MISU en obert - Com milloraries aquest moment / procés d'avaluació? by BEATRIZ ALONSO MORENO

Grup 1

2025-03-20 16:32:13 UTC

Per millorar el procés d’avaluació, és essencial optimitzar la claredat de la informació sobre què s’ha de fer, garantir una preparació adequada i compartir els objectius de l’avaluació amb els estudiants. A més, cal oferir un acompanyament més proper, proporcionar un feedback continu i afavorir una autoavaluació final que permeti estrateretre reflexionar sobre el seu propi aprenentatge.

Grup 2

egarc139 — 2025-03-20 16:34:16 UTC

Nosaltres hem parlat i pensem que és molt important acompanyar, però a la vegada deixar prou autonomia per a agafar les peces del propi aprenentatge per a construir autoconeixement en funció de com ens articulem cadascú de nosaltres, i evitar l'excessiu control i/o direcció.

GRUP 4

2025-03-20 16:35:14 UTC

No és una avaluació continuada.
Fa falta més feedback durant el procés d'avaluació.
En aquest vídeo l'alumne no es protagonista i hauria de ser.
Que no sigui una prova única. Convindria fer més activitats avaluatives.
Convindria afegir una autoavaluació per potenciar l'autoconeixement.
Potenciar la codocència.

Grup Sala 3

emateos3_1 — 2025-03-20 16:36:37 UTC

· Participació en el procés d'avaluació.

· Compartir amb l'alumnat els criteris d'avaluació

· Avaluació unidireccional i sense intenció de feedback o de millora (aprenentatge d'un punt a l'altre, sense tenir en compte el procés com a construcció de l'aprenentatge)

· Autoavaluació, coavaluació i heteroavaluació de l'aprenentatge compartit amb els altres.

Grup 5

2025-03-20 16:47:12 UTC

Retroalimentació, feedback actiu del mestre cap a l'alumnes
Fa falta una explicació dels criteris d'avaluació (que s'avalua, com avalua...)
Alien avaluat sigui realment el centre de l'avaluació tot fent per exemple una autoavaluació final etc...