Caracteristicas de la organización:

• Orgánica: flexible, decisiones distribuida, alta adaptabilidad y comunicación abierta.

• Personas como factor central.

• Rutinas: reuniones con Rebecca para discutir el rendimiento. Y entrenamientos mentales y fisicos con los jugadores.

• Estructura personalizada no oficiales: Ted actua como entrenador, mentor y amigo.

• Tendencia a la especialización y la proliferación de funciones: desarrollo de las habilidades individuales, trabaja con J. Tart para mejorar el juego en equipo y con Sam para fortalecer su confianza y habilidades defensivas.

En la serie vemos presente los elementos que constituyen a la motivación:

• Intensidad: la pasión y entusiasmo que muestra, como entrenador y en interacción con los jugadores. Su energía positiva motiva a su equipo a esforzarse más.

• Dirección: Dirige para crear un equipo cohesionado y exitoso. A pesar de no tener experiencia en fútbol, logra mejorar el rendimiento.

• Persistencia: A pesar de las derrotas y críticas, mantiene su enfoque demostrando una motivación sostenida.

• Variedad de aptitudes: muchas habilidades (estrategia deportiva, gestión de personas y la motivación).

• Identidada de la tarea: el impacto de su trabajo se ve en el rendimiento y en el desarrollo personal del equipo.

• Significancia: muy alta.

• Autonomia: parcial.

• Retroalimentación: constante y constructiva.

• Equipo: su liderazgo se centra en la colaboración, el apoyo mutuo y la construcción de un objetivo común, que es mejorar y ganar partidos.

Conceptos asociados:

• Eficacia: capacidad de un equipo para alcanzar sus objetivos y metas (Robbins y Judge).

• Eficiencia: capacidad de un equipo para alcanzar esos objetivos utilizando la menor cantidad de recursos posible (Robbins y Judge).

Concepto: Las organizaciones se manejan con personas, las personas tienen objetivos y metas. Richmond empatiza con sus jugadores y empleados, para que logren sus objetivos (Chiavenato).

 Variabilidad externa:

• Ambiente organizacional: En este caso depende de Rebeca y Ted introduce un enfoque positivo y motivador más alla que no tenga el conocimiento absoluto del fútbol ingles.

• Reglas y reglamentos: Él se amolda al club y también se preocupa por el bienestar de los jugadores por encima de las tácticas estrictamente deportivas.

• Métodos y procesos: se centra en la construcción de relaciones y cohesión del equipo. Escucha los pedidos de cada jugador y persuade a su jefa en las decisiones.

• Recompensas y castigos: todo es aprendizaje pierdan o ganen, otorga reconocimiento y apoyo.

• Confianza: busca la aceptación, para que cada jugador se sienta comodo a la hora de trabajar con él.

Ted es: Proactivo, optimista, positivo, comunicativo, autentico, empático y determinado.

Valores: Convicciones fundamentales acerca de que a nivel personal y social, cierto modo de conducta o estado final de la existencia es preferible a otro opuesto o inverso. (Robbins y Judge).

Ted tiene: familia, honestidad, respeto y creencia en uno mismo.

Tipo de liderazago que posee Ted:

• Considerado: bienestar dentro y fuera del partido.

• Participativo: valora las opiniones y sugerencias de todos.

• Directivo: dirige la realización de tareas y toma decisiones importantes.

• Transformacional: inspira y motiva. Desarrollo colectivo a través de la colaboración y empatia.

• Auténtico: Honesto, empatico, metalidad de crecimiento.

Se plantean 3 tipos de necesidades que motivan:

- Necesidad de Logro:

Ted: no logro en el sentido tradicional sino en el crecimiento y desarrollo de su equipo.

Rebecca: éxito del equipo (inicialmente su motivación es por deseos personales).

- Necesidad de Poder:

Rebecca: poder y control sobre el equipo por venganza (inicialmente).

Nate: desarrollada a lo largo de la serie, busca reconocimiento y autoridad.

- Necesidad de Afiliación:

Ted: Valora las relaciones y se esfuerza por crear un ambiente positivo y de apoyo.

Goleman plantea que la inteligencia emocional es la capacidad para reconocer y manejar nuestros propios sentimientos o nuestras propias emociones y la de los demás.

Esto lo vemos en Ted y se la ve compuesta por 3 sentidos:

1) La capacidad para relacionarse y la regulación de las emociones individuales.

2) Organización de la personalidad que contribuyen al éxito.

3) Regular y manejar la información emocional (consideración por el otro).

Disonancia Emocional: Cuando la expresión emocional no coincide con la expresión relevada en normas sobre emociones de los individuos es cuando experimentan tensión.

En este caso Ted siempre es positivo y nunca demuestra lo contrario.

1. Esfuerzo-Desempeño: Motivar y apoyar a su equipo llevará a un mejor desempeño.

2. Desempeño-Recompensa: El bienestar del equipo resulte en victorias y un mejor rendimiento. La recompensa esperada es el éxito del equipo y la cohesión del grupo.

3. Recompensa-Metas Personales: Las recompensas de ver a su equipo mejorar están alineadas con las metas personales.

Teoria de la Equidad:

Posee justicia organizacional ya que tiene justicia distributiva (recompensas justas y valor individual), de procedimientos (tiene en cuenta las opiniones de todos para decisiones importantes) y de interacción (trato amable a pesar de su rol).

El liderazgo de Ted Lasso es empático y centrado en las personas, lo que tiene efectos positivos en su equipo: motivación, buen estado de animo y bienestar emocional.

Genera confianza basada en:

• Identificación: busca conocer y ayudar a su equipo. Ej- A pesar de los problemas iniciales con Jamie, Ted trabaja para entenderlo y ayudarlo a integrarse mejor en el equipo.

Poder formal---> Cumple su rol como entrenador.

• Poder legítimo: posición como líder de equipo

• Poder de recompensa: ganen o pierdan encuentran el apoyo de él.

Poder personal---> se basa en su carisma y su personalidad inspiradora.

• Poder referente: respeto y admiración de los demás.

Concepto: La emoción es el catalizador que impulsa a la acción, externo o interno. (Mayer).

Concepto: La cognición se refiere a las actividades como pensar concebir y razonar y en muchos casos se va relacionado con la parte estructural de la inteligencia.

Esto lo podemos ver en Ted que con su entusiasmo y optimismo ayuda a mejorar al equipo .

Y en lo cognitivo con su pensamiento positivo y confianza en si mismo, inspira y motiva influyendo en el comportamiento de los demás.

No sólo cumple con sus objetivos, sino que también lo hace de manera que maximiza el uso de sus recursos y minimiza los costos.(Robbins y Judge).

Los resultados aplicados que Ted utiliza para con el equipo:

• Lliderazgo, confianza,recompensas.

• Asiganción de roles, diversidad y flexibilidad.

• Propósitos y objetivos en común, metas específicas y solución de conflictos.

Ted cuenta con las siguientes aptitudes:

• Intelectual: Inteligencia emocional, liderazgo, creatividad, comunicación y adaptabilidad.

• Física: Condición física, resistencia y destreza.

• Autoconciencia.

• Autodirección.

• Autoevaluación.

• Autoconfianza.

• Aptitudes sociales.

La confianza influye en la motivación, comportamiento y éxito. En ted estan presentes estos enfoques:

• Experiencias de dominio: celebra pequeñas victorias y avances.

• Modelado indirecto: modelo positivo, mostrando cómo enfrentar desafíos con optimismo y resiliencia.

• Persuasión verbal: motiva a reforzar la creencia en sus propias capacidades.

• Estados fisiológicos y emocionales (sacudida): Ted maneja el estrés y las emociones de manera constructiva.