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OS IMPACTOS DA PANDEMIA NÃO FORAM OS MESMOS PARA TODOS

mariafeliciatavareslopes608_ — 2023-11-18 02:19:47 UTC

INTRODUÇÃO:

O tema do nosso trabalho refere-se à discussão da realidade de que a pandemia gerou consequências em diferentes níveis para cada grupo social. Consideramos tal tema de uma importância imensurável, pois existe um falso discurso, como falado no texto "Os condenados da pandemia", disponível acima, sobre a democracia do corona- vírus na afirmação de que é um vírus que atinge todos sem distinção de classes. Diante de tal ilusão, iremos comentar alguns exemplos de grupos, comunidades, indivíduos que tiveram suas vidas muito mais afetadas em comparação a outros grupos sociais. Os marcadores sociais diversos como raça, gênero, classe social, sexualidade, territórios, dinâmica social, e econômica nos levou a analisar os diferentes impactos. O vídeo disponibilizado no link abaixo também nos serviu como um dos referenciais para aprimorarmos nossa discussão em questão.

https://www.youtube.com/watch?v=CtovbscTY_Q

SERÁ QUE TODA AS CRIANÇAS TIVERAM SEUS COTIDIANOS TRANSFORMADOS IGUALMENTE DURANTE O PERÍODO PANDÊMICO?

mariafeliciatavareslopes608_ — 2023-11-18 03:10:53 UTC

Todos nós sabemos que a pandemia gerou uma defasagem sem medidas na aprendizagem de todos os alunos que estavam vivendo qualquer que fosse a etapa da educação básica e até mesmo do ensino superior. Além disso, efeitos negativos no desenvolvimento físico, psíquico e emocional dos estudantes é altamente perceptível até os dias atuais. Porém, crianças e adolescentes que fazem parte de famílias que apresentam um perfil socioeconômico mais baixo social os efeitos foram agravados. Insegurança alimentar, a necessidade de famílias das mesmas continuares a trabalhar, o que levava uma exposição ao vírus e por conseguinte ansiedade, tensão maiores, a falta de acesso a aparelhos eletrônicos e à internet levou esse grupo a um sofrimento bem maior em todos os sentidos. Pesquisadores da UFRJ realizaram uma pesquisa publicada na revista "Ensaio: Avaliação e políticas públicas em educação" ( https://abori.com.br/educacao/na-pandemia-criancas-pobres-aprenderam-em-aulas-remotas-a-metade-do-que-seria-esperado-no-presencial/ ), na qual foi apontado que as crianças mais pobres aprenderam em média quase a metade 48% do que seria esperado em aulas presenciais, por outro lado, crianças cujas famílias apresentavam um perfil socioeconômico mais alto, o déficit foi menor, elas aprenderam em média 75% do esperado, gerando uma diferença média de meses de aprendizado entre os 2 grupos de crianças. Dito isto, percebe-se que estudantes que viviam em uma realidade financeira estável conseguiram seguir com seus aprendizados no modo online, a distância, o qual apresentou uma série de desafios, mas em sua maioria, deram continuidade ao processo de aprendizagem, enquanto os mais pobres, devido ao aumento de desafios, muitos abandonaram as escolas. O vídeo disponibilizado abaixo apresenta maiores dados sobre essa triste realidade da evasão escolar durante a pandemia e as consequências futuras da mesma
.https://www.youtube.com/watch?v=u5KkyBu_iU4

Um texto que também apresenta dados sobre a questão de como se deu o processo educacional durante a pandemia é o “ Retorno para a escola, jornada e pandemia” ( https://www.cps.fgv.br/cps/RetornoParaEscola/) . A partir da leitura , observamos dados que indicam que alunos da rede pública tiveram não só menor tempo para a escola em relação a alunos de escolas privadas, mas também receberam menos atividades escolares e se dedicaram menos aos materiais recebidos, além disso, como é colocado no texto, o fato de que o Ministério da Educação até um determinado da pandemia só havia gasto R$ 798 milhões no combate à pandemia, enquanto o Ministério da Saúde por exemplo gastou R$ 35 bilhões e o Ministério da Economia gastou R$ 168,5 bilhões já revela que a educação não foi vista como uma área prioritária pelo Governo Federal nesse momento da pandemi.

Os efeitos pós-pandemia Profissionais da saúde e a população em geral

2023-11-20 19:12:32 UTC

Desde o início da pandemia do vírus SARS-CoV-2 os profissionais da saúde passaram por várias intempéries para que hoje tivéssemos uma devida proteção. Ambulatórios lotados, pessoas enfermas e totalmente aquém de uma saúde pública de qualidade. Os princípios básicos da universalização do acesso à saúde ficaram com as suas bases totalmente abaladas.

O início foi um caos pois as pessoas não sabiam que forma inibir o coronavírus, existia métodos paliativos para diminuir a sua proliferação pandêmica: fechamento dos aeroportos, delimitação necessária a algumas locais de acesso e permanência destas pessoas, estabelecimentos essenciais e não essenciais com devidas restrições de seu funcionamento e uma ação conjunta da parte da população e sociedade para a não proliferação da doença.

Outra ação é a lavagem das mãos com sabão simples (barra ou líquido) ou a utilização de álcool em gel para esterelização das mãos, o uso de máscaras faciais, distanciamento social mínimo de um metro. (1m)

É importante ressaltar a alimentação e as atividades físicas para o aumento de imunidade e para uma boa saúde.

Referências:

https://youtu.be/kmnRFC79Axc?feature=shared

https://www.youtube.com/live/-W9qVr0hwX4?feature=shared

https://youtu.be/eBWlcRR9K0A?feature=shared

Mulheres Negras e a Covid19 no Brasil

profjairoreis — 2023-11-28 14:31:12 UTC

"A violência contra a mulher negra não começou na pandemia"Joice Berth.

-A covid-19 revelou desigualdades estruturais;

-Os indicadores da pandemia refletiram as vulnerabilidades tradicionais a população afrodescendentes, especialmente à mulher negra;

DADOS DE VULNERABILIDADE E COVID-19:

-Infraestrutura básica;

-Acesso a saúde e educação;

-Condições de Trabalho e Renda;

-Falta de informações;

-Falta de Recursos Básicos;

-Condições de Isolamento Social;

-Falta de Políticas Públicas;

-Violência de Gênero.

O panorama descreveu um 'duplo movimento':

-Encolhimento do suporte institucional legal;

-Avanço dos apoios emergenciais informais e privados.

profjairoreis — 2023-11-28 14:38:57 UTC

profjairoreis — 2023-11-28 14:41:15 UTC

profjairoreis — 2023-11-28 14:41:41 UTC

profjairoreis — 2023-11-28 14:42:10 UTC

profjairoreis — 2023-11-28 14:55:39 UTC

Pessoas em Situação de Rua frente a COVID 19

2023-12-01 19:02:53 UTC

Basta um rápido olhar durante uma caminhada pelas ruas de grandes capitais, tal como o Rio de Janeiro, para se dar conta de que os negros são maioria entre as pessoas em situação de rua. Mas por que isso acontece? A resposta está no processo histórico do país, conforme explica a pesquisadora da Ensp, Roberta Gondim: “Nosso processo de formação econômico-social é ancorado na diferenciação de lugar e valor de sujeitos e corpos, fundamentado na distinção de raça/cor – o racismo. Pressuposto esse que conforma as bases de acumulação de riqueza, das hierarquias e relações sociais e dos dispositivos de Estado, que se expressam negativamente na saúde do povo negro de variadas maneiras. Dentre as inúmeras expressões, destacamos a exclusão sócio-racial que impacta na ‘cor do estar em situação de rua’, assim como nas más condições de saúde, retratadas na incidência e mortes por doenças como tuberculose, HIV e, mais recentemente, a Covid-19.”

2023-12-01 19:05:05 UTC

Com o início da pandemia, a estimativa foi atualizada até março de 2020, quando 1.940 municípios tinham 124.047 pessoas em situação de rua. Em 2021, 1.998 municípios reuniam 181.885 pessoas nessa situação. Para a estimativa atual, o pesquisador

https://www.ipea.gov.br/portal/categorias/45-todas-as-noticias/noticias/13457-populacao-em-situacao-de-rua-supera-281-4-mil-pessoas-no-brasil#:~:text=Com%20o%20in%C3%ADcio%20da%20pandemia,reuniam%20181.885%20pessoas%20nessa%20situa%C3%A7%C3%A3o.

2023-12-01 22:47:52 UTC