Portfólio de Genética by Dyovana Pastoriza Goncalves

VÍDEOS

dyovanapgoncalves — 2020-10-17 23:38:23 UTC

Aqui estão localizados todos os vídeos escolhidos pela acadêmica de acordo com cada aula.

27/08-

A primeira aula foi introdutória e por isso busquei trazer um vídeo para diferenciar DNA, cromossomos e genes.
segue o link do vídeo:

03/09-

Nessa aula foi possível analisar as diferenças entre os ácidos nucléicos e por isso gopstei muito desse vídeo e como ele explica essas diferenças.
segue o vídeo:

10/09-

O vídeo escolhido pela acadêmica é uma animação explicando as diferenças entre mitoses e meioses.
segue o link vídeo:

17/09-

Essa aula foi continuação da aula do dia 10/09 e portanto, o vídeo escolhido foi o mesmo.

24/09-

Nesse dia tivemos aula assíncrona e portanto achei um vídeo que me auxiliou no entendimento do conteúdo.
segue o link do vídeo:

AULAS

dyovanapgoncalves — 2020-10-17 23:44:45 UTC

Aqui estará localizadas os resumos das aulas e seus respectivos dias. Os resumos estarão em forma de arquivo PDF, para visualização das imagens.

27/08-

A primeira aula da disciplina de genética foi introdutória, apresentando o plano de ensino e conteúdos que serão abordados durante o semestre.

03/09

Nessa aula, entendemos mais sobre os ácidos nucléicos e suas estruturas. Também estudamos alguns erros que pode ocorrer nos cromossomos e no DNA mitocondrial. Ao final da aula, foi realizado um mapa mental sobre o assunto em questão.

10/09

Nesse dia tivemos aula assíncrona, portanto a acadêmica estudou por meio da atividade solicitada pela professora, envolvendo o ciclo celular. Podemos vê-lo no arquivo em PDF.

17/09

Nessa aula, podemos entender mais sobre o ciclo celular das celulas e suas devidas fases, dando ênfase as fases mitóticas e as fases da intérfase.

24/09

Nesse dia tivemos aula de modo assíncrono, portanto a acadêmica estudou por meio da atividade solicitada pela processora, onde cada aluno deveria desenvolver questões relacionado com o conteúdo.

01/10

Essa aula foi para revisar alguns conteúdos já abordados anteriormente.

15/10

A aula desse dia foi sobre citogênica;

ARTIGO SOBRE O USO PORTFÓLIO ACADÊMICO

dyovanapgoncalves — 2020-10-17 23:46:15 UTC

Comentário: O artigo escolhido pela acadêmica faz reflexões sobre como a educação precisar estar voltada para novas formas de ensinar e aprender. No entanto, há uma grande dificuldade de alguns professores em empregar esses modelos de inovação e por conta disso, as práticas avaliativas conservadoras permanecem.
Na atualidade, podemos perceber a necessidade de trabalhos interdisciplinares que permitem que o aluno possa articular seus saberes, de forma que a organização possibilita o resgate de conceitos teóricos e assim, facilitar a sua aprendizagem sobre o assunto.
Por fim, podemos evidenciar o uso do portfólio como um processo de mapeamento do progresso dos alunos, nos quais se tornam mais participativos e criam habilidades capazes de argumentar e criar. Nesse técnica de aprendizagem, se torna essencial o retorno dos alunos com cada assunto abordado no portfólio, facilitando assim, o acompanhamento do professor com o rendimento do aluno.

Referência: VAGULA, E. et al. Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior: o Uso do Portfólio como Técnica Avaliativa. UNOPAR Cien; 2015.

NOTÍCIAS ATUAIS

dyovanapgoncalves — 2020-10-17 23:47:27 UTC

Nesse local será abordado notícias atuais sobre o a disciplina, buscando trazer mais conhecido sobre o assunto em questão.
COMENTÁRIO DO ALUNO: A notícia escolhida pela acadêmica foi pensando no momento atual que estamos passando, onde está diretamente ligado a genética. A notícia fala sobre uma pesquisa realizada recentemente que teve como objetivo mostrar um gene misterioso encontrado no vírus do Covid-19. O vírus conta com 15 genes ao todo, o entanto um gene chamado de ORF3d, tem capacidade de fazer a codificação de uma proteína mais longa que o normal e por esse motivo, ele pode ser o grande causador da resposta mais forte contra os anticorpos dos pacientes.

ARTIGO CIENTÍFICO

dyovanapgoncalves — 2020-10-17 23:49:58 UTC

O artigo se refere a disciplina estudada.
COMENTÁRIO DA ACADÊMICA: o artigo escolhido pela acadêmica é sobre a obesidade infantil relacionada a diminuição dos telômeros e se há uma relação com doenças cardiovasculares e diabetes mellitus tipo II. No artigo, Lamprokostopoulou et al., 2019 realizaram um estudo com 919 crianças e adolescentes entre 9 e 13 anos. Os indivíduos foram classificados como obesos (n = 124) sobrepeso (n = 276) ou com IMC normal (n = 519). Todas as crianças foram submetidas a exames clínicos completos. O objetivo desse estudo era avaliar se a obesidade estava relacionada com os encurtamentos dos telômeros e identificar os fatores de riscos que influenciam nessa questão. Como resultados, observaram uma diminuição no comprimento dos telômeros em crianças com sobrepeso e/ou obesidade, comparado a crianças com o índice de massa corporal (IMC) normal.
Referência: LAMPROKOSTOPOULOU A, et al. Childhood obesity and leucocyte telomere length. Eur J Clin Invest. 2019;

AUTO-AVALIAÇÃO

dyovanapgoncalves — 2020-10-17 23:50:45 UTC

Diante a situação em que nos encontramos atualmente, busquei sempre estar lendo e olhando vídeos para fixação do conteúdo. Particularmente, genética é uma área que me chama muito atenção e por esse motivo, consegui manter o foco na disciplina e aprender os conteúdos.

AVALIAÇÃO DOS PARES

dyovanapgoncalves — 2020-10-17 23:51:54 UTC

Os trabalhos em grupo foram muito produtivos, sempre houve ajuda e participação de todos os integrantes.

AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA E DO PROFESSOR

dyovanapgoncalves — 2020-10-17 23:52:13 UTC

Gostei demasiadamente da disciplina, aborda pontos importantes para a graduação e a formação de um biomédico. A professora sempre muito aberta para opiniões e procurou fazer com que as aulas fossem mais didáticas e interessantes
Pontos positivos:
▪ Conteúdo importante;
▪ Assunto importante a ser tratado;

Notícia 2

dyovanapgoncalves — 2020-12-17 18:50:08 UTC

COMENTÁRIO DO ALUNO: a notícia mostra que cientistas brasileiros recentemente finalizaram o maior banco de dados genéticos do Brasil. Ao meu ver, isso é extremamente importante tanto para visibilidade do nosso país, quanto a descoberta de mutuações e variações genéticas para dessa forma, ter poder sobre o descobrimento de novas doenças genéticas.