Liderazgo educativo con miras a lograr una planeación estratégica. by Brisa del mar domínguez natarén https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826 Este Padlet, tiene el objetivo de analizar como el liderazgo puede hacer que la práctica docente sea de calidad, al mismo tiempo que mostrará como se ve reflejado en la planeación didáctica. se consideraran aspectos fundamentalesde la gestión y el liderazgo como definiciones, características importancia en la comunidad educativa. en-us 2023-07-22 18:28:52 UTC 2023-07-24 04:48:40 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4c8.png Video: Liderazgo Educativo y su papel en la mejora de la educación bdomingueznataren https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649575134 Si consideramos que la educación es un proceso de grandes dimensiones en donde existen a su vez, subprocesos como la propia docencia, la investigación, la dirección, la gestión, el diseño, la planeación, la consultoría y otros, entonces, es necesario un modelo representativo para todos estos agentes de la educación. Tomando como punto de partida el modelo TPACK, se propone una ampliación gráfica para incluir el perfil profesional de los otros agentes educativos. 

REFERENCIAS 
https://youtu.be/TRpBUhaeJz8 ]]> 2023-07-22 18:51:44 UTC https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649575134 El liderazgo distribuido bdomingueznataren https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649576174 El denominado liderazgo distribuido se ha constituido en un enfoque teórico que enriquece parte de los principios del liderazgo compartido (Senge, 1995) y participativo (Immegart, 1996). Prueba de ello es que sus fundamentos se originan a partir de los principios de las teorías de la cognición distribuida (Hutchins, 2000) y de la actividad (Engerström, 2001).

objetivos de influencia. Por otra parte, Bennet, Wise, Woods y Harvey (2003) sugieren que el liderazgo distribuido es una “manera de pensar acerca del liderazgo” que crítica muchos supuestos sobre este y el tipo de organización dentro de la cual ocurre, consideración que Spillane y Healey (2010) también indican al señalar que el liderazgo distribuido es un lente conceptual para estudiar o diagnosticar el liderazgo y la administración. Sin embargo, el mismo autor, Spillane (citado por López, García, Oliva, Moreta y Bellerín, 2014), precisa que una manera posible en que los centros adquieren una modalidad distribuida de liderazgo es a través del diseño organizativo, es decir, generando cargos que permitan distribuir responsabilidades. Otra forma, por defecto, es que se asumen responsabilidades por cuenta propia cuando se advierte una necesidad. Finalmente, una tercera, es a partir de una crisis institucional.

Otra perspectiva de la práctica del liderazgo distribuido, según Spillane (citado por Riveros-Barrera, 2012), señala que cuando el liderazgo se entiende como una propiedad de la escuela, este se puede deducir de las interacciones producidas que existen, generándose modalidades de distribución de liderazgo.

REFERENCIAS
Maureira-Cabrera, O. (2018). Prácticas del liderazgo educativo: Una mirada evolutiva e ilustrativa a partir de sus principales marcos, dimensiones e indicadores más representativos. Revista Educación, 42, (1). PP. 2- 16 

]]> 2023-07-22 19:01:58 UTC https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649576174 Prácticas del liderazgo educativo: Una mirada evolutiva e ilustrativa a partir desus principales marcos, dimensiones eindicadores más representativos. bdomingueznataren https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649752802 El propósito principal de la siguiente revista consiste en proveer de una mirada global ilustrativa sobre estudio del liderazgo en las organizaciones escolares, con centralidad en sus principales manifestaciones prácticas, tanto para ayudar a su mejor comprensión como también para su eventual transferencia contextual dirigida a la práctica directiva escolar, ya sea para el diagnóstico institucional o para procesos de evaluación de esos aspectos.

REFERENCIAS
Maureira-Cabrera, O. (2018). Prácticas del liderazgo educativo: Una mirada evolutiva e ilustrativa a partir de sus principales marcos, dimensiones e indicadores más representativos. Revista Educación, 42, (1). PP. 2- 16 ]]> 2023-07-23 15:10:42 UTC https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649752802 Liderazgo y gerencia de proyectos educativos y sociales bdomingueznataren https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649753791 En esta revista se consideraran aspectos fundamentales de la gestión y el liderazgo como definiciones, características importancia en la comunidad educativa. Proyecto educativo y social son una forma eficaz de convertir las ideas en resultados. Se concluye que una educación de calidad tiene que sustentarse en una eficiente y excelente gestión educativa. Los proyectos se convierten en un punto de encuentro para que los miembros de la comunidad educativa alcanzando acuerdos y trabajando mancomunadamente, concienticen el poder que tienen cuando actúan en equipo y de manera organizada.

REFERENCIAS

 Vallejo-Gutiérrez, E., Chancay-Gracia, J. M. y Mosquera- Quiñonez, J. (2016). Liderazgo y gerencia de proyectos educativos y sociales. Dom. Cien, 2 (4), 274-282.]]> 2023-07-23 15:16:06 UTC https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649753791 El rol del liderazgo estratégico en las organizaciones. bdomingueznataren https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649754364 El propósito principal de este artículo es analizar el aspecto conceptual del liderazgo estratégico y cómo éste puede aportar a que las organizaciones incrementen su nivel de competencia en el mercado.

REFERENCIAS
Fierro-Ulloa, I. (2012). El rol del liderazgo estratégico en las organizaciones. Saber, ciencia y libertad, 7, (1), 119-122.

]]> 2023-07-23 15:19:10 UTC https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649754364 Teorías y corrientes contemporáneas y emergentes sobre el liderazgo bdomingueznataren https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649756373
  • El primer enfoque en los rasgos, se puede mencionar, con igual denominación a la Teoría de los rasgos, cuyo auge fue aproximadamente entre 1900 a 1950, la cual se caracterizó por diferenciar a los líderes en función a los rasgos físicos, intelectuales y personales que poseían, de allí consideraban que estos nacen con esta condición. 
  • El segundo enfoque conductual: cuyo auge fue aproximadamente entre 1940 a 1960. Postula que el estilo de liderazgo varía en función al énfasis de la conducta. Ya no considera que el líder nazca como tal, sino que puede aprenderse esta habilidad, lo que amplía la visión sobre el tema. 
  • El tercer enfoque Indican que el liderazgo exitoso depende de la situación donde está inmerso el líder. 
  • El cuarto enfoque contemporáneo o emergente, considera otros aspectos del liderazgo, como lo moral y lo ético, lo holístico, la complejidad e incertidumbre, así como la consideración en la capacidad de los subordinados para desarrollarse y considerar no solo sus intereses personales, sino también los del grupo, organización y sociedad. 

    • Un buen liderazgo, en consecuencia, es determinante para el aseguramiento de propósitos que resultan fundamentales para la calidad educativa, la transformación de la organización y el funcionamiento interno de las escuelas.

    REFERENCIAS
    Vallejo-Gutiérrez, E., Chancay-Gracia, J. M. y Mosquera- Quiñonez, J. (2016). Liderazgo y gerencia de proyectos educativos y sociales. Dom. Cien, 2 (4), 274-282.

    ]]>     2023-07-23 15:30:19 UTC https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649756373     VIDEO. "Liderazgo: Los enfoques teóricos". bdomingueznataren https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649757091 Liderazgo es uno de los fenómenos humanos más singulares y complejos, muy atrayente y aun enigmático. Las ciencias humanas y sociales, como también la gerencia, ofrecen diversas teorías que intentan dar luz sobre este fenómeno. Muchas de ellas se complementan y algunas pudieran contraponerse. Sin embargo, las teorías pueden organizarse según sus aspectos metacognitivos fundamentales. Así, en este video mostramos los Enfoques Ontológico, Situacional-Conductual, Teleológico y Holístico, así como de algunas de las teorias que se pueden agrupar en éstos:

    1. ENFOQUE ONTOLÓGICO (0:58)
    Teoría del Gran Hombre (Ralph Stogdill)
    Liderazgo Autocrático, Democrático y Laissez-Faire (Kurt Lewin)
    Teoría de la Autoridad Carismática (Max Weber)

    2. ENFOQUE SITUACIONAL-CONDUCTUAL (3:14)
    Liderazgo Contingente (Fred Fiedler)
    Liderazgo Continuo (Robert Tannenbaum y Warren Schmidt)
    Liderazgo Situacional (Ken Blanchard y Paul Hersey)
    Sustitutos del Liderazgo (Steven Kerr y John Jermier)

    3. ENFOQUE TELEOLÓGICO (5:20)
    Liderazgo Transaccional (James Burns)
    Gerencia vs. Liderazgo (John Kotter)
    Liderazgo Persuasivo (Mostafa Rejai y Kay Phillips)
    Teoría del Camino-Meta (Martin Evans y Robert House)

    4. ENFOQUE HOLÍSTICO (7:58)
    El Tao del Liderazgo (John Heider)
    Liderazgo de la Energía Humana (Alfonso Barreto)
    Liderazgo Transformacional (Bernard Bass y James Burns)
    Liderazgo Revolucionario (Paulo Freire)
    Liderazgo Consciente (Debashis Chatterjee)

    REFERENCIAS

    https://www.youtube.com/watch?v=OFwDp3yiGLo

    ]]>     2023-07-23 15:34:34 UTC https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649757091     AUDIO- Reflexión "El liderazgo educativo ¿Qué se necesita?". bdomingueznataren https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649759904 REFERENCIAS

    Barber, M. y Mourshed, M. (2007). Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño para alcanzar sus objetivos. Disponible en: http://www.preal.org/]]>     2023-07-23 15:49:19 UTC https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649759904     ENCUESTA bdomingueznataren https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649763817 PREGUNTA DE REFLEXIÓN:
    ¿Consideraras que el liderazgo educativo es escencial para luna buena planeación estratégica?

    RESPONDER LA ENCUESTA EN EL SIGUIENTE LINK:
    https://pollie.app/e75uz ]]>     2023-07-23 16:07:40 UTC https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649763817     Habilidades necesarias para un buen liderazgo estratégico. bdomingueznataren https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649765939 Beatty y Hughes (2005), exponen que para obtener un sólido liderazgo estratégico es fundamental obtener estas tres habilidades:

    • Sistémica: las organizaciones son sistemas interdependientes e interconectadas, cuando los líderes toman decisiones en una parte de la organización estas tienen un impacto en otras partes de la organización también.

    • Futuro centrado: un líder estratégico opera con agendas de largo alcance, integrando metas de corto plazo con enfoques de largo plazo.

    • Orientados a cambiar: un líder estratégico es frecuentemente un factor de cambio en las organizaciones.

    Elenkov et al. (2005) demuestran la relación entre el liderazgo estratégico y el nivel de innovación en una organización. El autor utilizó datos de seis países donde descubrió que el comportamiento del liderazgo estratégico tiene una relación positiva con la influencia ejecutiva en la calidad del producto e innovación en una organización especifica.

    Como le describe Cox (2009), el liderazgo colaborativo incluye aspectos tales como el dinamismo interpersonal entre los individuos involucrados en un proceso en equipo. Los líderes deben crear estrategias, y construir sistemas pero deben hacerlo a través de muchas barreras organizacionales y en coordinación con otros líderes o actores que tal vez están haciendo lo mismo y al mismo tiempo (Archer y Cameron, 2012). Este reto de liderar y de entregar resultados a través de barreras organizacionales es una de las tareas fundamentales del liderazgo estratégico colaborativo (Archer y Cameron, 2012).

    REFERENCIAS

    Fierro-Ulloa, I. (2012). El rol del liderazgo estratégico en las organizaciones. Saber, ciencia y libertad, 7, (1), 119-122.

    ]]>     2023-07-23 16:18:31 UTC https://padlet.com/bdomingueznataren/axm06n8cled55826/wish/2649765939