Programa del curso, como participar e interferir en clase

¿Qué no me quedó claro y debo reforzar?

-Revisar otra vez el programa del curso y las asignaciones

¿Cómo aplicaría los conocimientos de hoy, para la vida profesional?

-Saber cuando puedo y debo tomar la palabra en clase.

Insignias digitales

Explicación de padlet

Explicación de teams y de la plataforma

Tema 1: Información y comunicación

-Importancia de tener una buena comunicación, ejemplo de

Cantinflas explicando que es un átomo.

Como ha evolucionado la forma de enviar mensajes a través del tiempo, desde los telegramas hasta los mensajes de hoy en día.

Porqué el cerebro es un medio para la comunicación

Papel del cerebro y de sus dos hemisferios, formas de comunicar y el lenguaje corporal

¿Qué no me quedó claro y debo reforzar?

Como responder y obtener las insignias

¿Cómo aplicaría los conocimientos de hoy, para la vida profesional?

Como usar padlet como herramienta, comunicarme de una manera más eficiente.

-Formas de aprendizaje, cada persona tiene una diferente, diferencias de la comunicación humana y la animal, desarrollo de habilidades comunicativas, diferencia entre lengua y lenguaje, relación entre información y comunicación, importancia de la adaptación y evolución, importancia de saber comunicar por ejemplo el tono con el cual se comunica.

¿Qué no me quedó claro y debo reforzar?

-Aunque comprendí los conceptos generales de la clase, siento que necesito reforzar la diferencia entre lengua y lenguaje ya que a veces se utilizan como sinónimos, pero cumplen funciones distintas dentro de la comunicación.

Me gustaría entender con más profundidad cómo se relacionan y qué papel cumple cada uno específicamente en los distintos contextos comunicativos.

También considero importante aclarar mejor la relación entre información y comunicación.

¿Cómo aplicaría los conocimientos de hoy, para la vida profesional?

-Entender que cada persona tiene una forma diferente de aprender y comunicarse me permite ser más empático y adaptar mis métodos de comunicación, ya sea en presentaciones, reuniones o trabajo en equipo.

A usar whiteboard, a trabajar en salas de Teams, una nueva manera de hacer mapas conceptuales con la estrategia que dio la profesora, sobre la función del lenguaje (el tema que nos tocó a los del grupo 7) en especial sobre la parte que me tocó a mi que fue sobre la importancia del lenguaje y que les pareció a mis compañeros esta experiencia de trabajar en salas.

¿Qué no me quedó claro y debo reforzar?

-Mejorar mi comunicación para poder liderar un grupo.

También debo reforzar algunos aspectos de la estrategia para hacer mapas conceptuales que explicó la profesora. La dinámica fue interesante, pero siento que necesito más práctica para organizar mejor las ideas clave, jerarquizarlas y conectar los conceptos de forma más clara y visualmente comprensible.

¿Cómo aplicaría los conocimientos de hoy, para la vida profesional?

Dividir grupos grandes para poder mejorar una comunicación, por ejemplo en el caso de hoy fue de mucho provecho porque pienso que hubiera sido casi imposible poder trabajar y coordinarnos entre toda la clase.

-Sobre el software de cmapstool

Como usar cmapstool y la diferencia que hay con los mapas de canva.

También el video me permitió comprender cómo nuestra percepción del mundo no es una representación fiel de la realidad, sino una construcción activa de nuestro cerebro.

¿Qué no me quedó claro y debo reforzar?

-Profundizar en cómo se forman estas construcciones mentales y qué mecanismos específicos utiliza el cerebro para interpretar la información.

¿Cómo aplicaría los conocimientos de hoy, para la vida profesional?

Saber que en áreas como la comunicación, la educación, el diseño y la gestión de equipos, es esencial reconocer que las personas pueden interpretar la misma información de manera diferente.

-Sobre la gran importancia de escribir bien, sin faltas de ortografía para tener una comunicación más óptima.

Como ayuda a que el mensaje sea más claro, importancia de signos y símbolos.

Las funciones del lenguaje.

Como ha evolucionado el lenguaje.

Los tipos de escritura.

¿Qué no me quedó claro y debo reforzar?

-Quiero mejorar la forma en que redacto correos formales y mensajes académicos, ya que se mencionó que el tono, la claridad y la ortografía pueden afectar la forma en que se interpreta un mensaje, sobre todo en contextos institucionales.

¿Cómo aplicaría los conocimientos de hoy, para la vida profesional?

-Conocer las funciones del lenguaje me ayuda a identificar cuál es la mejor manera de transmitir un mensaje dependiendo del objetivo: informar, persuadir, conectar emocionalmente o simplemente establecer contacto.

El proceso para subir la calificación de las insignias, el método Cornell, como utilizarlo y en qué consiste.

Punto negro en pantalla blanca y su reflexión. Opiniones de compañeros sobre el punto negro.

Redacción y sus objetivos, como realizar una redacción y los pasos a seguir.

El impacto del internet y las redes sociales en la capacidad de captar información a través de la lectura y de la concentración. El impacto de las noticias en información falsa.

Formas para mejorar y trabajar la concentración

Que es el plagio y como evitarlo.

¿Qué no me quedó claro y debo reforzar?

Como hacer una redacción de manera correcta.

¿Cómo aplicaría los conocimientos de hoy, para la vida profesional?

Trabajar más mi concentración y cuidarme más de los impactos negativos de las redes sociales.

Proceso para los mapas 6 y 7

Indicaciones para hacer el trabajo de la redacción con respecto al video que nos de la profesora.

Explicación de el trabajo para semana 14 de la grabación y la explicación de los temas

Recomendaciones para hacer el video, consejos de como vestir, como hablar, audio, iluminación, software de edición de video como capcut.

¿Qué no me quedó claro y debo reforzar?

La forma de hablar en el video y como explicar correctamente el tema que elegí.

¿Cómo aplicaría los conocimientos de hoy, para la vida profesional?

Poder expresarme y poder explicar temas correctamente en el mundo del internet y como hablar bien frente a cámara.

La desmotivación es algo normal que le llega a todas las personas pero depende de mi dejarme vencer o ser un ganador.

Dificultades que han tenido las personas y de como los miedos los afectan, pero que deben salir adelante con eso.

El miedo es un obstáculo pero debemos dejarnos ganar por el.

Como nuestro cuerpo y gestos se comunican y todo lo que logran transmitir, muchas veces siendo inevitable o incontrolable

La memoria a largo plazo y la memoria a corto plazo, características y como funciona cada una.

¿Qué no me quedó claro y debo reforzar?

Como poder afrontar y vencer mis miedos y también el sentimiento de desmotivación, para poder levantarme y seguir aún con más fuerza y motivación.

¿Cómo aplicaría los conocimientos de hoy, para la vida profesional?

No dejar que los sentimientos negativos se interpongan en mi camino.

-Me ausenté pero viendo la clase y los trabajos de los compañeros vi como trabajaron y opinaron acerca de las diferentes generaciones y como se convive entre ellas, que problemas o dificultades presentan y también ejemplos de compañeros acerca de experiencias que han tenido.

¿Qué no me quedó claro y debo reforzar?

-Como debo actuar yo cuando se me presente una situación que tenga que ver con esta brecha generacional.

¿Cómo aplicaría los conocimientos de hoy, para la vida profesional?

-Primero que todo, ahora manejo el término de turbulencia generacional, teniendo esto claro puedo identificarlo cuando se me presente alguna situación y también que debo preparar para enfrentarla de la mejor manera.

-Un poco más de lo mismo de la semana pasada, viendo las exposiciones de los compañeros y como cada uno tiene un punto de vista diferente aunque se hable del mismo tema, puede que hasta se comparta una edad pero puede que su punto de vista no sea el mismo, pienso que esto se basa más que todo en las experiencias que han tenido.

También aprendí que cada generación tiene formas distintas de ver el trabajo, y que es vital desarrollar empatía y capacidad de adaptación para poder convivir y trabajar en equipo.

¿Qué no me quedó claro y debo reforzar?

-Siento que debo profundizar más en cómo se manifiesta en distintos contextos profesionales y cómo abordarlo de una mejor manera . En la clase escuché experiencias muy variadas sobre trabajar con personas de generaciones mayores o menores, y se hizo evidente que puede afectar la comunicación, la forma de liderar y hasta la manera de interpretar el respeto o el compromiso laboral.

¿Cómo aplicaría los conocimientos de hoy, para la vida profesional?

-La reflexión sobre el choque generacional me dejó una gran enseñanza sobre el valor de la empatía y la flexibilidad en entornos laborales. En la vida profesional, no siempre trabajaremos con personas de nuestra edad o que piensen igual que nosotros. Poder adaptarme, escuchar otras perspectivas y encontrar puntos en común será fundamental para tener éxito en equipos diversos y colaborativos.

¿Qué no me quedó claro y debo reforzar?

¿Cómo aplicaría los conocimientos de hoy, para la vida profesional?