MMD årsmøde 2018 - kollegial sparring del 1 by mmd https://padlet.com/mmddk/2018_1 en-us 2018-05-30 11:15:37 UTC 2025-11-02 14:54:16 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lovecoffee.png Gruppe 16 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264759741 Lillebælt:
De to moduler, digitalt indhold og digital brugergrænseflade, en blok i hver del af semestret i projekter.

Sydvest/Esbjerg og Sønderborg:
Temaprojekter med dele, der er vægtet mere end andet. Fx kodning, content mm. i relativ egne moduler.
Eksempler: progression i moduler, delmål. Afsluttende projekt på 1. sem er en opsamling på de tre moduler.

EASJ/Køge, Nykøbing, Slagelse: Ligesom Sydvest/Esbjerg og Sønderborg arbejdes der med projekter, med relativ autonomi med længe og antal af projekter, ligesom vægtningen af det faglige. EASJ laver operative læringsmål, der er praktiske dele, der passer til studieordningen. Eksempler: Design og programmering af digitalt indhold 2 fra EASJ:
 
Færdigheder 
Den studerende kan: 
anvende centrale værktøjer og data til optimering af digitale medieproduktion, DVS. 
SEO, Google analytics, link-building, KPI’er, 
planlægge og vurdere projektstyring i brugercentreret indholdsproduktion, DVS.
Content-plan, storyboard, timeline, rollefordeling 
anvende central teori, metode og redskaber til produktion af digitale brugeroplevelser, DVS.:  
Udvidet Photoshop, premiere pro, illustrator, indesign, UX, user/customer journey maps 


]]> 2018-05-31 12:04:24 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264759741 Gruppe 11 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264760318 Studerende med diag]]> 2018-05-31 12:07:55 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264760318 Gruppe 10 ckbogner https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264760736 2018-05-31 12:10:07 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264760736 Gruppe 5 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264761476
Andrea: De skal lave en sprite og animere den. De bruger ftp, ]]> 2018-05-31 12:13:31 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264761476 Gruppe 10 ckbogner https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264766345 Videndeling - både internt og på tværs af akademier]]> 2018-05-31 12:32:20 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264766345 Gruppe 16 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264766911
  • Skift i vægtningen af kompetencer. Mindre teams kan være udfordret i fx digitale færdigheder.
  • Produktionsprofilen fylder meget, så hvad med strategisk viden og analyseredskaber, der kan være vigtig forud for produktion?
  • Vi skal forholde os til hvordan vi kan bedre kan dokumentere behovet for uddannelsen i relevante brancher og forretningsdele (ud over fx praktikevalueringer)
    • ]]>     2018-05-31 12:34:50 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264766911     Gruppe 10 ckbogner https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264767005 Konfrontationstid kontra administrationstid

    ]]>     2018-05-31 12:35:01 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264767005     Gruppe 8 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264768267  - BGU: ToiletQuest(tm) med Open Data og geolocation
    - Indhold: Lav en tutorial til "hvordan gør du X"
    - Teknologi: SQL vs NoSQL
    - Business: Copyright og licenser
    - Business: Præsentationsteknik
    - Business: e-commerce]]>     2018-05-31 12:40:08 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264768267     Gruppe 7 (3. sem) https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264769344 Forskellige semester matricer 🤗]]> 2018-05-31 12:44:30 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264769344 Gruppe 8 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264769712 1. Professionel Hands-on erfaring med det valgte kode sprog
    1.løsning: Konferencer, mentalitetsændring, et kursus er ikke nok, det er nærmest blvet en livs-stil at følge med , udviklingsprojekt med virksomhed
    2. ]]>     2018-05-31 12:46:14 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264769712     Gruppe 16 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264769754 2018-05-31 12:46:26 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264769754 Gruppe 17 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264769922 2018-05-31 12:47:04 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264769922 Gruppe 17 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264770091 3. sem læringsmål skal lokalt defineres. 
    vi ser 2 mulige tilgange til udformningen (induktiv/deduktiv). man kan definere dem ud fra eksisterende fag, og se hvordan vægtning passer, eller definere fag ud fra tallene (vægtningen)]]>     2018-05-31 12:47:43 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264770091     Gruppe 18 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264770176 Læringsmål og aktiviteter: rolle i værdikæden. Tidligere studerende ind. Praktikblog. 
    Ny Studieordning: Tværfaglighed. Hvordan håndtere faglige elementer på en ny måde.
    Kendt for: At man lærer at kode. CMS.

    ]]>     2018-05-31 12:48:03 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264770176     Gruppe 2 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264771613 Underviser profiler, und3rviser kompetencer.
    Erfarings og læringsaktivitets udveksling.

    ]]>     2018-05-31 12:53:02 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264771613     Gruppe 8 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264772070 Det skal være fedt! Unikt, Lærerigt
    Det er svært men udbyttet er højt]]>     2018-05-31 12:54:39 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264772070     Gruppe 8 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264773043 Det er pisseirriterende at vi skal forholde os til alle 5 fagelementer]]> 2018-05-31 12:57:27 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264773043 Gruppe 5 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264773651 2018-05-31 12:59:14 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264773651 Gruppe 4 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264774720 Vi snakkede keywords:
    agile, tværfaglig, skarp profil, erhvervsrettet og frontend fokus]]>     2018-05-31 13:03:06 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264774720     Gruppe 1 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264774777 Brugergrænsefladeudvikling
    Inddragelse af eksterne partnere har betydning for planlægningen 
    Projekter på alle semestre 
    Tilrettelæggelse af dage vs. lektioner 
    Nye emner som CSS Grid System 
    Undervisning i processer, og processernes roller i projekter 
    Anvendelse af læringsplatforme som Fronter og Moodle, samt Wiseflow

    Sketch og alternativer 
    ]]>     2018-05-31 13:03:18 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264774777     Gruppe 4 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264775134 Vi kunne ikke lige se at der var nogle deciderede udfordringer i vores videngrundlag. Der sker ikke det store indenfor vores kompetenceområde.]]> 2018-05-31 13:04:29 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264775134 Gruppe 4 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264775476 Vi har meget forskellige måder at gøre tingene på og kunne lære en del af hinanden hvis vi havde bedre kommunikation på tværs af akademierne, ikke kun årsmødet.]]> 2018-05-31 13:05:31 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264775476 Gruppe 6 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264775980 KEA bruger  studieplan
    EASJ bruger Operationelle Læringsmål der omskriver læringsmål til mere direkte og fortolkede oversættelser af læringsmålene


    ]]>     2018-05-31 13:06:56 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264775980     gr https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264776058 2018-05-31 13:07:17 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264776058 grp9 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264776117 at geografi kan spille en rolle for implementering af læringsmål.

    gui: simpel, kompleks, avanceret i undervisning.

    proces - hvor vi faktisk er her og nu. Nogen arbejder med læringsmål, andre definerer eksamensformer.]]>     2018-05-31 13:07:33 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264776117     Gruppe 6 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264776696 1.
    Faglighed ind i tværfaglige teams, samarbejde. 
    Løsningen respekt for hinandens faglighed

    2.
    Vejledning fagspecifikt
    Få det tydeliggjort og lære hinandens kompetencer bedre at kende

    3.
    Tilpasning Silotænkning
    Gradvise forbedringer]]>     2018-05-31 13:09:48 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264776696     Gruppe 6 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264778079 Undervise om relevante ting]]> 2018-05-31 13:15:28 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264778079 Grp. 9 https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264778137 Hvem er d]]> 2018-05-31 13:15:41 UTC https://padlet.com/mmddk/2018_1/wish/264778137