<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Literatuurverwerking IOVO1 by Jarise Kaskens</title>
      <link>https://padlet.com/jmm_kaskens/IOVO4</link>
      <description>Gemaakt met vrolijkheid</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-01-07 08:19:26 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-30 11:38:40 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Plaats hier per groepje: wat is de betekenis van wat je hebt gelezen voor het nadenken over ontwerpvraagstukken? (Geef erbij aan over welk artikel het gaat)</title>
         <author>jmm_kaskens</author>
         <link>https://padlet.com/jmm_kaskens/IOVO4/wish/893876482</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 13:35:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmm_kaskens/IOVO4/wish/893876482</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kanaal 1 </title>
         <author>wouterpostma1</author>
         <link>https://padlet.com/jmm_kaskens/IOVO4/wish/897391546</link>
         <description><![CDATA[<div>- Transfer tussen theorie en praktijk<br>- Taxanomie van Bloom??? <br>- Metacognitieve strategieën stimuleren -&gt; heeft een positieve invloed op samenwerkend leren. <br>- Uitdaging blijft als docent om een centrale rol te behouden in het samenwerkend leren zonder zelf de regie te nemen. <br>-  <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-06 13:06:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmm_kaskens/IOVO4/wish/897391546</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kanaal 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jmm_kaskens/IOVO4/wish/897408849</link>
         <description><![CDATA[<div>Verschil tussen de verschillende vormen van leren. Toesplitst op meaningful learning. Goed gebruikt worden omdat je hier zit op de cognitieve processen van leren  (Mayer)<br><br>enerzijds de motivatie om iets te laten leren, aan de andere kant wat Kirschner aangeeft dat er een grens aan leren zit (cognitief)<br><br> OPERA, stapsgewijze uitvoering van een project. Vanuit verschillende zienswijze bekeken. (Andriessen en Kliphuis)<br><br>Rol van de docent, samenwerkend leren. Lijkt op wat Hattie heeft gedaan. Wanneer er geleerd wordt en welke mate er van invloed op is. (van Leeuwen en Janssen)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-06 13:13:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmm_kaskens/IOVO4/wish/897408849</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kanaal 2</title>
         <author>g_valk</author>
         <link>https://padlet.com/jmm_kaskens/IOVO4/wish/897428728</link>
         <description><![CDATA[<div>De stappen van OPERA kunnen ons helpen bij het ontwerpproces<br><br>Bij het bevragen van je collega's en leerlingen ben je samenwerkend aan het leren. De aandachtspunten die in het artikel ( a systematic review) kunnen aandachtspunten zijn<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-06 13:21:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmm_kaskens/IOVO4/wish/897428728</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kanaal 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jmm_kaskens/IOVO4/wish/897438000</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Retentie is het onthouden zoals gepresenteerd. Overdracht is het geleerde gebruiken of nieuwe vragen te beantwoorden en problemen op te lessen. Dit laatste gaat om begrijpen.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-06 13:24:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmm_kaskens/IOVO4/wish/897438000</guid>
      </item>
      <item>
         <title>kanaal 3: Vergeten in te vullen, Steekwoord BALANCEREN is de onderlegger voor de stukken</title>
         <author>ingrid_pol</author>
         <link>https://padlet.com/jmm_kaskens/IOVO4/wish/897444267</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-06 13:27:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmm_kaskens/IOVO4/wish/897444267</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
