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      <title>Evalucion del Aprendizaje  by fabiola cordova</title>
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      <description>Sindy Faviola Cordova Mejia: Carnet 202053056</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-05 05:36:22 UTC</pubDate>
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         <title>1967</title>
         <author>cordovafabiola24</author>
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         <description><![CDATA[<div>Michael Scriven postula la evaluación de programas lo cual dice que se hacen dos evaluaciones distintas para los programas de aprendizaje una durante el programa y otra al final del mismo. La evaluación durante el proceso es para el mejoramiento y la de final valora los resultados del mismo </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-05 05:53:01 UTC</pubDate>
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         <title>1971</title>
         <author>cordovafabiola24</author>
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         <description><![CDATA[<div>Benjamin Bloom Y George Madaus toman las ideas de scriven y nombran como evaluación  formativa ala evaluación y ayuda al docente a tomar decisiones de como enseñar .  Mientras que la evaluación al final del proceso de enseñanza se llamo sumativa esta se enfocan en valorar los resultados finales y evaluar el proceso educativo </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-05 05:58:38 UTC</pubDate>
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         <title>1989 </title>
         <author>cordovafabiola24</author>
         <link>https://padlet.com/cordovafabiola24/axpbas3cerxhpbwv/wish/1180176151</link>
         <description><![CDATA[<div>Royce Adler integra al alumno como agente adicto en el proceso educativo, resalta como la educación formativa le ayuda a mejorar el proceso de aprendizaje define 3 aspectos fundamentales en el aprendizaje; la meta y el objetivo el punto de partida y por ultimo una acción educativa para marcar una ruta de aprendizaje</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-09 03:49:58 UTC</pubDate>
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         <title>1999</title>
         <author>cordovafabiola24</author>
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         <description><![CDATA[<div>Paul Black y Dylan Wilian destacan que la herramienta mas ´poderosa para mejorar el aprendizaje es la evaluación durante el proceso por lo que se domino evaluación para el aprendizaje La evaluación  del aprendizaje evalúa  únicamente los resultados al final del proceso</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-09 03:53:47 UTC</pubDate>
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         <title>2000</title>
         <author>cordovafabiola24</author>
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         <description><![CDATA[<div>se acuña al termino test mental el objetivo de este es reunir el suficiente material como para hallar los factores que regulan el desenvolvimientos de las facultades conexiones y perturbaciones del alumno</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-09 03:57:35 UTC</pubDate>
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