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Também é importante pensar que em cada sociedade existe uma distinção de gênero em que esses processos são marcados de formas diferentes para meninos e meninas, as expectativas são diferentes.

A autora reforça a ideia de que a sociedade moderna deveria pensar e aplicar formas mais saudáveis e conscientes de transição, sem gerar tantos conflitos como geralmente acontece.

Eu achei de forma geral um documentário fundamental para entender como a cultura molda o desenvolvimento humano, e também para levantar um questionamento se a adolescência é de fato uma ideia universal.

Aluna: Daiane de Lucas Alba.

Discente : Sidinéia Kuntz Castro

Padrões podem ser alterados, porém dentro da realidade de cada um, e não é o fato de se ter menos recursos que não há nada de bom que possa ser compartilhado. Qualquer que seja a comunidade, sempre há saberes valiosos a serem compartilhados e que podem ser inseridos de uma forma ou outra dentro de culturas distintas, pois na verdade fazemos parte de uma grande comunidade global.

O mais interessante foi ver como, em outras culturas, a adolescência pode ser vivida de forma bem mais leve do que a gente costuma ver por aqui. Isso me fez refletir sobre como as pressões, os conflitos e até o jeito que a gente lida com as emoções são ensinados, e não simplesmente parte da natureza humana.

Além disso, a coragem da Mead em sair pelo mundo, numa época em que poucas mulheres faziam isso, é super inspiradora. Ela não só foi atrás de entender outras formas de viver, como também questionou os padrões da própria sociedade onde nasceu.

O documentário é um convite pra olhar o outro com mais curiosidade e menos julgamento e, também, pra olhar pra gente mesmo com mais consciência sobre o que a gente carrega porque aprendeu, e não porque “é assim e pronto”.

Aluna: Karen Luana Pauli

Um ponto que me chamou atenção foi a diferença na aldeia durante e pós a guerra, vemos como os adolescentes, ao terem contato com costumes ocidentais adquiriram para si, o que as vezes tenha sido avassalador futuramente para aquela vila que foi usada como porto, pois vai ter uma mudança brusca em seus costumes para os filhos dos pais que vivenciaram aquela situação.

De maneira geral, o documentário abre os olhos de todos ao desconhecido e deveria ser assistido pelo menos uma vez na vida por todos, para conhecermos a diferença na sociedade somente pelo jeito de organização do povo como um todo naquele ambiente, que aos olhos do restante do mundo era tão pouco desenvolvido, mas que nos fascina com seu modo de existir.

Aluna: Gabriela Eduarda Schmitt Ruedel

O que Mead descobriu por lá foi surpreendente: os adolescentes em Samoa viviam essa fase da vida de forma muito mais leve do que os jovens do Ocidente, sem tanta pressão ou repressão. Isso fez ela levantar uma questão importante: será que o que achamos “normal” é mesmo natural, ou só costume? Esse tipo de reflexão ainda incomoda muita gente hoje, o que mostra como o trabalho dela continua atual.

Achei muito interessante como ela usava a antropologia para fazer a gente repensar nossas certezas. Mead não foi só uma estudiosa, mas uma provocadora no melhor sentido, e o documentário mostra isso muito bem. No fundo, ela nos lembra que existem muitas formas de ser humano, e todas merecem ser ouvidas e respeitadas. Att: Darliny Picoli

O documentário me fez pensar bastante sobre como as experiências de vida e o ambiente influenciam o comportamento das pessoas. Ele mostrou de uma forma bem clara como fatores sociais, culturais e emocionais podem moldar quem somos. Acho que foi uma oportunidade legal de entender melhor a complexidade da mente humana e a importância de olhar para o indivíduo de uma forma mais holística. Foi uma experiência que me motivou a aprender mais sobre o funcionamento da mente e a importância de compreender o contexto de cada pessoa.

Aluna: Maria Luiza Alves

Durante o período de sua viagem, Mead observou que as jovens daquela sociedade vivenciavam a adolescência de forma mais tranquila e harmoniosa do que as adolescentes ocidentais. Esse contraste levou-a a questionar a visão da psicologia da época, que via a adolescência como uma fase marcada por conflitos, crises de identidade e instabilidade emocional. A conclusão foi que esses traços ditos são produtos das pressões sociais e culturais presentes em determinadas sociedades.

É evidente que Margaret Mead foi uma figura que desafiou convenções tanto dentro da ciência quanto na sociedade em geral. Sua abordagem ousada e humanista ajudou a transformar não apenas a antropologia, mas também o modo como a psicologia compreende o ser humano em sua diversidade cultural. A ideia de que a adolescência, o comportamento e os valores são moldados pelas práticas e crenças de cada sociedade, permanece como uma das principais contribuições de seu legado.

Aluna: Heloisa Niedermaier

Mais do que dados, Mead valorizava as conexões humanas, o respeito pelas diferenças e além de tudo ela possuía um olhar sensível para todos. Seu trabalho nos ensina que, ao tentar entender o outro, também aprendemos mais sobre quem somos.

O que mais me tocou no documentário foi o conhecimento que Margaret adquiriu vivendo com outras culturas, além do legado que deixou para a ciência e para as famílias que a acolheram. Sua rotina exigiu coragem, adaptação e empatia — mas, acima de tudo, ela entregava afeto. Foi uma troca profunda. Ela não apenas observava, ela se conectava.

"As crianças devem ser ensinadas a pensar, não o que pensar." — Margaret Mead.

Aluna: Thalya Fantini Magro

Ao decorrer do documentário podemos perceber como Margaret Mead desafiou ideias tradicionais e eurocêntricas sobre o desenvolvimento humano. Ela questionou o conceito de que a adolescência, como vivida no Ocidente, era uma experiência universal. Através de suas observações entre os povos samoanos, Mead identificou que os jovens daquela cultura passavam pela adolescência de maneira muito mais tranquila, sem os conflitos e ansiedades comuns entre os adolescentes ocidentais. Isso nos mostra como o comportamento humano é moldado muito pelo nosso convívio ao redor, nossa cultura e como vivemos. 

O documentário também trouxe outra abordagem de Mead sobre o relativismo cultural, que é uma ideia de que cada cultura deve ser compreendida em seus próprios termos, e não julgada a partir dos valores de outra. Mead acreditava que o contato com outras culturas nos ajuda a refletir criticamente sobre a nossa própria sociedade. Essa abordagem me trouxe que nós precisamos entender que os comportamentos e valores das pessoas não são fixos ou "naturais", mas sim aprendidos e construídos dentro de um ambiente cultural específico. 

Uma parte que me chamou muita atenção no documentário foi como ele mostra a força e a coragem de Margaret Mead como mulher cientista, numa época em que poucas mulheres tinham espaço ou reconhecimento na ciência. Mesmo assim, ela foi para o campo sozinha, enfrentando desafios culturais e sociais, o que mostra não só determinação, mas também uma sensibilidade única ao observar e entender o comportamento humano. O mais bonito é que ela não guardava esse conhecimento só para os especialistas, ela tinha a habilidade de comunicar de forma clara e acessível, o que tornava sua pesquisa transformadora e próxima das pessoas. 

Outra coisa que aprendi com o documentário é que Mead não se limitava a estudar os outros de forma distante ou superior. Ela refletia sobre seu próprio olhar, se questionava, e entendia que não podia impor seus valores às culturas que estava estudando. Isso, para mim, como estudante de Psicologia iniciando essa jornada, reforça a importância de praticar a empatia, a escuta ativa e a humildade intelectual. Esses são princípios que quero levar comigo, tanto para a vida quanto para a futura prática profissional. 

Aluna: Gabriela Letícia Schneider  

Aluna: Érika Chiesa Barbieri

O filme ilustra o ponto de partida do relativismo cultural de Mead: comportamentos que podem ser percebidos como “naturais” em uma cultura provavelmente são completamente construídos pelas normas da cultura. Ao comparar a adolescência norte-americana com a juventude samonense, Mead foi capaz de demonstrar as marcantes diferenças nas relações sexuais, estruturas familiares e rituais de passagem.

Nos segmentos de Bangka e Nova Guiné, Mead expande seu trabalho posterior “sexo e temperamento”, demonstrando como as comunidades socializam meninos e meninas em papeis de gênero marcadamente diferentes e como esses papeis, por sua vez, moldam a personalidade e a estrutura social.

O filme não se abstém de criticar a abordagem de Mead, considerando a relação que ele mantinha com os informantes, a sua utilização testemunhal, assim como a ética das consequências culturais e socioculturais que isso implicava. O filme estabelece um pacto de pensamento que os antropólogos fazem entre o dentro e o fora.

As entrevistas com os antropólogos contemporâneos, entre eles a filha de Mead, Mary Catherine Bateson, são exemplos de como a ênfase de Mead na observação participante mudou a antropologia. Os antropólogos contemporâneos também questionam, porém, se suas conclusões sobre a "felicidade" na Samoa na adolescência foram conclusões simplistas ou interpretativas mal apropriadas.

Além disso, inconscientemente, o documentário acaba mostrando como as pessoas de culturas ocidentais se enxergam, sempre falando de si mesmos com grande orgulho e de forma um tanto soberba. Isso demonstra parte da cultura ocidental, essa visão de ser “superior”, de achar culturas diferentes “ultrapassadas”.

Em conclusão, o documentário sobre Mead não fornece só um retrato profundo e crítico da carreira antropológica de Mead, mas também uma reflexão acerca dos limites e possibilidades da própria antropologia.

Acho que uma música que tenha um pouco de relação com o tema, principalmente com a parte em que as pessoas de culturas ocidentais acabam se enxergando como superiores, vendo as próprias culturas e religiões como certas e as que devem ser seguidas, é “Exu nas escolas” de Elza Soares e Edgar.

Outra música que da pra relacionar, ainda falando sobre essa parte da cultura, é "Born stubborn" da banda Sepultura

Aluna: Luiza Walker S. Dos Prazeres

Tudo isso, me fez refletir sobre como de certa forma os jovens se sentem alienados em questão de não pertencer mais a infância e também não ser acolhido na fase em que está, eles se sentem "estranhos" dentro da própria cultura, e oque mais chama a atenção é a forma como isso ainda é muito presente em nosso meio, ainda se tem muito esse sentimento de não pertencer, manifestado pela ansiedade, dificuldades de escolhas a longo prazo e sentem que não tem um propósito em suas vidas. Um exemplo de tudo isso são os adultos de 30 anos que moram ou dependem completamente de seus pais, e também a dependência de tecnologia como forma de fuga. Achei uma crítica sutil mas, profunda. Margaret nos mostra a visão dela de que não podemos impor nossa realidade aos outros, devemos apenas entender e respeitar. Para mim, isso reforça muito a empatia e que devemos ser ambíguos, princípios que quero levar tanto para minha carreira, quanto para a vida pessoal.

Gabriella Silveira Rockenbach Hantt

O mesmo, conta com falas e vivências pessoais destes povos, oferecendo uma visão autêntica dos desafios enfrentados por eles nessa fase, assim como expõe várias perspectivas, incluindo diferentes culturas e contextos, o que enriquece a discussão, nos fazendo refletir sobre o preconceito internalizado ao nos depararmos com uma cultura diferente da nossa.

Mead adota uma abordagem participativa, ou seja, ela aprende e estuda os costumes participando dos mesmos, além de ter optado por aprender a linguagem local e não apenas ensinar sua própria língua e costumes, e por meio dessa abordagem, a antropóloga pode vivenciar o que antes era apenas observado.

Entretanto, apesar do trabalho revolucionário de Margaret, muitas vezes o documentário, acaba por ignorar pontos importantes, bem como contar com falas narrativas (mesmo que não propositalmente) generalizadas e até mesmo preconceituosas, o que em suma, é um reflexo pleno da visão limitada (muitas vezes devido ao choque cultural), o que acaba por retratar certos povos como “primitivos”, os fazendo ter suas vivências e individualidades invalidadas.

Mas, na minha opinião, "Estranhos no Exterior: Maioridade" é um documentário muito interessante, com uma notoriedade merecida e muito enriquecedor para o conhecimento, com tudo, é necessário considerar suas limitações devido sua época de publicação.

Uma recomendação pessoal de um filme que aborda uma visão interessante sobre a transição para a maioridade, é o filme do Studio Ghibli “O Serviço de Entregas da Kiki “ que, apesar de ser uma animação, traz boas reflexões mesmo que de forma mais lúdica.

Aluna: Letícia Makowski da Rosa

Assim podemos disse que o trabalho de Margaret fez muita gente repensar ideias sobre comportamento, sexualidade e juventude, como pode mudar de cultura para cultura.

Aluna: Dandara de Carvalho

Ass: Gisele Paula Degasperi

Também me chamou atenção como Margaret retratou essas pessoas, que por muito tempo eram vistas como selvagens e primitivas, desumanizando os mesmos, Margaret trouxe uma visão diferente, desmitificando o termos usados, trazendo uma visão mais sociocultural e apropriada, retirando a visão euro centrista, e opressiva.

Margaret também após seus estudos visitava a ilha, não participando tão ativamente das atividades, por conta de sua idade, mas estando presente fora de sua figura antropóloga, e uma de suas falas me chamou atenção, "È muito importante que na nova geração, os jovens que aprenderam a falar inglês e foram estudar, em seu retorno eles devem trazer novos costumes, sem esquecer os costumes de seus antepassados. Se vocês esquecerem de seus avós e bisavós, onde eles viviam e oque eles faziam, vocês serão um povo sem terra sob seus pés", falando sobre a importância da cultura e de suas tradições, e de como o legado de cada cultura é subjetivo e essencial para cada povos.

Ass: Fernanda Soares Burin

Margaret Mead ficou famosa por estudar a adolescência em Samoa e comparar com os jovens nos Estados Unidos. Ela percebeu que muitos dos problemas que os adolescentes enfrentam não são naturais ou universais, mas sim causados pela cultura e sociedade em que vivem. Ou seja, o jeito que as pessoas crescem, amam ou se comportam muda de acordo com o lugar onde vivem.

O documentário mostra como Mead foi corajosa ao falar sobre assuntos delicados como sexualidade e o papel da mulher, em uma época em que isso era pouco discutido. Também mostra como ela acreditava que a antropologia (o estudo das culturas) podia ajudar as pessoas a entenderem melhor umas às outras e a respeitar as diferenças.

Margaret Mead critica fortemente os valores da sociedade americana, especialmente em relação à repressão sexual, à rigidez dos papéis de gênero e à forma como os jovens são tratados. Ela diz que a sociedade ocidental vê a adolescência como uma fase difícil e problemática, mas que isso não é natural é construído por normas sociais que causam conflito.

Margaret Mead não só compartilha suas pesquisas, mas também reflete de forma crítica sobre seu próprio papel como antropóloga, sobre os erros da sociedade ocidental e sobre os limites da ciência. Suas críticas mostram que ela não queria apenas estudar culturas diferentes queria também transformar a forma como o mundo se entende.

Aluna: Stefanie Pelissari

Izabella Giovanna Borghetti Benis

Tambem fala bastante sobre como essa descoberta chocou muita gente na época, porque colocou a ideia de que certos comportamentos eram “naturais”. Mead defendia que muita coisa na nossa forma de ser vem da cultura, e não da nossa “natureza”. O documentário também mostra como ela foi uma das primeiras a usar a observação direta, vivendo junto com os povos que estudava. Além de tambem abordar sobre a vida amorosa de Margareth, o documentário deixa claro que o trabalho dela foi super importante para mudar a maneira como a gente entende cultura, adolescência e comportamento humano. Também fala um pouco sobre como ela foi uma mulher super à frente do seu tempo.

Achei um documento extremamente relevante que trata de temas pouco discutidos na nossa sociedade contemporânea, como a sexualidade das mulheres, sua interação com o ambiente onde vivem, entre outros. Um aspecto que me chamou a atenção foi a forma como o documento trata da cultura dos povos e como isso afeta diariamente o seu desenvolvimento. Isso me proporcionou uma perspectiva diferente sobre a minha própria formação e como a cultura na qual estou inserido, mesmo que de forma indireta, moldou a minha percepção do mundo. Um exemplo disso é a canção de Carmen Miranda "Disseram Que Voltei Americanizada", onde ela declara que, mesmo após um longo período em outra cultura, ainda está imersa na sua própria. O conhecimento que podemos obter ao observar e aprender outras culturas é inestimável, mas nunca devemos esquecer a cultura onde fomos criados. "Quem não possui cultura vive o presente sem raízes com o seu passado."

Aluno: Kauan Bellé Sopran

O documentário ilustra a evolução da antropologia, provoca reflexão ao apresentar as metodologias e as conclusões desses antropólogos, a série convida o espectador a pensar sobre as complexidades das culturas humanas, as relações de poder no campo da pesquisa e as próprias noções de "normalidade" e "estranheza", além de ser um recurso didático valioso.

aluna: Emmilly de Pieri

Nome: Raquel Carolina Motta

Um exemplo claro disso é quando ela fala da adolescência em Samoa, dizendo que lá os jovens vivem essa fase sem os conflitos que existem no Ocidente. Isso me soou meio ingênuo. Toda sociedade tem suas tensões, e não dá pra acreditar que adolescentes em Samoa não passavam por crises, dúvidas ou dificuldades só porque a cultura era diferente. Me parece que Mead foi pra lá já com uma ideia na cabeça e tentou encaixar tudo no que ela queria provar. Isso, pra mim, é perigoso porque enfraquece o valor do estudo.

Outra coisa que me incomodou foi o jeito como o documentário quase não mostra as críticas que ela recebeu. Não estou dizendo que tudo o que ela fez está errado, mas seria mais honesto mostrar que houve controvérsia, como o caso do Derek Freeman, que discordou da visão dela sobre Samoa. Acho que isso enriqueceria a discussão em vez de colocar a Mead quase como uma heroína infalível.

Além disso, mesmo sem querer, às vezes senti que ela olhava para as culturas que estudava de um jeito meio “de cima”. Tipo, tentando explicar o comportamento das pessoas como se elas fossem diferentes, mas sempre dentro de um modelo ocidental de análise. Isso me faz pensar: será que ela realmente entendeu essas culturas do jeito que elas se entendem, ou será que estava traduzindo tudo pro olhar dela?

No fim, o documentário é interessante e importante, mas como estudante, acho essencial assistir com um olhar crítico. Mead abriu caminhos, sem dúvida, mas isso não significa que tudo o que ela disse ou escreveu deve ser aceito sem questionar. A antropologia, como qualquer ciência, precisa de debate — e isso inclui reconhecer que até os grandes nomes podem errar.

Meu mapa mental e sobre a autora desse documentário.

Meu comentário sobre tal como a cultura se molda conforme o tempo como mostra no documentário.

Rayane moreira

Mead observou que, em Samoa, a adolescência era caracterizada por uma integração harmoniosa dos jovens à sociedade, sem os conflitos típicos observados em culturas ocidentais. Ela sugeriu que as dificuldades enfrentadas pelos adolescentes em sociedades ocidentais poderiam ser mais atribuídas às estruturas culturais e sociais do que a fatores biológicos universais. Essa perspectiva desafiava a ideia de que a adolescência era uma fase universalmente difícil e indicava que a cultura desempenha um papel relevante na formação da identidade e no desenvolvimento psicológico.

Além disso, o documentário destaca a contribuição de Mead para a antropologia visual, especialmente em sua pesquisa em Bali, onde utilizou a fotografia para documentar o comportamento infantil e as práticas culturais. Essa abordagem permitiu uma compreensão mais profunda de como a cultura influencia o desenvolvimento da personalidade e das relações sociais. 

Ela queria entender como os adolescentes da Ilha de Samoa viviam e como suas experiências se diferenciavam das dos adolescentes americanos. Ela concluiu que a transição para a vida adulta era mais tranquila em Samoa devido à cultura mais aberta e permissiva, o que contrastava com a repressão sexual e emocional presente no Ocidente.

Esse documentário nós convida a refletir sobre como nossa cultura molda nossos valores e comportamento e sobre nossas próprias percepções culturais, nos encorajando a abraçar a diversidade e a buscar um entendimento mais profundo das experiências humanas.

_{Aluna: Andressa Gabriel Bonavigo}