Los datos citados en el punto 1 by Karla Paola Vazquez Cortes

Datos del Alumno

kv6758953 — 2022-04-20 10:34:19 UTC

Nombre: Vázquez Cortes Karla Paola
Grupo:406
Sección: B
Tipo de examen: Final
Fecha:20/04/2022
Nombre del docente: Lorena Magaña Miranda

Introducción

kv6758953 — 2022-04-20 10:47:34 UTC

En este trabajo se encuentran las unidades 1 y 2 de las cuales he tomado lo mas importante para mi, y considero que están bien, habla mas que nada sobre el manejo de las emociones, habilidades para la vida, proyecto de vida y las estrategias metacognitivas

Unidad 1. Construcción de la identidad preparatoriana y universitaria

kv6758953 — 2022-04-20 10:55:37 UTC

En esta unidad se pretende que el alumno adquiera mayor responsabilidad, compromiso y respeto, además de estrategias para el aprendizaje.

1. 1 Exploración del contexto universitario

kv6758953 — 2022-04-20 11:08:09 UTC

Es la base de la construcción de la identidad de la preparatoria, por lo que es importante entender que la formación académica que recibirás, es fundamental para entender el compromiso que la UNAM tiene con sus estudiantes y
la sociedad

1. 2 El estudiante preparatoriano, su reflexión y ajuste al contexto educativo.

kv6758953 — 2022-04-20 11:19:03 UTC

En este apartado se espera que el alumno mejore sus habilidades y aprendizajes como la mejora del auto estima que es muy importante tenerla bien balanceada no muy alta pero tampoco tan baja, así como estrategias metacognitivas que es aquella capacidad de tomar decisiones por si solo/a/e sin olvidar la capacidad de reflexionar, esta estrategia es la que ayudara al aprendizaje autorregulado, monitoreo del aprendizaje, estos dos el aprendizaje y el monitoreo de este nos ayudara en la planeación, la supervisión y por ultimo y creo yo mas importante la autoevaluación .

Referencias

kv6758953 — 2022-04-20 11:27:12 UTC

https://www.crehana.com/mx/blog/negocios/estrategias-metacognitivas/

1. 3 Investigación, discusión y análisis de la normas de diferentes instituciones educativas para promover su identidad preparatoriana y universitaria.

kv6758953 — 2022-04-20 11:30:01 UTC

En este apartado se necesitan de las estrategias metacognitivas, que son muy importantes para esto que es sobre el análisis de normas de distintas normas

1.4 Manejo saludable de sus emociones y de la convivencia social dentro y fuera del contexto escolar.

kv6758953 — 2022-04-20 11:37:08 UTC

El alumno deberá desarrollar un mayor compromiso, así como responsabilidad y respeto en su entorno escolar y social, lo cual ayudara a promover valores como lo son la convivencia como la solidaridad, el respeto que es muy importante brindar a todos sin importar quienes sean, y la disposición en el aprendizaje colaborativo que ayudara a tener un mejor entendimiento de la materia así como la convivencia con compañeros.

Unidad 2. Proyecto de vida en el bachillerato

kv6758953 — 2022-04-20 12:16:50 UTC

En esta unidad el alumno deberá establecer algo muy cercano a lo que espera, las metas y logros que desea alcanzar en un futuro no muy lejano, así como la mejora en el manejo de emociones y el manejo del estrés esto es muy importante en todos los ámbitos

Conclusión Unidad 1

kv6758953 — 2022-04-20 12:30:17 UTC

En lo personal pienso que es muy importante mejorar habilidades, es muy importante el manejo de emociones ya que de lo contrario tendremos un caos en la mente y esto causa que las cosas a veces no salgan tan bien

kv6758953 — 2022-04-20 12:45:22 UTC

https://conceptodefinicion.de/proyecto-vida/

2.1 Proyecto de vida.

kv6758953 — 2022-04-20 12:49:26 UTC

Es una meta planeada, un plan que llevaras acabo con el fin de cumplir esa meta, lo cual hace que tengamos un propósito en la vida, este puede ser a largo, mediano o corto plazo

2. 2 Conductas de riesgo en la adolescencia.

kv6758953 — 2022-04-20 12:54:05 UTC

Como su nombre lo menciona son cosas que no ponen en riesgo, mas aun en la adolescencia ya que somos mas vulnerables, estas pueden ser distintas: en fiestas se nos puede ofrecer alcohol o drogas lo que causa muerte neuronal, también se causa una adicción a estas, o están también los embarazos a temprana edad que suelen ser por tener relaciones sexuales sin condón

2. 3 Desarrollo de un proyecto de vida.

kv6758953 — 2022-04-20 13:12:24 UTC

Identificar conductas de riesgo para poder afrontarlas y/o prevenirlas para evitarlas tenemos que conocerlas, o ubicarlas, así podremos saber si algo nos ayudara o nos perjudicara

2. 4 Valoración de la importancia de contar con un proyecto de vida.

kv6758953 — 2022-04-20 13:16:25 UTC

Es muy importante tomar en cuenta el proyecto de vida ya que nos ayudara en como lo dice la vida, y a no ir a ciegas decidiendo a la mera hora lo que vamos a hacer, estudiar etcétera, ya que hacer todo al momento puede ser contraproducente

2. 5 Valoración de las habilidades para la vida, para proteger su proyecto de vida como preparatoriano, universitario e individuo

kv6758953 — 2022-04-20 13:20:02 UTC

También cabe recordar que las habilidades para la vida son importantes ya que ayuda al proyecto de vida, en la forma en la que gracias a ellas evitamos factores de riesgo, una habilidad que considero muy importante es el manejo de las emociones

Conclusión Unidad 2

kv6758953 — 2022-04-20 13:38:28 UTC

Considero que es muy importante e interesante que te hablen sobre el proyecto de vida ya que es de gran ayuda tanto para el presente como para el futuro, además de las habilidades para la vida que son de gran ayuda para evitar factores de riesgo

Conclusión General

kv6758953 — 2022-04-20 13:41:07 UTC

En cuanto a todo lo visto en este programa me parece muy interesante todo lo que vimos, además de que había cosas que desconocía como algunas habilidades para la vida o la importancia del proyecto de vida, ahora lo se y es algo que se que debo aplicar a partir de ahora

kv6758953 — 2022-04-20 13:42:43 UTC

Habilidadesparalavida.net. 2022. Habilidadades para la Vida. [online] Available at:

kv6758953 — 2022-04-20 13:58:45 UTC

Senado Dumoy, J. (1999). Los factores de riesgo. Revista cubana de medicina general integral, 15(4), 446–452. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21251999000400018

kv6758953 — 2022-04-20 14:01:11 UTC

Habilidadades para la Vida. (s/f). Habilidadesparalavida.Net. Recuperado el 20 de abril de 2022, de https://www.habilidadesparalavida.net/manejo-de-emociones-y-sentimientos.php