Didactica limbii by Tina Samihaian https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk Notați o idee pe care ați reținut-o privitor la didactica limbii și o metodă pe care o puteți folosi în timpul orelor de limbă. en-us 2022-04-08 08:54:47 UTC 2022-04-15 22:53:47 UTC hello@padlet.com georgetacocos21 https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136257447 Cocoș Georgeta-Ionela 
Demersurile posibile:
-inductiv(reprezintă etapele firești ale descoperirii)
-deductiv:de la teorie la exemple 
-dialectic(ex:Cauzală-Finala)
-analogic 
Metoda folosită astăzi:lucrul in echipa]]> 2022-04-08 12:35:32 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136257447 Deteșanu Alexandra-Maria https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136257775 În ceea ce privește didactica limbii, este foarte important ca profesorul să reușească să creeze o oră cât se poate de atrăgătoare, dinamică și activă, implicându-i frecvent pe elevi în învățarea prin descoperire sau prin activități ludice cu scop educațional, în contrast cu orele de natură lingvistică plicticoase și pur teoretice. Astfel, prin intermediul urmării modelului cognitivist al învățării în ora de limbă, profesorul va reuși să atingă punctele cheie ale predării, făcând ora atrăgătoare și eficientă pentru elevi. Acest model este constituit din etapa cognitivă (familiarizarea cu un concept nou) , etapa asociativă (operarea superioară a noțiunilor învățate) și etapa de autonomie (automatizarea deprinderilor folosite în comunicare).
Metoda ciorchine.]]> 2022-04-08 12:35:46 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136257775 Simona Bărbosu https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136259026 Idei reținute 

Trei dimensiuni importante ale componentei verbale: dimensiunea lingvistică, dimensiunea textuală și dimensiunea discursivă. 

Model cognitiv al învățării: familiarizarea cu fenomenul, fixarea noțiunilor însușite și aplicarea lor în contexte diverse, pentru a se automatiza deprinderile. 

Metoda: lucrul pe echipe. 

]]> 2022-04-08 12:36:38 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136259026 Apostu Lorena Adina https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136259164 demersul deductiv si dialectic
Metoda: brainstorming]]> 2022-04-08 12:36:46 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136259164 Baciu Ștefan-Octavian https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136259297 Demersuri posibile: inductiv, deductiv, dialectic și analogic
Metoda folosită: lucrul în echipă]]> 2022-04-08 12:36:53 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136259297 Cojocaru Florentina https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136259604 Demersul inductiv presupune traseul exemple - teorie. Metoda utilizată pentru orele de limbă: ciorchine, harta, brainstorming]]> 2022-04-08 12:37:05 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136259604 DOROIMAN LAURA-MONICA https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136259638 După Wittgenstein, limitele limbajului nostru sunt limitele lumii noastre.
metodă: "ciorchine"]]> 2022-04-08 12:37:07 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136259638 Lungu Alina-Constanța https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136259718 Idee reținută - etape posibile: cognitivă și asociativă
Metoda de lucru - în echipă]]> 2022-04-08 12:37:10 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136259718 Chivu Dorina Alexandra https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136259778 Domeniile de continut sunt: gramatica, ortoepia si ortografia, vocabularul si variatia stilistica. Metoda: lucrul in echipa]]> 2022-04-08 12:37:13 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136259778 Beacă Diana Elena: https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136260109 IDEE: Didactica limbii: finalitățile lecțiilor de lb română; competența lingvistică și domeniile de conținut specifice în programele actuale; etapele unei lecții de limbă; tipuri de exerciții; metode de abordare a elementelor de construcția comunicării.

METODĂ: lucrul în echipe; exercițiu de recapitulare la final; metoda ciorchine.

]]> 2022-04-08 12:37:24 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136260109 Joia Bianca Gabriela https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136260595 Problematizarea este metoda care urmărește cu precădere dezvoltarea gândirii critice a elevilor. Demersurile posibile: inductiv(reprezintă etapele firești ale descoperirii), deductiv, de la teorie la exemple dialectic și analogic.
Metoda: brainstorming

]]> 2022-04-08 12:37:46 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136260595 Androne Ionela-Lavinia Harta conceptuală este importanta pentru a vedea cum își structurează elevii informatiile primite. Metoda: lucru in echipă. https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136260620 2022-04-08 12:37:48 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136260620 Maria Dicusar mariadicusar https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136260780 Creativitatea la orele de limbă nu se suspendează (așadar, nu doar la literatură putem deborda în imaginație).

O metodă care mi-a stârnit curiozitatea este predarea reciprocă (pentru o mai bună reținere a informației).]]> 2022-04-08 12:37:55 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136260780 Gavrilă Roxana https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136260900 Etapele învățării. 
Metodă: lucru în echipă, deși colegii nu sunt dornici de socializare și nu e deloc plăcut să lucrezi așa.]]> 2022-04-08 12:38:00 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136260900 Dănăilă Cristina Deborah https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136260916 Domeniile de conținut sunt reprezentate de: Ascultare, Exprimare orală, Redactare și Lectură.

Metdă: Harta Conceptuală, chiar și folosirea calculatoarelor.]]> 2022-04-08 12:38:01 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136260916 Croitoru Luminița- Mihaela https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136260991 Idee- Există mai multe demersuri ce pot fi aplicate în cadrul unei ore de limbă, însă cel inductiv este cel mai eficient dintre toate, pornind dinspre exemple spre teorie.
Metodă- problematizarea, metode grafice (harta conceptuală).]]> 2022-04-08 12:38:04 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136260991 Cătescu Georgiana georgianacatescu https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136261024 Etape esențiale: cognitivă și asociativă. Metodă reținută pentru orele de limbă: problematizarea]]> 2022-04-08 12:38:06 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136261024 Avram Larisa larisaavram https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136261098 Toate noțiunile și conceptele ce țin de limba și literatura română trebuie să fie introduse gradual în rândul elevilor și prin înlănțuire, făcându-se apel la ceea ce s-a achiziționat deja. 


Metodă: metoda ciorchinelui ]]> 2022-04-08 12:38:09 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136261098 Ioana Fulea https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136261275 Demersuri: inductiv, deductiv, dialectic, analogic.
Metodă: lucru pe echipe.]]> 2022-04-08 12:38:17 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136261275 Comanescu Alina Mihaela https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136261525 Exista trei etape posibile: cea cognitiva, asociativa si cea de autonomie. In plus, exista si patru domenii: inductiv, deductiv, dialectic si analogic. Metoda folosita: metoda ciorchinelui. ]]> 2022-04-08 12:38:28 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136261525 Ionel Alexandra Elena https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136261617 Dimensiunile importante ale competenței lingvistice sunt: cea textuala, cea discursivă și dimensiunea lingvistică]]> 2022-04-08 12:38:33 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136261617 ENE ELENA-DIANA https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136261618 Metoda ciorchine
etapa cognitivă are la bază familiarizarea cu noţiunile predate]]> 2022-04-08 12:38:33 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136261618 Duculescu Lorena-Geanina https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136261838 Idee reţinută: Demersurile posibile: inductiv, deductiv, dialectic, analogic. 
Metoda de lucru: lucru în echipă]]> 2022-04-08 12:38:43 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136261838 Ambrosie Alina-Andreea https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136261883 Idee: competența generală 4 vizează utilizarea limbii într-un mod corect și eficient în procesul comunicării scrise și orale.
Metoda folosită: lucrul în echipă]]> 2022-04-08 12:38:45 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136261883 Gigea Alina- Georgiana alinagigea9 https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136261895 Metoda: ciorchinele
Domeniile de continut si demersul deductiv si dialectic]]> 2022-04-08 12:38:45 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136261895 beatriceioanitescu https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136262068 IOANIȚESCU BEATRICE
Metodă: metoda ciorchinelui. 
Idee reținută: există 4 tipuri de demersuri: inductiv, deductiv, dialectic, analogic. ]]> 2022-04-08 12:38:52 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136262068 Deaconu Silvia-Mădălina-Luiza https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136262099 Abordarea holistică: rolul elementelor de limbă în comunicare;
Abordarea contextualizată: limba în uz.
Metodă: ciorchine.]]> 2022-04-08 12:38:54 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136262099 Barbu Andreea https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136262107 Idee: Componența verbală are trei dimensiuni importante: dimensiunea lingvistică, textuală și discursivă. 
Metode: ciorchinele, harta conceptuală]]> 2022-04-08 12:38:54 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136262107 Croitoru Larisa https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136262122 Idee: Demersurile posibile sunt următoarele: inductiv, deductiv, dialectic și anagogic.
Metodă: Metoda hărții conceptuale.]]> 2022-04-08 12:38:55 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136262122 Guta Madalina https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136262605 Felul in care folosim limbajul ne ajuta sa cream modele de gândire, credinta, comportamente si realitati. Demersurile posibile sunt de 4 tipuri: inductiv, deductiv, dialectic si analogic.]]> 2022-04-08 12:39:14 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136262605 Dtagomir Larisa -Sunt de parere ca profesorul care reuseste sa creeze un ambient placut si atragator in ceea ce priveste didactica limbii reuseste sa capteze atentia elevilor sai si, de asemenea, acestia pot intelege cu usurinta ceea ce profesorul le transmite.O metoda utila ar fi aceea ca profesorul sa creeze joculete si lucru in echipa. https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136262870  ]]> 2022-04-08 12:39:26 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136262870 Cercel Alexandra Gabriela https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136262885 Idee reținută -  Demersuri posibile: inductiv, analogic, deductiv și dialetic.
Metodă pentru orele de limbă - ciorchinele]]> 2022-04-08 12:39:27 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136262885 Baicev Olga oliabaicev https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136262890 Pentru a facilita înțelegerea anumitor idei noi pentru copii, care li se par complicate, putem recurge la anumite poezii care simplifică mesajul teoretic. De asemenea, putem pune în practică cele studiate prin piese teatrale sau jocuri, quiz-uri etc.
Metoda: poezii, joc de rol etc.]]> 2022-04-08 12:39:28 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136262890 Baldovin Florina Geanina baldovinflorinageanina658 https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136262903 Trei demersuri importante: demersul discursiv, lingvistic și cognitiv
Metode: problematizarea, ciorchinele și harta conceptuală]]> 2022-04-08 12:39:28 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136262903 CIOBANU IULIANA-MIHAELA cmihaela93 https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136263094 Idee: Etape de construire a învățării în lecțiile de limbă: etapa cognitivă (familiarizare) și etapa asociativă (de operare cu noțiunile învățate). 
Metodă: întrebările de la final. ]]> 2022-04-08 12:39:35 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136263094 Limitele limbajului nostru reprezintă de fapt limitele lumii noastre. Aș dori să aplic metoda holistică, întrucât în opinia mea, ar presupune o cunoaștere mai profundă a materiei astfel încât să poți avea capacitatea de a construi asocieri inedite între diferite elemente ale acesteia. alexispeterson34 https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136263650 2022-04-08 12:39:58 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136263650 Dobra Ioana-Adriana ioanadobra https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136263820 În modelul cognitivist al învățării în ora de limbă există 3 etape: etapa cognitivă, cea asociativă și cea de autonomie.
Metodă: ciorchine]]> 2022-04-08 12:40:05 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136263820 Metoda ciorchinelui., problematizarea si harta conceptuala. Etapa cognitiva are la baza familiarizarea cu notiunile predate. Demersurile posibile pot fi inductiv deductiv lingvistic si cognitiv https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136263857 2022-04-08 12:40:07 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136263857 Ailoaei Ana-Maria https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136263957 Demersuri: inductiv, deductiv, dialectic. 
Metodă: lucrul in echipă]]> 2022-04-08 12:40:13 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136263957 Chirita Maria https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136264047 Demersuri posibile: inductiv, deductiv, dialectic, analogic. Pentru o mai buna reținere elevii sunt încurajați și predea ei înșiși lecția, ca o metoda de recapitulare la finalul lecției.]]> 2022-04-08 12:40:17 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136264047 FLOREA Bianca-Nicoleta https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136264320 Didactica limbii își propune instruirea elevilor pe mai multe coordonate, astfel încât componentele normative ce țin de ortografie, gramatică etc. să nu fie singurele achiziții obținute în urma participării la ora de curs. Elevul trebuie să învețe prin limbă și alte aptitudini decât cele de natură lingvistică. Orele de limbă ar trebui să fie interactive, dinamice și deloc rigide.
Metodă: metoda ciorchinelui, mindmap...]]> 2022-04-08 12:40:32 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136264320 Grigore Crina-Irina crinnagrigore https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136264359 Etapele de construire a învățării în lecții (cognitivă și asociativă).
Metoda ciorchine poate fi utilizată, dar și metoda problematizării care urmărește gândirea critică.]]> 2022-04-08 12:40:34 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136264359 Dorilă Iulia https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136264921 Dimensiunile componentei verbale sunt: dimensiunea lingvistică, textuală și discursivă. Modelul cognitiv înseamnă familiarizarea cu fenomenul, fixarea cunoștințelor și aplicarea lor în diverse contexte. Metoda care mi-a trezit interes este harta conceptuală. ]]> 2022-04-08 12:40:59 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136264921 Ivan Mihaela mihaelaivan8 https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136264960 demersurile: inductiv, deductiv, analogic și dialectiv
metodă: ciorchinele]]> 2022-04-08 12:41:01 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136264960 Afloroaei Ștefania https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136266134 Demersuri posibile: inductiv, deductiv, dialectic si analogic.
Metoda de lucru: ciorchinele]]> 2022-04-08 12:41:56 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2136266134 Andrei Elena https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2145211961 Domeniile de continut
sunt: gramatica,
ortoepia si ortografia
vocabularul si variatia
stilistica. Metoda
in echipa]]> 2022-04-15 22:53:47 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/aye3bi6v39m04xgk/wish/2145211961