FUNCIÓN CUADRÁTICA by Lilia Rios https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x en-us 2023-06-19 21:10:30 UTC 2023-06-26 02:49:33 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f393.png Contexto sobre la Infraestructura tecnológica de la Unidad educativa Fiscomisional Pacífico Cembranos. rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627427950 La unidad Educativa se encuentra situada en el sector urbano, acoge 1400 estudiantes desde 1er año de Educación básica hasta 3er año de Bachillerato, cuenta con 2 laboratorios y una biblioteca equipada con alrededor de 60 computadoras, 40 tabletas, 2 salas de audiovisuales.]]> 2023-06-19 22:21:43 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627427950 rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627434400
  • Valorar el empleo de las TIC para realizar cálculos y resolver, de manera razonada y crítica, problemas de la realidad nacional, argumentando la pertinencia de los métodos utilizados y juzgando la validez de los resultados. 
    • ]]>     2023-06-19 22:40:46 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627434400     rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627435734 1. Conceptualización de la función  cuadrática.
    2. Gráfica de la función cuadrática.
    3. Elementos de la función cuadrática.
    4. Cambios de la función cuadrática.
    5. Aplicaciones de la función cuadrática.]]>     2023-06-19 22:44:17 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627435734     Método Inductivo: rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627437440 Explorar el entorno del aula y el centro educativo para identificar formas: Todas las formas observadas tomar medidas con un flexómetro. 
    ¿Qué forma tienen los techos de las aulas? 
    ¿Qué forma tienen los túneles de ingreso al centro educativo? ¿Qué forma tienen las canchas de juego?
    ¿Qué forma tienen los arcos de las canchas? ]]>     2023-06-19 22:49:19 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627437440     Método Analítico: rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627438512 1. Presentar fichas con formas de funciones cuadráticas en diferentes vistas. 
    2.  Analizar la información recogida y concretar las formas observadas y que representan una función cuadrática.
    3. Realizar un sistema de coordenadas rectangulares a una escala de 100 y representar las formas escogidas ]]>     2023-06-19 22:51:47 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627438512     Método Expositivo: rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627439726 1. Hacer uso de la sala de audiovisuales y presentar a los estudiantes la simulación de funciones cuadráticas (diferentes vistas) en el software Geogebra. 
    2.  Identificar los elementos de la función cuadrática: (Vértice, Ceros de la función, ramas, eje de simetría) 
    3. Analizar el comportamiento de una función cuadrática en el eje horizontal (dominio), eje vertical (Recorrido) ]]>     2023-06-19 22:54:38 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627439726     OBJETIVO: rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627440252 2023-06-19 22:55:53 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627440252 METODOLOGÍA rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627460718 2023-06-19 23:40:18 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627460718 CONTENIDO rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627461485 2023-06-19 23:41:44 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627461485 MEDIOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE TIC-TAC-TEP rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627469292 2023-06-19 23:53:43 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627469292 rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627474105 1. Pizarra.
    2. Proyector.
    3. Móvil.
    4. Computadora.
    5.Software Geogebra.
    6. Texto.
    7. Internet.
    8. Tablet.
    9. Calculadora Gráfica Casio fx 980]]>     2023-06-20 00:01:05 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627474105     FORMAS DE ORGANIZACIÓN rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627587553 2023-06-20 01:50:29 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627587553 rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627594013 1. Utilizar la herramienta Padlet para explorar conocimientos.
    2. Investigar en el entorno.
    3. Compartir conocimientos mediante el trabajo colaborativo.
    4. Plasmar conocimientos y verificar mediante el Geogebra.
    5. Observar videos de la utilidad de la función cuadrática.
    6. Debate de los grupos.
    7. Plasmar los conocimientos en un ejercicio utilizando geogebra.]]>     2023-06-20 01:56:30 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627594013     EVALUACIÓN rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627600302 2023-06-20 02:01:40 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627600302 rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627602750 1. Observar el video como medio de apoyo para desarrollar su creatividad personal: https://www.youtube.com/watch?v=IdqWsNMHMu8 
    2. Utilizando la tecnología realice una gráfica de las formas observadas, ubique los elementos de la gráfica, modifique la gráfica para otras aplicaciones en la vida diaria utilizando deslizadores. 
    3. Mencione las aplicaciones de la Función cuadrática según las modificaciones que realizó. ]]>     2023-06-20 02:03:42 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627602750     INDICADORES DE EVALUACIÓN rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627730660 2023-06-20 04:07:55 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627730660 rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627732476 1. Representa gráficamente funciones cuadráticas de forma manual y haciendo uso del software de GEOGEBRA.
    2. Halla las intersecciones con los ejes, o ceros de la función mediante el análisis matemático y gráfico. ]]>     2023-06-20 04:10:23 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627732476     REPRODUCTIVO rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627732666 2023-06-20 04:10:36 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627732666 NIVELES DE ASIMILACIÓN rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627732819 2023-06-20 04:10:51 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627732819 APLICATIVO rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627735050 2023-06-20 04:14:15 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627735050 CREATIVO rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627735146 2023-06-20 04:14:23 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627735146 rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627736404 1. Reconoce el dominio y rango de la función cuadrática analizando su composición algebraica y representación gráfica. 
    2. Optimiza procesos empleando las TIC. 
    3. Menciona otras situaciones de aplicabilidad de la Funciòn cuadrática. ]]>     2023-06-20 04:16:22 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627736404     rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627738014 1. Crea deslizadores en Geogebra para modificar la Función cuadrática según su aplicación.
    2. Modela funciones cuadráticas en diferentes vistas utilizando el software de Geogebra.]]>     2023-06-20 04:18:23 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627738014     PROPUESTA DE INTEGRACIÓN TIC-TAC-TEP rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627763827 2023-06-20 04:48:36 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627763827 Resultado Final que debe obtener el Estudiante rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627871823 2023-06-20 06:39:24 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2627871823 EJE TRANSVERSAL: MOVIMIENTO PARABÓLICO. rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2628620841 2023-06-21 01:40:11 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2628620841 rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2628623561 La trayectoria seguida por un objeto en movimiento bajo la gravedad es una parábola debido a la aceleración constante que experimenta en la dirección vertical. La función cuadrática describe esta trayectoria de manera matemática.]]> 2023-06-21 01:43:09 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2628623561 Relación de la parábola y Movimiento parabólico. rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2628627374 https://www.youtube.com/watch?v=OYa-OazhkK8]]> 2023-06-21 01:46:49 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2628627374 Utilidad de la función cuadrática en la física. rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2628631907 https://www.youtube.com/watch?v=9_yN5OW8qyA]]> 2023-06-21 01:51:32 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2628631907 Aplicación de Geogebra en Movimiento Parabólico. rioslilia084 https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2628634822 https://www.youtube.com/watch?v=Fza1Dg133DE&t=435s]]> 2023-06-21 01:54:17 UTC https://padlet.com/rioslilia084/aygy1wxnwlaqw17x/wish/2628634822