepto original o conjunto de conceptos novedosos creados y relacionados para resolver un problema científico.

Entiendo que constructo es una construcción mental que nos sirve para comprender un problema determinado

Los constructos sirven de base para formular hipótesis y desarrollar preguntas de investigación. Proporcionan un marco para organizar e interpretar los datos, permitiendo a los investigadores explorar y evaluar los factores o variables subyacentes que contribuyen a un fenómeno concreto

 Un constructo es una construcción teórica que se desarrolla para resolver un problema, como actitudes o preferencias. Un constructo debe medirse a través de variables, que son indicadores que permiten analizar y tomar decisiones.

En pocas palabras es la idea que se estudia.

La investigación teórica previa a toda experimentación.

Es una descripción detallada de cada uno de os elementos de la teoría que serán directamente utilizados en el desarrollo de la investigación.

y marco conceptual: su función es definir el significado de los términos (lenguaje técnico) que van a ser empleados con mayor frecuencia y sobre los cuales convergen las fases del conocimiento científico.

Strauus y Corbin (2002) definen la teoría como “conjunto de conceptos bien desarrollados vinculados por medio de oraciones de relación, las cuales juntas constituyen un marco conceptual integrado que puede usarse para explicar o predecir fenómenos.” (p. 17)

Por otra parte, en una dirección algo distinta, pero enmarcada en el postpositivismo, Martínez (2004) expresa que:

Una teoría es una construcción mental simbólica, verbal o icónica, de naturaleza conjetural o hipotética, que nos obliga a pensar de un modo nuevo al completar, integrar, unificar, sistematizar o interpretar un cuerpo de conocimientos que hasta el momento se consideraban incompletos, imprecisos, inconexos o intuitivos

Teoría es un sistema de conceptos que se integran para propiciar la comprensión de los fenómenos sociales y su significado, mediante la interpretación de los hechos y de la información suministrada por los actores sociales. Aun cuando se trata de una construcción fundamentalmente interpretativa, en este tipo de teoría no se descarta su capacidad explicativa y predictiva.

Sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenómeno o realidad que muchas veces es disperso y no se encuentra organizado

Hacer inferencias a futuro sobre como se va a manifestar un fenómeno, dadas ciertas condiciones

Según cazau(2006) las variables se refieren a atributos, propiedades o características

De las unidades de estudio, que pueden adoptar distintos valores o categorías.

Las variables cualitativas se conocen también como variables categóricas. Se caracteriza por no utilizar valores numéricos, sino que describe los datos por categorías o características sin un orden natural. 

·         Las variables cuantitativas son numéricas, es decir, representan una cantidad medible.