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      <title>CURSO ESCUELA CATÓLICA Y LA NEM by Miguel Tovar</title>
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      <description>Curso Online La Escuela Católica y la Nueva Escuela Mexicana en la Aldea de la Educación</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-15 17:00:02 UTC</pubDate>
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         <title>Cuatro esquinas</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ver video, analizar contexto, aplicar los cambios que requiere la situación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-15 17:02:04 UTC</pubDate>
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         <title>Educación mínimamente invasiva</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Analizar el contexto actual de mi escuela y sacar 3 puntos de provecho que me ayudarán.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-15 17:05:46 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo me encuntro hoy?</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ver video y analizar personalmente cómo te encuentras?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 21:44:33 UTC</pubDate>
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         <title>Súper humanos !!!</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Analizar las habilidades cognitivas aplicadas vs las exigencias a los alumnos actualmente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 21:46:27 UTC</pubDate>
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         <title>Rompiendo muros (ver en casa)</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rompiendo el muro con educación plena de significado. Capacitación Nueva Escuela Mexicana</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 21:48:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nueva Escuela Mexicana: Lo que necesitas saber de este modelo</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 13:56:19 UTC</pubDate>
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         <title>Qué es la NEM?</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Qué es la Nueva Escuela Mexicana</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 13:57:31 UTC</pubDate>
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         <title>Leyes Secundarias Educación</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Leyes Secundarias - Reforma Educativa</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 14:01:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Sin perder los valores, principios y misión de la escuela católica, cómo me sumo al modelo de la NEM</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sumar en la NEM</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 15:35:26 UTC</pubDate>
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         <title>Artículo 3° de la Constitución, cambios e implicaciones</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Artículo 3° de la Constitución</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 19:59:45 UTC</pubDate>
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         <title>Libro el Elemento</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Disfruta la lectura apasionante de un gran elemento por descubrir.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 21:24:03 UTC</pubDate>
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         <title>Principio cuatro: Formación de la conciencia critica, tomando en cuenta el entorno y la influencia de la comunicación</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Principio cinco:La dignidad es sumamente importante como un derecho universal del trato humano,justo al ocupar un espacio en la sociedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-15 16:34:57 UTC</pubDate>
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         <title>Principios que promueve la NEM</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Principio 7&nbsp;<br>se invita a los alumnos a manifestar sus emociones y considerar a los demás antes de que los enfrentamientos escalen<br>Principio 8<br>Mediante salidas de campo y reflexión de la naturaleza y su cuidado</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-15 16:39:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Principio 1.	Fomento a la identidad con México.                                                                               Principio 7.      Promoción de la cultura de paz.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-08-15 16:45:11 UTC</pubDate>
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         <title>Equipo..1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Elegimos principio 1<br>Coméntanos que la fomento de la cultura lo realizamos en las diferentes actividades cotidianas, como honores, realización de ciertos productos dentro del aula, participar en actividades como desfiles...&nbsp;<br>Principio 7<br>Se maneja con una perspectiva de prevención, a través de la asignatura de cívica y ética, Tutoría. Así mismo como la constante plática con los alumnos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-15 16:49:53 UTC</pubDate>
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         <title>COLEGIO JUANA DE ARCO</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Elegimos el principio 3 HONESTIDAD<br>por qué en nuestro colegio cada semana se practica un valor distinto de manera que los alumnos lo ponen en práctica durante esos 5 días .&nbsp;<br>El principio 8 RESPETO POR LA NATURALEZA Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.<br>Se creo un proyecto llamado "guardianes de la basura" en dónde cada grupo tenía asignado una tarea que hiciera cumplir el propósito y lograr la concientización en cada alumno . </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-15 16:52:58 UTC</pubDate>
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         <title>Principios 7 y 8</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Principio 7. se genera llevando a cabo un cuadero de incidencias, se llevan a cabo pláticas de cómo resolver conflictos. Se implementa la activiadad Adopta un alumno pequeño, dónde los alumnos mayores guían y acompañan a alumnos más pequeños. Principio 8.&nbsp;En preescolar se les dió una planta a cada alumno y era se responsabilidad cudar de ella durante el ciclo es colar, se llevaba un registro de sus cambios. Se realizaó actividad llamada Guardianes del planeta y su encomienda fue cuidaar del lago de Chapala sacando basura del lago, limpiando y siendo partícipes del cuidado del lago.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-15 17:05:12 UTC</pubDate>
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         <title>COLEGIO CHAPALA </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>En el principio 2:&nbsp; trabajamos siempre con los valores y la empatía&nbsp;los niños están acostumbrados a convivir y a respetar a los demás tengan o no capacidades diferentes, incluyen a todos, mediante esos valores que nos distinguen como escuelas con carisma Carmelita</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-15 17:10:04 UTC</pubDate>
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         <title>ARTICULO 3 EQUIPO 4: LA INTERCULTURALIDAD, incluir a todos en general sin genero, color de piel, capacidades diferentes, culturas, etnias para promover una comunidad de inclusiva</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ltovara/b0g682knj13il0bn/wish/2662622514</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-08-15 17:29:58 UTC</pubDate>
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         <title>¿cómo estamos capacitados para llevar a cabo la inclusión?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ltovara/b0g682knj13il0bn/wish/2662623799</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-08-15 17:31:41 UTC</pubDate>
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         <title>Ejercicio 2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Respecto al artículo tercero<br>La impartición de educación se lleva a cabo en un ambiente de inclusión , respetando y motivando la aceptación de los alumnos en su diversidad social, cultural y religiosa.<br>Este es uno se los principios que las escuelas católicas de las que formamos parte comparten con el artículo tercero</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-15 17:32:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Artículo 3. Somos o no invasivos?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>quiero pensar que nosomos invasivos, a pesar de ser institución católica, respetamos la diversidad con la que contamos, y tratamos de apegarnos a los lineamientos que nos sugiere la SEP ya que llevamos a cabo todo lo que nos pide e indica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-15 18:02:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Consideramos como equipo, favorecer actividades que fomenten en los niños el amor a su cultura, así como el respeto a los símbolos patrios que nos dan identidad. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-08-15 18:03:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Creemos que es muy importante generar conciencia ciudadana a través de acciones que favorezcan la Paz, principalmente enseñarles a l@s niñ@s a ser autogestores de relaciones más humanas en medio de una sociedad que corre el riesgo de normalizar la violencia. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-08-15 18:07:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿Qué desafíos encuentro actualmente en mi escuela con respecto al modelo NEM?</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>DIRECTORIO-PARA-LA-CATEQUESIS-2022</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-15 20:27:29 UTC</pubDate>
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         <title>Pacto Educativo Global</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pacto educativo global que invita a la comunidad escolar católica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-15 20:30:54 UTC</pubDate>
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         <title>Ejercicio 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Las que se llevan a cabo son: 1, 2, 4, 5 y 6.<br><br>Los puntos que no: 2 y 9.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-16 17:15:30 UTC</pubDate>
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         <title>Negativos </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;2.	Vivir, reconocer y valorar la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual, política, social y de género como rasgos que caracterizan a la nación mexicana. <br>9.	Intercambiar ideas, cosmovisiones y perspectivas mediante distintos lenguajes, respetando las ideas propias y ajenas. Esto implica dominar habilidades de comunicación básica, tanto en su lengua materna como en otras lenguas.<br><br><strong>Positivos<br></strong>3.	Reconocer los mismos derechos en mujeres y hombres, con la misma capacidad de acción, autonomía, decisión para vivir una vida digna, libre de violencia y discriminación.<br>4.	Valorar su potencial cognitivo, físico y afectivo para mejorar sus capacidades.<br>5.	Desarrollar el pensamiento propio, para analizar y hacer juicios sustentados en su realidad familiar, escolar, comunitaria, nacional y mundial.<br>8.	Dialogar con respeto y aprecio a la diversidad de capacidades, características, condiciones, necesidades, intereses y visiones al trabajar de manera cooperativa. Ser capaces de aprender a su ritmo, respetando el de los demás, para adquirir y construir nuevas capacidades, relaciones y roles distintos en un proceso de cambio constante.&nbsp;<br>9.	Intercambiar ideas, cosmovisiones y perspectivas mediante distintos lenguajes, respetando las ideas propias y ajenas. Esto implica dominar habilidades de comunicación básica, tanto en su lengua materna como en otras lenguas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-16 17:24:24 UTC</pubDate>
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         <title>COLEGIO CHAPALA</title>
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         <description><![CDATA[<div>La escuela católica influye demasiado en la formacion personal del alumno como base inicial, los maestros ayudamos a nuestros niños a tener un sentido de vida aportándoles valores católicos y cristianos con el propósito de que se vea reflejado en sus metas y sueños.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-16 17:33:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>2° Vivir, reconocer y valorar la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual, política, social y de genero como rasgos que caracterizan a la nación mexicana.&nbsp;<br>este punto lo trabajamos de manera integral y favorable ya que tenemos niños que vienen de diferentes etnias, incluso de otro país y se respeta siempre la forma de hablar, de expresarse, de creer.<br><br>4° Se le apoya siempre en concursos, de todo tipo por que según sus habilidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-16 17:37:51 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aspectos que se trabajan considerando los principios que sugiere la NEM y que coinciden con los principios de la escuela Católica&nbsp;<br>1:-Colegio Chapala ya se trabajaba con la propuesta que ahora hace la NEM con anterioridad con los padres de familia en actividades recreativas que involucraban a los padres de familia, aunque hubo problemas de involucrarse por los tiempos.<br>En algunos casos los niños no permitían interactuar con los maestros en lugar de los padres<br>2. Sentirse parte del entorno, diversos colegios tienen actividades que los hace reflexionar ser parte de la creación , abrir horizontes del cuidado del medio ambiente, hacer conciencia de ser corresponsable con el medio ambiente, realizar&nbsp; salidas, campamentos , cuidado de áreas verdes.<br>3. El Colegio carmelita nos comparte que de acuerdo al principio de la NEM que nos hace el llamado a la participación en la transformación de la sociedad hay una correlación con la doctrina social de la iglesia mediante&nbsp; colectas para diversas misiones, promover el&nbsp; compañerismo, intercambio de cartas, visita asilos, acompañamiento y convivencia entre colegios,&nbsp;<br>4. Misiones, ayuda seminarios promoción visitas asilos, colectas para ayuda, concientizar solidaridad, campañas sociales.<br>Colegio España en Ocotlán se involucra en colecta monetaria y de cabello con la asociación nariz roja, poniendo no solo atención a las necesidades de ésta , sino a la concientización social.<br>5. Inclusión, alumnos con capacidades diferentes, ya sean físicos o intelectuales, incorporación de diferentes religiones . Se apoya, involucra y acepta a alumnos que tiene diferentes necesidades.<br>Entre los puntos que hace falta más trabajo es&nbsp;<br>Que en algunos colegios no hay un psicólogo que apoye de forma permanente, es externo, viendo la necesidad de algunos nna que tienen de apoyo, en el siguiente ciclo se considera la incorporación permanente de un psicólogo.<br>Catecumenado infantil. Hace falta más apertura hacia las diversas formas de vivir la fe</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-16 17:41:14 UTC</pubDate>
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         <title>Cuatro Pilares fundamentales Según Parolin 2022</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Parolin reivindica ante la ONU la "urgencia" de un Pacto Educativo Global</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-17 15:49:26 UTC</pubDate>
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         <title>Pacto Aldea Educación</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Monseñor Miguel Cabrejos en la apertura de 'Tejiendo redes por la educación'</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Xhb74_clScM&amp;t=8s" />
         <pubDate>2023-08-17 15:50:56 UTC</pubDate>
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         <title>Zombie en la escuela</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Zombies en la escuela | Juli Garbulsky | TEDxRiodelaPlata</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=g6zBmBUOMhY" />
         <pubDate>2023-08-17 15:51:53 UTC</pubDate>
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         <title>Cultura de PAZ</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Solidaridad, dignidad humana y cultura de paz</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ge2dJGSjufk" />
         <pubDate>2023-08-17 15:53:43 UTC</pubDate>
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         <title>Promover la cultura de PAZ</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-17 15:58:31 UTC</pubDate>
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         <title>Que implica la cultura de PAZ</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué es la cultura de paz?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-17 15:59:22 UTC</pubDate>
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         <title>Que implica contruir la aldea de la educación</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nieves Tapia: "Construir la aldea educativa global implica superar los muros"  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.vidanuevadigital.com/2020/03/10/nieves-tapia-construir-la-aldea-educativa-global-implica-superar-los-muros/" />
         <pubDate>2023-08-17 16:45:33 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD 4: Apoyo en su totalidad para llevar a cabo los valores y profesar diariamente la fe en los alumnos vinculando junto con lo académico la presencia de Dios.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-08-17 16:55:23 UTC</pubDate>
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         <title>Cómo ser agente de cambio y constructor de la ALDEA de la educación.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Llevando una comunicación acertiva, y triangulada con, docentes, alumnos, padres de familia e institución.<br>Entrelazando las actividades de Consejo Técnico con planeacones y adecuaciones de la escuela católica.<br>Y por último llevando a cabo los curso-talleres de Tejiendo Redes donde las religiosas nos instruyen en lo que se prentede llevar a cabo para ser agentes de cambio utilizando viculaciones por eso el nombre de Tejiendo Redes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-17 17:01:01 UTC</pubDate>
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         <title>MindSet Digital</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mindset Digital: Habilidad esencial en la transformación de tu empresa o escuela</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-18 15:46:19 UTC</pubDate>
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         <title>MindSet Digital y habilidades</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>El Mindset Digital: Las 4 habilidades que hay que adquirir</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.inesem.es/revistadigital/gestion-empresarial/mindset-digital/" />
         <pubDate>2023-08-18 15:46:59 UTC</pubDate>
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         <title>MindSet Digital Innovación</title>
         <author>ltovara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un día hecho de cristal Parte 2 Mismo día</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-18 15:50:29 UTC</pubDate>
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