Plano de aula "Mais-Valia (Marx)" by Victor Luis Minikowski https://padlet.com/victorluisminikowski/azhd31av31mb84er Apresentação do nosso plano de aula en-us 2021-06-17 17:55:40 UTC 2021-06-17 19:26:24 UTC hello@padlet.com Objetivos victorluisminikowski https://padlet.com/victorluisminikowski/azhd31av31mb84er/wish/1612799473 Objetivo geral: fazer com que os alunos compreendam o conceito de mais-valia, contextualizem com o seu cotidiano, tornem-se cidadãos mais críticos, e possam responder questões de vestibular a respeito, tal qual utilizar os conhecimentos adquiridos para produzir redações. Espera-se que esta aula proporcione aos alunos argumentos consistentes para assuntos relacionados ao trabalho. Espera-se que os estudantes, ao lerem notícias sobre aumento da jornada de trabalho por parte de governos, sem que haja aumento dos salários, relacionem com o conteúdo da aula, inferindo que se trata do aumento da mais-valia absoluta; e, ainda, que quando uma empresa investe em máquinas que aumentam a produtividade dos funcionários, sem lhes pagar a mais por isso, tem-se um aumento da mais-valia relativa.
Objetivos específicos: espera-se que os alunos consigam compreender o conceito de mais-valia e responder corretamente às questões ao fim da aula. 
Escrever aqui

]]> 2021-06-17 17:57:45 UTC https://padlet.com/victorluisminikowski/azhd31av31mb84er/wish/1612799473 Conteúdos victorluisminikowski https://padlet.com/victorluisminikowski/azhd31av31mb84er/wish/1612800795
  • Apresentação do autor Karl Marx, e citação de obras e conceitos importantes.
  • Contextualização: teoria do valor-trabalho.
  • Mais-valia absoluta.
  • Mais-valia relativa.
    • ]]>     2021-06-17 17:58:25 UTC https://padlet.com/victorluisminikowski/azhd31av31mb84er/wish/1612800795     Desenvolvimento do tema victorluisminikowski https://padlet.com/victorluisminikowski/azhd31av31mb84er/wish/1612801797
  • (6 minutos) Primeiramente, será feita uma breve descrição da biografia de Karl Marx e de sua contribuição para as ciências sociais, citando termos como materialismo histórico e dialético, infraestrutura e superestrutura, alienação, fetichismo da mercadoria, comunismo, e a crítica ao capitalismo, da qual o conceito de “mais-valia” faz parte. 
  • (4 minutos) Após, será feita uma contextualização, explicando a teoria do valor-trabalho, importante base para a elaboração do conceito de mais-valia.
  • (10 minutos) Em seguida, serão explicadas, uma por vez, a mais-valia absoluta e a mais-valia relativa. Cada uma delas será explicada de formas diferentes, para que alunos com diferentes formas de aprendizado tenham várias chances de aprender. Primeiro, a definição, extraída da obra do próprio Karl Marx, e/ou de dicionários especializados.
  • (14 minutos) Após, uma explicação dessa definição, mais simples, com linguagem acessível, havendo também uma tentativa de trazer o conteúdo à realidade.
  • (4 minutos) Em seguida, um exemplo pensado no contexto social comum ao público-alvo do ensino médio público, para que o assunto faça sentido para a (o) aluna (o), que ela (ele) consiga aplicar o conceito no seu cotidiano. Isto para que ela (ele) se interesse pelo tema, que passa a lhe fazer sentido, e para que esteja pronta (o) para responder questões de vestibular, que frequentemente se usam de exemplos cotidianos.
  • (4 minutos) Por fim, serão exibidos quadrinhos, para que os alunos que aprendem de forma mais visual possam despertar, e para evitar o cansaço provocado por excesso de textos verbais, especialmente no contexto de ensino remoto e pandemia. Além disso, é importante que a (o) aluna (o) se familiarize com esse tipo de texto não-verbal, uma vez que é muito recorrente em provas de vestibular.
  • (3 minutos) Será feita uma breve recapitulação, e serão destrinchados exercícios de vestibular sobre o tema da aula.
    • ]]>     2021-06-17 17:58:59 UTC https://padlet.com/victorluisminikowski/azhd31av31mb84er/wish/1612801797     Recursos didáticos victorluisminikowski https://padlet.com/victorluisminikowski/azhd31av31mb84er/wish/1612802298 Câmera, microfone e computador; slides contendo os tópicos a serem tratados na aula, quadrinhos e esquemas (em anexo), mapas mentais e exercícios de vestibular. ]]> 2021-06-17 17:59:18 UTC https://padlet.com/victorluisminikowski/azhd31av31mb84er/wish/1612802298 Avaliação victorluisminikowski https://padlet.com/victorluisminikowski/azhd31av31mb84er/wish/1612802814 Lista de exercícios de vestibular.]]> 2021-06-17 17:59:35 UTC https://padlet.com/victorluisminikowski/azhd31av31mb84er/wish/1612802814 Bibliografia victorluisminikowski https://padlet.com/victorluisminikowski/azhd31av31mb84er/wish/1612802945 MARX, Karl. A mercadoria. In: MARX, Karl. O Capital: Crítica da economia política. Tradução de Rubens Enderle. São Paulo: Boitempo, 2013. Título original: Le Capital.

    Textos complementares:
    BOTTOMORE, Tom. Dicionário do Pensamento Marxista. Tradução de Waltensir Dutra. Rio de Janeiro: Zahar, 1983.  Título original: A Dictionary of Marxist Thought.
    CORRÊA, Vitória Pedro. Alienação e mais-valia em Karl Marx. LENPES-PIBID de Ciências Sociais - UEL, Londrina, v.1, n.8, dez. 2018. 
    Escrever aqui
    ]]>     2021-06-17 17:59:39 UTC https://padlet.com/victorluisminikowski/azhd31av31mb84er/wish/1612802945