El meu nom és Paqui Casals, porto 13 anys en la docència. Actualment sóc professora de Programes de Formació i Inserció (PFI) , en concret PFI Auxiliar de fusteria i moble, PFI  Auxiliar de fontaneria i PFI de manteniment de vehicles de mobilitat personal que es realitzen a l’Institut Pere Martell de Tarragona. També he estat de professora  durant 12 anys en l’Institut Cal·lípolis de Tarragona, en CFGM i CFGS d’Imatge Personal i PFI Imatge Personal.

Aquest portfoli s'ha creat amb motiu de la realització del curs MOOC de ABP d'ActivaFP.
Ja he treballat en ABP quan estava a l'Institut Cal·lípolis en el PFI i la experiència va ser molt positiva.
Ens continuem formant dia a dia en noves metodologies i seguim aprenent per poder millora.

Mi nombre es Paqui Casals, llevo 13 años en la docencia. Actualemente soy profesora de Programas de Formación e Inserción (PFI), en concreto PFI de matenimiento de vehículos de movilidad personal (VMP)  PFI Auxiliar de carpintería y mueble y  PFI Auxiliar de fontanería que se realizan en el Instituto Pere Martell de Tarragona. También he estado de profesora durante 12 años en el Instituto Cal·lípolis de Tarragona, en CFGM y CFGS de Imagen Personal y PFI Imagen Personal.

Me interesa aprender y mejorar cada dia en las nuevas metodologías de aprendije, he hecho cursos relacionados en ABP, y saber como mejorar la evalución de nuestros alumnos es fundamental.

Me gusta mucho también  estar al día sobre todo en las herramientas y recursos digitales por eso me estoy formando y actualizando en la competencia digital y poder así aplicar en el aula mis conocimentos adquiridos con mis alumnos.

El desafiament està en crear un Agència del temps, on els alumnes en equip de 4 alumnes, es faran experts en aquella època de la història assignada. Cada grup, fins al final del treball són una agència del temps, cadascuna centrada en viatges a una època molt determinada de la història, i com treballen en una agència també han de fer publicitat mostrant al públic perquè serà interessant viatjar en l'època que ofereixen, i com farien per atreure a la gent per a que la seva agència sigui la més competent.

EDAT ANTIGA (del 3500 AC fins al 476 DC)

EDAT MITJANA (del 476 fins al 1492)

EDAT MODERNA (del 1492 fins al 1789)

EDAT CONTEMPORÀNIA (del 1789 fins a l’actualitat)

El producte final serà l'exposició oral de la seva agència, la seva publicitat  i publicació en les xarxes i pàgina web del centre i PFI's.
 Els recursos materials seran: ordinadors portàtils, taules rodones , pissarra digital o pissarra i projector. Recursos digitals i xarxes socials.
 Els grups es realitzaran a través de Eduteams.

Per l'exposició oral hauran d'elaborar material visual (també sonor si fos necessari, dependrà dels alumnes) com a suport a l'explicació. Aquesta exposició es farà a la sala d'actes davant alumnes professorat del mateix PFI i  dels diferents PFI's del centre. 

Pel que fa a l'apartat d'avaluació consistirà en una avaluació individual (per mitjà d'un qüestionari que ells mateixos han realitzat amb bateria de preguntes amb Kahoot). 
Una autoavaluació i  coavaluació  entre els diferents grups (per mitjà d'una rúbrica) i l'avaluació que farà el professorat de la presentació oral (per mitjà d'una rúbrica) i del seguiment del diari d'aprenentatge e-portfoli.
També realitzaran un feedback a través de la realització d'una enquesta de satisfacció.