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      <title>Estudo de Caso Institucional by Andreza Imamura</title>
      <link>https://padlet.com/andreza3souzaimamura/awvdwwsqcssov1d9</link>
      <description>Escola: Pública
Grupo 2: Andreza, Everton, Leandro, Maria Aparecida, Maria Helena e Sandra</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-10 23:13:21 UTC</pubDate>
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         <title>Observação e análise do sintoma</title>
         <author>andreza3souzaimamura</author>
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         <description><![CDATA[<div>A  queixa  é   a   express ão  de   uma  dificuldade  enfrentada  pela  Instituição que, geralmente, está verticalizada em um  grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-10 23:13:21 UTC</pubDate>
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         <title>EOCMEA (entrevista operativa centrada na modalidade de ensino aprendizagem)</title>
         <author>andreza3souzaimamura</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quais obstáculos?</div>]]></description>
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         <title>Escolha de instrumentos de investigação </title>
         <author>andreza3souzaimamura</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os instrumentos que normalmente são utilizados podem ser: entrevistas, observações, técnicas projetivas psicopedagógicas, levantamento estatístico, dinâmica de grupo, análise de material escolar, entre outros. O importante é pensar em instrumentos que possibilitem uma visão ampliada da instituição.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-10 23:13:21 UTC</pubDate>
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         <title>Definir hipótese diagnóstica</title>
         <author>andreza3souzaimamura</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mais uma decantação das hipóteses anteriores, agora já com um objetivo final de ajustar a hipótese diagnóstica, para posterior devolutiva. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-10 23:13:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andreza3souzaimamura</author>
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         <description><![CDATA[<div>Será feita a partir da descrição dos obstáculos de ordem de conhecimento, interação, funcionamento e estrutural, de maneira que classifiquem as causas, “a-históricas” e históricas, em relação ao sintoma investigado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-10 23:13:21 UTC</pubDate>
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         <title>Coleta de dados</title>
         <author>andreza3souzaimamura</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Coletas de dados preenchida</title>
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         <pubDate>2021-02-16 23:42:19 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Proposta de intervenção<br>Formação de professores - engajamento coletivo, socioemocional e metodologias ativas;<br>Palestra inicial focada na resolução de problemas;<br>Aulas colaborativas -  atividades feitas em duplas aleatórias (sorteio);<br>Feedback - todos têm de contar sua maior dificuldade em trabalhar com seu par e como você pode mudar para melhorar;<br>Estreitar os laços da família com  a escola através da APM.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 14:55:03 UTC</pubDate>
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