<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Skrivande och skrivundervisning i alla ämnen 4-6 by Anna Löwenadler</title>
      <link>https://padlet.com/lowenadleranna1980/axw8jgibgnnx</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-12 11:52:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-01-16 14:03:14 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Skrivhjulet är säkert ett jättebra redskap. Skulle dock behöva se praktiska exempel på hur jag ska använda det. Filmer som inspirerar? </title>
         <author>lowenadleranna1980</author>
         <link>https://padlet.com/lowenadleranna1980/axw8jgibgnnx/wish/221380968</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-15 09:31:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lowenadleranna1980/axw8jgibgnnx/wish/221380968</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Didaktiska exempel behövs! </title>
         <author>lowenadleranna1980</author>
         <link>https://padlet.com/lowenadleranna1980/axw8jgibgnnx/wish/221381357</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-15 09:32:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lowenadleranna1980/axw8jgibgnnx/wish/221381357</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Viktigt att tydliggöra för eleverna vad vi använder skrivande till och hur vi skriver olika slags texter/ vad som kännetecknar olika slags texter</title>
         <author>lowenadleranna1980</author>
         <link>https://padlet.com/lowenadleranna1980/axw8jgibgnnx/wish/221381828</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-15 09:34:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lowenadleranna1980/axw8jgibgnnx/wish/221381828</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Intressant läsning. Önskar att det var med exempel på hur man didaktiska jobbar med detta. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lowenadleranna1980/axw8jgibgnnx/wish/221463384</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-15 14:59:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lowenadleranna1980/axw8jgibgnnx/wish/221463384</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Skrivande är alltså en skapande aktivitet som kräver självständighet, koncentration och uthållighet. En text blir inte färdig i en hast, utan kräver flera bearbetningar.&quot; </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lowenadleranna1980/axw8jgibgnnx/wish/221465838</link>
         <description><![CDATA[<div>Detta ser jag som en stor utmaning då motivationen inte finns där.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-15 15:08:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lowenadleranna1980/axw8jgibgnnx/wish/221465838</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jag tycker det är svårt att veta hur jag ska bedöma elevernas texter.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lowenadleranna1980/axw8jgibgnnx/wish/221473771</link>
         <description><![CDATA[<div>"Bedömning av elevers skrivande är en förutsättning för att kunna avgöra vilken typ av fortsatt undervisning som behövs."</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-15 15:40:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lowenadleranna1980/axw8jgibgnnx/wish/221473771</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jag ska försöka förklara skrivhjulet när vi träffas. Det är mest ett redskap för oss lärare.</title>
         <author>katarinarutgersson</author>
         <link>https://padlet.com/lowenadleranna1980/axw8jgibgnnx/wish/221506374</link>
         <description><![CDATA[<div>Catharina</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-15 18:16:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lowenadleranna1980/axw8jgibgnnx/wish/221506374</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Att skrift medför kunskapsutveckling kan tänkas vara självklart i vår kultur. Men det blev väldigt tydligt när vår språkstödjare från Somalia berättade att han aldrig hört talats om Big Bang. Det skriftliga somaliska språket infördes på 70-talet och det i samband med den stora religiösa påverkan på befolkningen visar på en bristande kunskap om omvärlden. </title>
         <author>henrik_pilback</author>
         <link>https://padlet.com/lowenadleranna1980/axw8jgibgnnx/wish/221696553</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Det somaliska språket är bristfälligt i många områden, inte minst saknas ofta vetenskapliga ord.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-16 13:51:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lowenadleranna1980/axw8jgibgnnx/wish/221696553</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
